表达性写作对早产儿母亲的功效

背景：文献显示了创伤事件后表达性写作疗法的应用，以及通过应用定量工具测量其对人们健康的影响。 然而，尚未进行任何研究，其中使用定量方法测量这种治疗活动，同时使用定性分析来测量体验，从而深入了解人类体验。 表达性写作疗法有助于降低压力和焦虑水平，改善母亲与早产儿 (PNTB) 的应对和互动。 从这个意义上说，有必要在这一领域进行科学研究，从定性-定量方法可以证明对在新生儿护理病房 (NICU) 住院的 PTNB 母亲的情绪健康状况产生积极影响。

总体目的：建立表达性写作在住院早产儿母亲经历中的有效性。

具体的目标：

• 建立早产儿母亲干预前后的应对能力。
• 确定干预前后早产儿母亲的创伤后压力水平。
• 建立干预前后早产儿母亲的母性角色表现。
• 描述 RNPT 的母亲如何体验让孩子住院的经历
• 理解母亲在早产儿向母亲角色转变过程中的经历的意义

设计：混合研究，使用定量和定性方法。 这允许将两种范式结合起来，以更完整的方式解决研究问题。 从这个意义上说，研究将得到加强，以便能够整合参与者写作中的数据，从而赋予数字数据更大的意义。 从定量上来说是一种实验研究型的对照临床试验。 从定性上讲，它将是解释现象学的；允许发现和理解人类围绕一种现象的经验的意义的哲学方法。

为了测量干预前后的结果，护理结果 -NOC：产妇角色的表现 (2211) 将应用于两组。 在实验组中，将应用护理干预- NIC：记者 (4740)

研究人群：在哥伦比亚布卡拉曼加三级医院新生儿护理室住院的早产儿母亲。

样本量：对于定量设计，计算样本量时考虑到，根据先前的研究，PST 量表的变化为 2.5，以实现创伤后应激水平的降低。 本研究将随机分配 60 名早产儿的母亲，每组 30 名，功效为 80%，α 为 0.05。 对于定性设计，将从干预组的母亲的著作中考虑便利抽样。

纳入标准：母亲：

• 14岁或以上
• 胎龄小于 34 周的早产新生儿
• 桑坦德三级医院NICU住院的早产儿
• 在分配到对照组或干预组时存活的早产新生儿
• 新生儿住院时间必须在医院机构至少一周。
• 加强育儿护理诊断准备（00164）

排除标准：

母亲与

• 听力、运动和/或精神障碍等限制 - 通过最小智力测试测量。
• 精神活性物质的消费
• 不能读写的妈妈们
• 确诊为先天性畸形重症的新生儿。

工具：应对水平量表、围产期创伤后应激量表、母亲角色表现量表、最小心理测验