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连接以保护 (C2P):建立以社区为基础的艾滋病毒预防基础设施

2017年2月27日 更新者:University of North Carolina, Chapel Hill
拟议的研究旨在继续实施 Connect to Protect® (C2P),这是一种社区动员干预措施,它需要建立联盟来规划和实现结构性变革,以降低 5 个 ATN 目标社区青年中的 HIV 发病率和流行率网站。

研究概览

地位

完全的

详细说明

C2P 社区动员模型需要: 确定联盟关注的地理区域和人口,以优先考虑其规划和行动;建立具有共同愿景和使命的联盟;制定侧重于结构变化的战略计划,以减少与艾滋病毒相关的风险;记录流程;向联盟提供反馈作为技术援助;主持定期工作组会议;和持续的能力建设。 国家协调中心 (NCC) 在议定书主席的指导下运作,为联盟提供指导、培训、技术援助和反馈。

C2P 的评估包括过程评估(即联合行动的记录和结构变革的成就;以及结果评估以定性评估(通过关键信息提供者 (KI) 访谈)C2P 努力(包括已完成的结构变革)是否以及如何影响每个社区内的风险环境。 此外,当地卫生监测数据和艾滋病检测数据将用于评估青少年艾滋病检测模式和艾滋病/性传播感染(STI)发病率的变化。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

650

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Colorado
      • Aurora、Colorado、美国、80045
        • University of Colorado - The Children's Hospital of Denver
    • Maryland
      • Baltimore、Maryland、美国、21287
        • Johns Hopkins University
    • Massachusetts
      • Boston、Massachusetts、美国、02215
        • Fenway Community Health
    • Michigan
      • Detroit、Michigan、美国、48201
        • Wayne State University
    • Texas
      • Houston、Texas、美国、77030
        • Baylor College of Medicine/Texas Children's Hospital

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

16年 及以上 (孩子、成人、年长者)

接受健康志愿者

有资格学习的性别

全部

描述

  1. 干预小组 = 参与联盟和更广泛动员工作的社区成员;和
  2. 评估组 = 每个 C2P 社区中的关键信息提供者,他们在已经完成结构变革和/或联盟已将其战略规划工作重点放在的部门或系统中工作或居住。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:干预组
参与联盟和更广泛的动员工作的社区成员。 社区成员的一个子集..
拟议的研究旨在继续进行 C2P,这是一种社区动员干预措施,它需要建立联盟来规划和实现结构性变化,以减少五个 ATN 站点目标社区青年中的 HIV 发病率和流行率。 C2P 社区动员模型需要: 确定联盟关注的地理区域和人口,以优先考虑其规划和行动;建立具有共同愿景和使命的联盟;制定侧重于结构变化的战略计划,以减少与艾滋病毒相关的风险;记录流程;向联盟提供反馈作为技术援助;主持定期工作组会议;和持续的能力建设。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
评估 C2P 活动对影响 12-24 岁青年 HIV 相关风险预防、检测、治疗和医疗保健联系的社区元素的影响程度,并代表本研究的中间结果。
大体时间:第 5 年末(学习完成)

评估将包括对三个主要中间结果领域的评估:

  1. 实现结构变革目标 (SCO)(项目、政策、实践),目标是提高 HIV 相关的预防、检测水平以及与医疗保健的联系。
  2. 提高社区能力和社会资本水平,以解决与艾滋病相关的预防、检测和与医疗保健的联系。
  3. 提高整个 HIV 连续护理 (CoC) 的可持续性水平,包括预防、检测以及与受 C2P 发起或影响的医疗保健活动的联系,包括计划、政策和新关系
第 5 年末(学习完成)

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
检查 SCO 的属性如何与中间结果相关,以便为政策制定者提供指导和建议。
大体时间:第 5 年末(学习完成)

将分析的属性包括:

  1. 变更策略(例如,信息提供、政策变更、关系形成、程序创建)。
  2. 发生变化的部门。
  3. 针对远端和近端原因。
  4. 受变化影响的青年人口(例如,普遍的、选择的或指示的)。
第 5 年末(学习完成)
评估趋势和与用于实现 SCO 的战略的关联(例如,建立联系、诚实的中介、战略合作等)
大体时间:第 5 年末(学习完成)
第 5 年末(学习完成)

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 学习椅:Jonathan Ellen, MD、Johns Hopkins University Hospital

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

有用的网址

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2011年11月1日

初级完成 (实际的)

2016年4月1日

研究完成 (实际的)

2016年5月1日

研究注册日期

首次提交

2011年7月8日

首先提交符合 QC 标准的

2012年12月14日

首次发布 (估计)

2012年12月19日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2017年2月28日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2017年2月27日

最后验证

2016年5月1日

更多信息

此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.

爱滋病毒感染的临床试验

社区动员的临床试验

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