青年与体育研究 (YSS)
青年与体育研究——对 1964 年至 1969 年间出生的丹麦青少年进行的 20 年跟踪研究
研究概览
详细说明
第一项基线研究于 1983 年进行，包括 1260 名高中或贸易学校的学生。 除了家庭、社会经济状况、身高、体重、饮酒、吸烟等更一般的问题外，问卷的设计重点还包括运动和身体活动的各个方面。 此外，参与者还接受了一系列身体测试和测量。
第二项基线研究于 1985 年进行，包括来自丹麦民事登记 (CPR) 的 2498 名青少年的代表性样本，并受邀参与该研究，目的是验证第一个基线样本的结果。 该研究包括一份问卷，其中的问题与 1983 年的问卷几乎相同。 问卷中增加了一份简短的 28 项食物频率问卷 (FFQ)，以及一些关于饮食习惯的问题。
后续研究于 2005 年进行，当时受试者已达到 40 岁左右。 总共追踪到 1904 名受试者，要求他们完成一般问卷、食物频率问卷和提供 DNA 样本，所有这些都通过邮件分发和返回。 一般问卷包括关于教育、职业、身高、以前和现在的体重、减肥史、体育活动、吸烟、公民身份、孩子、其他家庭、压力、疾病、住院和药物使用等问题。 关于身体活动的问题是从基线问卷中采纳的。 其他问题来自其他经过验证的问卷。 此外，还包括一个半定量的、包含 195 项的食物频率问卷 (FFQ)，该问卷先前已在丹麦的“饮食、癌症和健康”研究中使用和验证。 该研究得到了哥本哈根和腓特烈斯贝当地伦理委员会的批准 (J.nr. KF 01-260/04)。
研究类型
注册 (实际的)
联系人和位置
学习地点
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Frederiksberg、丹麦、2000
- Parker Institute
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
取样方法
研究人群
第一项基线研究包括 1260 名 1964-68 年出生的体育馆、职业学校或贸易学校的学生。
第二项基线研究包括 1967 年或 1969 年出生的 2498 名青少年的代表性样本（占总人口的 1.5%）。
描述
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
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学校样本
1983 年开展，包括 1260 名高中或贸易学校的学生。
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全国样本
于 1985 年进行，包括来自丹麦民事登记处 (CPR) 的 2498 名青少年的代表性样本
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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体力活动
大体时间：1983 年或 1985 年收集/测量，2005 年随访
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闲暇时间的身体活动通过问卷进行评估，参与者填写他们参加的不同类型的运动以及他们每周积极参与每种运动的时间。
最后，还评估了花在学校和体育俱乐部以外活动的类型和时间。
每项运动和活动都已转化为代谢当量 (MET) 分数 [28]。
各个时间点的 MET 分数和随访期间的变化将用作结果。
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1983 年或 1985 年收集/测量，2005 年随访
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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身体质量指数 (BMI)
大体时间：1983 年或 1985 年以及 2005 年的随访报告了体重
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BMI 将使用基线和后续调查中自我报告的身高和体重来计算。
个别时间点的 BMI 和随访期间的变化将用作结果。
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1983 年或 1985 年以及 2005 年的随访报告了体重
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腰围
大体时间：2005年随访腰围
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腰围是在后续调查中自我报告的。
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2005年随访腰围
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酒精消耗
大体时间：1983 年或 1985 年以及 2005 年的后续行动报告了饮酒情况
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饮酒量是通过“你多久喝一次不同类型的酒？”这个问题来评估的。有三种选择——啤酒、葡萄酒和烈酒”。
个别时间点的酒精和随访期间的变化将用作结果。
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1983 年或 1985 年以及 2005 年的后续行动报告了饮酒情况
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抽烟
大体时间：1983 年或 1985 年以及 2005 年的随访报告了有关吸烟的信息
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吸烟情况通过以下问题进行评估：吸烟状况以及基线和随访时的烟草吸烟量。
在各个时间点吸烟的信息和随访期间的变化将用作结果。
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1983 年或 1985 年以及 2005 年的随访报告了有关吸烟的信息
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教育和职业
大体时间：2005年报告了教育和职业信息
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在后续行动中，参与者被要求报告他们的职业和最高学历。
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2005年报告了教育和职业信息
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父母教育和职业
大体时间：1983年或1985年报告的教育和职业信息
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在基线时，参与者被要求报告父母的职业和最高教育程度。
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1983年或1985年报告的教育和职业信息
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常量营养素摄入
大体时间：2005 年报告了常量营养素摄入量信息
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在后续行动中，参与者完成了一份包含 28 项的食物频率问卷。
由此我们将计算参与者的常量营养素摄入量。
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2005 年报告了常量营养素摄入量信息
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合作者和调查者
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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