计算机辅助与临床模拟课程对人体工程学知识、态度和实践的有效性
计算机辅助与临床模拟课程对一组牙科实习生的人体工程学知识、态度和实践的有效性：一项随机对照试验
健康的牙医是牙科诊所成功的最重要组成部分之一。 据估计，超过一半的从业者患有某种与工作有关的疼痛性肌肉骨骼疾病。
据报道，80% 的牙科学生在牙科手术过程中不知道符合人体工程学的姿势。 相信具有人体工程学原理知识的牙科学生将能够保持健康。 一些研究表明，通过对牙医进行人体工程学原理培训，可能会降低 WMSD 的频率和严重程度。
研究概览
详细说明
这项研究将在开罗大学牙科学院儿科牙科和牙科公共卫生系的牙科实习生中进行。 该程序将由拥有医学博士的研究生 Nourhan Saad Mohamed 执行。 (2018) - 埃及开罗大学，在埃及未来大学担任助理讲师。 手术将在开罗大学儿童牙科的教室和门诊进行，无需助手。
在基线阶段，牙科人体工程学知识、态度和实践 (KAP) 的评估将通过自编问卷进行。
之后，参与者将被分成两组。 一组将通过临床模拟课程接受人体工程学原理培训，而另一组将通过计算机辅助课程接受培训。
KAP 将在培训课程结束后重新评估，以评估 KAP 在人体工程学方面的变化。
研究类型
注册 (预期的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准：
- 接受参加研究的牙科实习生。
- 政府或私立牙科学校的毕业生。
排除标准：
- 有慢性肌肉骨骼疾病病史的实习生。
- 进行其他需要强迫姿势的体育活动的实习生。
- 有肋骨或椎骨骨折史的实习生。
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
有源比较器：电脑辅助课程
将通过计算机辅助课程向参与者提供有关牙科人体工程学原理的培训，包括解释有关牙科实践中正确姿势的视频。
|
改变参与者对牙科人体工程学的 KAP
|
|
有源比较器：临床模拟会议
将通过临床模拟课程向参与者提供有关牙科人体工程学原理的培训，展示牙科实践中的正确姿势。
|
改变参与者对牙科人体工程学的 KAP
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
KAP 牙科人体工程学问卷
大体时间：学习模块前 15 分钟的 1 份问卷
|
在基线时，将在分配给每个组的教育模块之前对牙科实习生关于牙科人体工程学的知识、态度和实践进行评估。 问卷共25道选择题，每题4分，满分100分。 得分在 75 分或以下的问卷将被视为失败。 |
学习模块前 15 分钟的 1 份问卷
|
次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
通过有关人体工程学原理的计算机辅助课程交互式学习牙科人体工程学后，人体工程学的知识、态度和实践发生了变化。
大体时间：计算机辅助课程后的 1 份问卷（15 分钟）和实习轮结束时的另一份问卷（15 分钟）
|
在分配给小组的教育模块之后，将对牙科实习生关于牙科人体工程学的知识、态度和实践进行评估。 问卷共25道选择题，每题4分，满分100分。 得分在 75 分或以下的问卷将被视为失败。 |
计算机辅助课程后的 1 份问卷（15 分钟）和实习轮结束时的另一份问卷（15 分钟）
|
|
通过人体工程学原理的临床模拟课程交互式学习牙科人体工程学后，人体工程学知识、态度和实践的变化
大体时间：临床模拟课程后 1 份问卷（15 分钟）和实习轮结束时的另一份问卷（15 分钟）
|
在分配给小组的教育模块之后，将对牙科实习生关于牙科人体工程学的知识、态度和实践进行评估。 问卷共25道选择题，每题4分，满分100分。 得分在 75 分或以下的问卷将被视为失败。 |
临床模拟课程后 1 份问卷（15 分钟）和实习轮结束时的另一份问卷（15 分钟）
|
合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (预期的)
初级完成 (预期的)
研究完成 (预期的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.