一组牙科实习生对微创牙科的知识、态度和实践的评估

健康的口腔组织使孩子能够进食、说话和社交，这有助于整体健康。 儿童期龋齿是一个主要的公共卫生问题，在整个 20 世纪，管理龋齿的主要实践模式依赖于 G.V Black 的纯手术方法，例如“预防延伸”的概念。 这种方法的缺点之一是不必要地去除健康的口腔组织。

龋病学的综合知识、牙科修复材料的进步和现代诊断设备正在改变儿科修复牙科。

微创牙科 (MID) 是一种现代医学方法，旨在基于疾病早期发现、风险评估诊断和预防的个性化患者护理，最大限度地保护健康的牙齿组织。 当需要手术干预时，它是尽可能微创的。

关于现代牙科方法的知识和实践的信息不足，包括埃及牙科实习生的最小干预牙科。 与此主题相关的现有研究并未在埃及进行。

由于缺乏信息，无法全面评估 MID 在埃及社会的应用，也无法识别和解决与其实践相关的问题。 这种信息短缺也可能剥夺儿童从 MID 中获益的机会。

因此;本研究将评估一组牙科实习生对埃及微创牙科的知识，以及这些知识是否转化为他们的积极态度和实践。

知识、态度和实践 (KAP) 调查可用于确定知识差距和对新健康方法或干预措施的文化相关误解。 他们可以确定影响未知行为的因素，以及人们如何以及为何进行某些健康行为。

KAP 调查还可用于确定需求、问题和障碍，以及通过研究影响治疗决策的因素和可能的决定因素来提高卫生服务质量和可及性的解决方案。

本研究旨在确定埃及一组牙科实习生在 MID 知识、态度和实践方面的不足（如果存在）。