Программа интегративных исследований подросткового возраста (IARP) (IARP)

Исследование направлено на продвижение текущей государственной политики и практики здравоохранения путем разработки мер общественного здравоохранения, клинических и коммерчески ценных вмешательств в контексте расширения коммерческого партнерства и создания междисциплинарного трансляционного исследовательского потенциала в Сингапуре. Помимо раннего периода жизни (т.е. первых 1000 дней), подростковый период был определен как решающий второй период возможностей повлиять на развитие человека и улучшить благополучие на протяжении всей жизни. Подростковый возраст является ключевым периодом развития тела, мозга и социально-эмоциональных изменений. Половое созревание характеризуется скачками роста и полового созревания. Одновременно в мозгу происходят процессы созревания, которые лежат в основе высших когнитивных функций. Сочетание биологических изменений и влияния окружающей среды влияет на социально-эмоциональные и поведенческие модели подростков. Существует необходимость повышения человеческого потенциала подростков, которые впоследствии станут следующим поколением нашей взрослой рабочей силы, чтобы они вели продуктивную, здоровую и полноценную жизнь. Тем не менее, во многих развитых странах темпы потери субъективного благополучия среди молодых людей увеличились как минимум вдвое за десятилетие, предшествовавшее Covid-19, и продолжают расти с 10 лет. В Сингапурском исследовании эпидемиологии и устойчивости молодежи (2020–2022 гг.) каждый третий молодой человек сообщил о наличии у него симптомов психического здоровья11. Это требует разработки целостной системы реагирования, предназначенной для борьбы с многочисленными факторами, влияющими на физическое и психическое здоровье подростков. Более того, крайне важно исследовать причины развития метаболических заболеваний и нарушений нервно-психического развития, которые составляют серьезное бремя общественного здравоохранения в Сингапуре, начиная с подросткового возраста. Трансдисциплинарный подход необходим для того, чтобы помочь подросткам напрямую признать свои разнообразные проблемы, проблемы и опыт и лучше понять, как управлять своим здоровьем и благополучием. Это требует выхода за рамки традиционных психологических моделей психического здоровья и изучения влияния взаимодействия мозга и тела, социально-аффективного, поведенческого и психологического развития, которые формируют благополучие подростков. В настоящее время не существует комплексного междисциплинарного исследования (мозг-тело-окружающая среда) среди населения в целом, которое комплексно изучало бы здоровье и благополучие подростков в Азии. Результаты, полученные преимущественно из западных стран, нелегко экстраполировать на условия Сингапура и Азии. Новая комплексная программа будет иметь важное значение для улучшения здоровья азиатских подростков.