腹腔镜疝修补术的部分与整体任务掌握训练
2013年4月30日 更新者：David R. Farley、Mayo Clinic
腹腔镜疝修补术的部分与整体任务掌握模拟训练：一项随机试验
研究人员将进行一项采用分层块设计的随机对照试验，以比较部分与整个任务模拟训练对 TEP 维修的效果。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
40
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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-
Minnesota
-
Rochester、Minnesota、美国、55905
- Mayo Clinic
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 90年 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 研究参与者：只有掌握了 TEP 培训课程（任一臂）的居民才有资格进行 OR 评估
- 患者：本研究将考虑所有被监督外科医生认为适合接受 TEP 修复的患者。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：整个任务
完成视频课程部分后，学员将在 TEP 模拟器中接受整个任务掌握培训。
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已经设计了一个视频课程，目的是对普通外科住院医师进行腹腔镜疝修补术的教育。
课程涵盖基础解剖学、患者选择、管理和手术技术等主题。
学员将在 TEP 模拟器中接受完整的任务掌握培训。
在整个任务 tep 修复设置中掌握培训的基准是通过先前对多名外科医生的绩效衡量而建立的。
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实验性的：部分任务
完成课程的视频部分后，学员将在 TEP 模拟器中接受随机部分任务掌握培训。
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已经设计了一个视频课程，目的是对普通外科住院医师进行腹腔镜疝修补术的教育。
课程涵盖基础解剖学、患者选择、管理和手术技术等主题。
学员将在 TEP 模拟器中接受部分任务掌握培训。
部分任务 tep 维修设置中的精通培训基准是通过先前对多名外科医生的绩效衡量而建立的。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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手术时间
大体时间：以秒为单位
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手术时间将用计时器测量。
员工接管和停工时间将不计入受训人员的时间。
见习时间将被定义为他/她手中有工具并正在积极做案子的时间。
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以秒为单位
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
赞助
调查人员
- 首席研究员：Roberto Hernandez-Irizarry, BS、Mayo Clinic
- 首席研究员：David Farley, MD、Mayo Clinic
- 首席研究员：Benjamin Zendejas, MD/MsC、Mayo Clinic
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2011年9月1日
初级完成 (实际的)
2012年5月1日
研究完成 (实际的)
2012年5月1日
研究注册日期
首次提交
2012年6月25日
首先提交符合 QC 标准的
2012年6月26日
首次发布 (估计)
2012年6月27日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2013年5月1日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2013年4月30日
最后验证
2013年4月1日
更多信息
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