SCI 患者的坐立反馈
2018年11月3日 更新者：Sugalya Amatachaya、Khon Kaen University
脊髓损伤门诊患者坐站时外部反馈的提供
- 在 STS 训练期间，在目标导向的 LLL 方法方面使用外部反馈是否会立即改善 SCI 门诊患者与行走相关的功能能力？
- 经过 2 周的训练后，LLL 反馈的效用是否会改善 SCI 门诊患者与行走相关的功能能力？
研究概览
详细说明
- 比较有和没有 LLL 反馈的 STS 训练对 SCI 门诊患者行走相关功能的直接影响
- 比较有和没有 LLL 反馈的 STS 训练对 SCI 门诊患者行走相关功能能力的 2 周效果。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
15
阶段
- 不适用
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 75年 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 门诊脊髓损伤患者
排除标准：
- 肌肉骨骼系统畸形
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：反馈
受试者将使用坐站式重量计进行训练。
在训练之前，受试者以标准坐姿坐下。
然后他们将被指示在站立时将大部分体重放在腿上，灯条将根据 LLL 的级别从红色、黄色和绿色区域逐渐变亮。
然后他们站起来，保持站立姿势 3-5 秒，然后坐下，在执行任务期间始终将体重最大程度地放在腿上，绿色区域将始终变亮。
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坐立训练与外部反馈
|
|
假比较器：没有反馈
将使用与实验组相同的指导和协议对受试者进行培训，但不提供外部反馈。
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坐立训练与外部反馈
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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10兆瓦
大体时间：2周
|
步行速度测试
|
2周
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Sugalya Amatachaya, Ph.D.、School of Physical Therapy, Faculty of Associated Medical Sciences, Khon Kaen University, Khon Kaen, Thailand
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2015年11月1日
初级完成 (实际的)
2017年8月1日
研究完成 (实际的)
2018年7月1日
研究注册日期
首次提交
2016年9月22日
首先提交符合 QC 标准的
2016年9月22日
首次发布 (估计)
2016年9月26日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2018年11月6日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2018年11月3日
最后验证
2015年11月1日
更多信息
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