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通过提高轮椅技能来加强社区参与:第 2 阶段 (EPIC WheelS)

2023年11月28日 更新者:University of Manitoba

通过提高轮椅技能 (EPIC WheelS) 加强社区参与:第 2 阶段

该项目的目的是对老年人的 EPIC WheelS 轮椅技能家庭培训计划进行试点研究,为第三阶段的可行性研究做准备。

研究概览

地位

完全的

详细说明

许多老年人依靠手动轮椅进行社区活动,但不具备独立和有效使用轮椅的技能。 轮椅的次优或弃用会导致大量的社会成本,例如减少参与有意义的活动、社会孤立和更高的照顾者负担。 这表明财务资源使用不当,包括购买轮椅的成本和对护理人员的需求。 获得技能培训受到成本和熟练治疗师的有限可用性、患者和临床医生旅行的需求以及缺乏专门为老年人的需求设计的计划的限制。 通过提高轮椅技能来加强社区参与 (EPIC WheelS) 是一项个性化的家庭培训计划,可优化老年人的学习,同时限制对专业临床培训师的需求。 它使用便携式电脑平板电脑提供,允许交互式学习、定制更新以及与专家培训师的交流。 对老年人有效且高效的受监控的家庭计划也可能适用于其他目标群体,特别是那些在农村和偏远地区难以获得康复服务的群体。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

2

阶段

  • 阶段1

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Manitoba
      • Winnipeg、Manitoba、加拿大、R3E 0T6
        • University of Manitoba

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

50年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

描述

纳入标准:

  • 至少50岁
  • 住在温尼伯大都市的社区
  • 每天至少自行推动 MWC(手动轮椅)1 小时
  • 使用他们的 MWC 在家外移动
  • 使用 MWC 不到 2 年

排除标准:

  • 不能用英语交流和完成学习问卷
  • 预测禁忌轮椅训练的健康状况

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:EPIC 车轮训练干预
EPIC Wheels技能培训计划
EPIC WheelS 是一项以用户为中心的轮椅技能培训计划,结合了由专业培训师进行的两次结构化的 1 小时课程和为期 4 周的自然(家庭)环境中的自主练习和培训。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
轮椅技能测试 (WST) 4.1 能力分数相对于基线的变化
大体时间:基线和随访(1 个月)
WST 是一项结构化评估,包含在社区中履行社会角色所需的 32 项独立的移动技能,每项技能均以通过/未通过的二分法进行评分。 WST 产生一个技能能力总分 (0-100%),反映安全通过的技能数量。
基线和随访(1 个月)

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Ed M Giesbrecht, PhD (Cand.)、University of Manitoba
  • 首席研究员:William C Miller, PhD、University of British Columbia
  • 首席研究员:Janice Eng, PhD、University of British Columbia

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2012年8月1日

初级完成 (实际的)

2013年3月1日

研究完成 (实际的)

2013年3月1日

研究注册日期

首次提交

2012年7月13日

首先提交符合 QC 标准的

2012年7月16日

首次发布 (估计的)

2012年7月19日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2023年11月30日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2023年11月28日

最后验证

2014年1月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • H2012:069

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