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Teil-gegen-Ganzes-Task-Mastery-Training für die laparoskopische Hernienreparatur

30. April 2013 aktualisiert von: David R. Farley, Mayo Clinic

Simulationstraining zur Beherrschung von Teil- und Gesamtaufgaben zur laparoskopischen Hernienreparatur: Eine randomisierte Studie

Die Forscher werden eine randomisierte kontrollierte Studie mit einem geschichteten Blockdesign durchführen, um die Wirkung des Simulationstrainings für Teil- und Gesamtaufgaben für TEP-Reparaturen zu vergleichen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Minnesota
      • Rochester, Minnesota, Vereinigte Staaten, 55905
        • Mayo Clinic

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 90 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Studienteilnehmer: Nur Assistenzärzte, die den TEP-Schulungslehrplan (in beiden Zweigen) beherrschen, haben Anspruch auf eine OR-Bewertung
  • Patienten: Alle Patienten, die vom betreuenden Chirurgen als geeignet erachtet werden, sich einer TEP-Reparatur zu unterziehen, werden für diese Studie berücksichtigt.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Ganze Aufgabe
Nach Abschluss des Video-Lehrplanteils absolvieren die Auszubildenden ein Training zur Beherrschung der gesamten Aufgabe im TEP-Simulator.
Verhalten: Online-Video-Lehrplan
Um Assistenzärzte der Allgemeinchirurgie in der laparoskopischen Hernienreparatur zu schulen, wurde ein Videolehrplan entwickelt. Der Lehrplan umfasst Themen aus den Bereichen grundlegende Anatomie, Patientenauswahl, Management und Operationstechnik.
Verhalten: Training zur Beherrschung ganzer Aufgaben
Die Auszubildenden absolvieren im TEP-Simulator ein Training zur Beherrschung vollständiger Aufgaben. Die Maßstäbe für die Beherrschung der Ausbildung im Rahmen von Reparaturen ganzer Aufgaben wurden zuvor anhand von Leistungsmessungen mehrerer Chirurgen festgelegt.
Experimental: Teilaufgabe
Nach Abschluss des Videoteils des Lehrplans absolvieren die Auszubildenden ein Training zur Beherrschung zufälliger Teilaufgaben im TEP-Simulator.
Verhalten: Online-Video-Lehrplan
Um Assistenzärzte der Allgemeinchirurgie in der laparoskopischen Hernienreparatur zu schulen, wurde ein Videolehrplan entwickelt. Der Lehrplan umfasst Themen aus den Bereichen grundlegende Anatomie, Patientenauswahl, Management und Operationstechnik.
Verhalten: Teilweise Aufgabenbewältigungstraining
Die Auszubildenden absolvieren ein teilweises Aufgabenbewältigungstraining im TEP-Simulator. Die Maßstäbe für die Beherrschung der Ausbildung bei der Durchführung von Reparaturen von Teilaufgaben wurden zuvor anhand von Leistungsmessungen mehrerer Chirurgen festgelegt.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Betriebszeit
Zeitfenster: Gemessen in Sekunden
Die Betriebszeit wird mit einem Chronometer gemessen. Personalübernahmen und Ausfallzeiten werden von der Zeit des Praktikanten ausgenommen. Als Trainee-Zeit wird definiert, wenn er/sie die Instrumente in seinen/ihren Händen hat und den Fall aktiv bearbeitet.
Gemessen in Sekunden

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Mayo Clinic

Ermittler

  • Hauptermittler: Roberto Hernandez-Irizarry, BS, Mayo Clinic
  • Hauptermittler: David Farley, MD, Mayo Clinic
  • Hauptermittler: Benjamin Zendejas, MD/MsC, Mayo Clinic

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. September 2011

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Mai 2012

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Mai 2012

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

25. Juni 2012

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

26. Juni 2012

Zuerst gepostet (Schätzen)

27. Juni 2012

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

1. Mai 2013

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

30. April 2013

Zuletzt verifiziert

1. April 2013

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 11-005712

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