青少年正畸患者口腔卫生三种教学方法的效果比较 (MAHO)

在雷恩牙科中心的正畸科申请使用牙套进行正畸治疗的患者将被邀请参加该研究。 对于每位患者，将检查纳入和非纳入标准，并亲自将同意书和解释研究过程的文件交付给他们。 他们每个人的研究持续时间为 6 个月。 每个人将被随机分配到三个研究组之一。 在整个研究过程中，第 1 组和第 2 组的患者必须进行 5 次预约。 第 3 组患者必须完成 6 次预约。

第 1 组（对照组）中的患者将在粘合预约和每次检查预约期间在椅子上口头接受口腔卫生建议。 第 2 组的患者将接受相同的口头建议，并在牙槽中积极参与刷牙方法的演示（使用显影剂，然后使用带特殊正畸头的 Oral B 电动牙刷）检查预约。 第 3 组患者将接受与第 1 组患者相同的治疗，但在设备绑定预约和第一次检查之间会有额外的预约。 这是一个 15 分钟的课程，专门教授口腔卫生。 该课程将包括观看教育视频，然后是测验，以及水槽中教授的方法的应用（使用显影剂和带有特殊正畸头的 Oral B 电动牙刷）。

在矫治器粘合预约（第一次预约）结束时，每位患者（来自每组）将带走一个卫生套件，其中包括一个带两个正畸牙刷头的电动牙刷、一种由正畸蜡制成的 Oral B 牙膏和安装时通常执行的镇痛处方一个装置。

牙菌斑指数读数，即拍摄 3 张宏观照片（使用反光相机，允许在第二步评估 MOP 牙菌斑指数），以及牙龈炎症的临床指数将在每次预约时进行（专门会议期间除外）第 3 组）的检查员，该检查员将从属于每个患者的组中失明。

粘合当天例外，在此期间，将在通过 Loë 和 Silness 钢板指数（适用于未安装患者的指数）放置多个紧固件之前读取钢板指数读数。