Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Del vs heloppgave mestringstrening for laparoskopisk brokkreparasjon

30. april 2013 oppdatert av: David R. Farley, Mayo Clinic

Del vs hele oppgave mestringssimuleringstrening for laparoskopisk brokkreparasjon: en randomisert prøveversjon

Etterforskerne vil utføre en randomisert kontrollert studie med et lagdelt blokkdesign for å sammenligne effekten av delen versus hele oppgavesimuleringstrening for TEP-reparasjoner.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

40

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • Minnesota
      • Rochester, Minnesota, Forente stater, 55905
        • Mayo Clinic

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år til 90 år (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Studiedeltakere: Bare beboere som har oppnådd mestring av TEP-opplæringsplanen (i begge armene) vil være kvalifisert for ELLER-vurdering
  • Pasienter: Alle pasienter som anses skikket av den overvåkende kirurgen til å gjennomgå en TEP-reparasjon vil bli vurdert for denne studien.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Hele oppgaven
Traineer vil gjennomgå hele oppgavemestringstrening i TEP-simulatoren etter å ha fullført videopensumdelen.
Atferdsmessig: Online videopensum
En videopensum er utviklet med det formål å utdanne beboere i generell kirurgi i laparoskopiske brokkreparasjoner. Læreplanen dekker emner fra grunnleggende anatomi, utvalg av pasienter, ledelse og operasjonsteknikk.
Atferdsmessig: Hele oppgavemestringstrening
Traineer vil gjennomgå hele oppgavemestringstrening i TEP-simulatoren. Referansemålene for mestringstrening i innstillingen av hele oppgaven tep-reparasjoner ble etablert med ytelsesmål fra flere ansatte kirurger tidligere.
Eksperimentell: Del oppgave
Traineer vil gjennomgå en tilfeldig deloppgavemestringstrening i TEP-simulatoren etter å ha fullført videodelen av læreplanen.
Atferdsmessig: Online videopensum
En videopensum er utviklet med det formål å utdanne beboere i generell kirurgi i laparoskopiske brokkreparasjoner. Læreplanen dekker emner fra grunnleggende anatomi, utvalg av pasienter, ledelse og operasjonsteknikk.
Atferdsmessig: Del Oppgave Mestringstrening
Traineer vil gjennomgå deloppgavemestringstrening i TEP-simulatoren. Referansemålene for mestringstrening i innstillingen av deloppgavereparasjoner ble etablert med ytelsesmål fra flere ansatte kirurger tidligere.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Driftstid
Tidsramme: Målt i sekunder
Driftstiden vil bli målt med et kronometer. Personalets overtakelse og nedetid vil bli ekskludert fra traineens tid. Traineetid vil bli definert som når han/hun har instrumentene i hendene og aktivt gjør saken.
Målt i sekunder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Mayo Clinic

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Roberto Hernandez-Irizarry, BS, Mayo Clinic
  • Hovedetterforsker: David Farley, MD, Mayo Clinic
  • Hovedetterforsker: Benjamin Zendejas, MD/MsC, Mayo Clinic

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. september 2011

Primær fullføring (Faktiske)

1. mai 2012

Studiet fullført (Faktiske)

1. mai 2012

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

25. juni 2012

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

26. juni 2012

Først lagt ut (Anslag)

27. juni 2012

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

1. mai 2013

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

30. april 2013

Sist bekreftet

1. april 2013

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 11-005712

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Online videopensum

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Mexico

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere