Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność sesji symulacji wspomaganych komputerowo i symulacji klinicznych w zakresie wiedzy, postawy i praktyki ergonomii

11 lipca 2020 zaktualizowane przez: Nourhan Saad Mohamed Ali, Cairo University

Skuteczność wspomaganych komputerowo i klinicznych sesji symulacyjnych dotyczących wiedzy, postaw i praktyki ergonomii wśród grupy stażystów dentystycznych: randomizowana, kontrolowana próba

Zdrowy dentysta jest jednym z najważniejszych elementów udanej praktyki dentystycznej. Szacuje się, że ponad połowa praktykujących ma jakieś bolesne dolegliwości układu mięśniowo-szkieletowego związane z pracą.

Stwierdzono, że 80% studentów stomatologii nie było świadomych zasad ergonomicznej postawy podczas zabiegów stomatologicznych. Uważa się, że studenci stomatologii ze znajomością zasad ergonomii będą w stanie zachować zdrowie. Niektóre badania wykazały, że częstotliwość i nasilenie WMSD można zmniejszyć poprzez przeszkolenie dentystów w zakresie zasad ergonomii.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Niniejsze badanie zostanie przeprowadzone na stażystach dentystycznych w Katedrze Stomatologii Dziecięcej i Stomatologicznego Zdrowia Publicznego na Wydziale Stomatologii Uniwersytetu w Kairze. Procedury zostaną przeprowadzone przez studenta studiów podyplomowych Nourhan Saad Mohamed, który ma M.D.S. (2018) – Uniwersytet w Kairze – Egipt, pracuje jako asystent wykładowcy na Uniwersytecie Przyszłości w Egipcie. Zabiegi będą wykonywane bez asysty w sali wykładowej i ambulatorium Stomatologii Dziecięcej na Uniwersytecie w Kairze.

Na początku ocena wiedzy, postaw i praktyki (KAP) w zakresie ergonomii w stomatologii zostanie przeprowadzona za pomocą samodzielnie ustrukturyzowanego kwestionariusza.

Następnie uczestnicy zostaną podzieleni na dwie grupy. Jedna grupa przejdzie szkolenie z zasad ergonomii poprzez sesję symulacji klinicznej, podczas gdy druga grupa przejdzie szkolenie poprzez sesje wspomagane komputerowo.

KAP zostanie ponownie oceniony po sesjach szkoleniowych, aby ocenić zmiany w KAP dotyczące ergonomii.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

118

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Stażyści dentystyczni, którzy wyrażą zgodę na udział w badaniu.
  • Absolwenci państwowych lub prywatnych szkół dentystycznych.

Kryteria wyłączenia:

  • Stażyści z historią przewlekłych schorzeń układu mięśniowo-szkieletowego.
  • Stażyści wykonujący inne czynności fizyczne wymagające wymuszonej postawy ciała.
  • Stażyści z historią złamań żeber lub kręgów.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Sesja wspomagana komputerowo
Szkolenie z zasad ergonomii w stomatologii zostanie przeprowadzone dla uczestników poprzez zajęcia wspomagane komputerowo, w tym filmy wyjaśniające prawidłowe postawy w praktyce stomatologicznej.
Zmiana KAP uczestników w zakresie ergonomii w stomatologii
Aktywny komparator: Sesja symulacji klinicznej
Szkolenie z zasad ergonomii w stomatologii zostanie przeprowadzone dla uczestników poprzez sesje symulacji klinicznych pokazujące prawidłowe postawy w praktyce stomatologicznej.
Zmiana KAP uczestników w zakresie ergonomii w stomatologii

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz KAP dotyczący ergonomii w stomatologii
Ramy czasowe: 1 kwestionariusz na 15 minut przed modułami edukacyjnymi

Wstępnie ocena wiedzy, postawy i praktyki stażystów w zakresie ergonomii w Stomatologii zostanie przeprowadzona przed modułem edukacyjnym przypisanym do każdej grupy. Kwestionariusz będzie zawierał 25 pytań wielokrotnego wyboru, każde pytanie będzie punktowane 4, a całkowity kwestionariusz na 100.

Kwestionariusz, który uzyska 75 punktów lub mniej, zostanie uznany za nieudany.

1 kwestionariusz na 15 minut przed modułami edukacyjnymi

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana wiedzy, postawy i praktyki ergonomii po interaktywnym nauczaniu ergonomii w stomatologii poprzez zajęcia wspomagane komputerowo na temat zasad ergonomii.
Ramy czasowe: 1 ankieta (15 minut) po sesji wspomaganej komputerowo i kolejna ankieta (15 minut) na zakończenie rundy stażowej

Ocena wiedzy, postaw i praktyki praktykantów stomatologicznych w zakresie ergonomii w Stomatologii zostanie dokonana po przydzielonym grupie module edukacyjnym. Kwestionariusz będzie zawierał 25 pytań wielokrotnego wyboru, każde pytanie będzie punktowane 4, a całkowity kwestionariusz na 100.

Kwestionariusz, który uzyska 75 punktów lub mniej, zostanie uznany za nieudany.

1 ankieta (15 minut) po sesji wspomaganej komputerowo i kolejna ankieta (15 minut) na zakończenie rundy stażowej
Zmiana wiedzy, postawy i praktyki ergonomii po interaktywnym nauczaniu ergonomii w stomatologii poprzez kliniczne sesje symulacyjne dotyczące zasad ergonomii
Ramy czasowe: 1 kwestionariusz (15 minut) po sesji symulacji klinicznej i kolejny kwestionariusz (15 minut) na zakończenie rundy stażu

Ocena wiedzy, postaw i praktyki praktykantów stomatologicznych w zakresie ergonomii w Stomatologii zostanie dokonana po przydzielonym grupie module edukacyjnym. Kwestionariusz będzie zawierał 25 pytań wielokrotnego wyboru, każde pytanie będzie punktowane 4, a całkowity kwestionariusz na 100.

Kwestionariusz, który uzyska 75 punktów lub mniej, zostanie uznany za nieudany.

1 kwestionariusz (15 minut) po sesji symulacji klinicznej i kolejny kwestionariusz (15 minut) na zakończenie rundy stażu

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Oczekiwany)

1 stycznia 2021

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

30 czerwca 2021

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

30 grudnia 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

29 czerwca 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

10 lipca 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

13 lipca 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

14 lipca 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

11 lipca 2020

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • NSaad

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Sesje wspomagane komputerowo

Subskrybuj