Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effektiviteten av datorstödda kontra kliniska simuleringssessioner om kunskap, attityd och praktik av ergonomi

11 juli 2020 uppdaterad av: Nourhan Saad Mohamed Ali, Cairo University

Effektiviteten av datorstödda kontra kliniska simuleringssessioner om kunskap, attityd och praktik av ergonomi bland en grupp tandläkarpraktikanter: ett randomiserat kontrollerat försök

En frisk tandläkare är en av de viktigaste komponenterna i en framgångsrik tandläkarpraktik. Det uppskattas att mer än hälften av utövarna har någon form av smärtsamma arbetsrelaterade sjukdomar i rörelseorganen.

Det rapporterades att 80 % av tandläkarstudenterna inte var medvetna om ergonomisk hållning under tandingrepp. Man tror att tandläkarstudenter med kunskap om ergonomiska huvudmän skulle kunna behålla sin hälsa. Vissa studier visade att frekvensen och svårighetsgraden av WMSD kan minska genom att utbilda tandläkarna i ergonomiska principer.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Denna studie kommer att genomföras på tandläkare vid Institutionen för pediatrisk tandvård och dental folkhälsa, vid fakulteten för odontologi-Cairo University. Procedurerna kommer att utföras av doktoranden Nourhan Saad Mohamed som har M.D.S. (2018) - Cairo University- Egypten, och arbetar som biträdande lektor vid Future University i Egypten. Procedurerna kommer att göras utan assistent vid ett föreläsningsrum och poliklinik för Pediatric Dentistry i Cairo University.

Vid baslinjen kommer utvärdering av kunskap, attityd och praktik (KAP) om ergonomi inom tandvård att göras genom ett självstrukturerat frågeformulär.

Därefter kommer deltagarna att delas upp i två grupper. En grupp kommer att få utbildning i ergonomiska principer genom klinisk simuleringssession, medan den andra gruppen kommer att få utbildning genom datorstödda sessioner.

KAP kommer att omvärderas efter träningspassen för att utvärdera förändringen i KAP kring ergonomi.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Förväntat)

118

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn
  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Tandläkarpraktikanter som accepterar att delta i studien.
  • Utexaminerade från statliga eller privata tandläkarskolor.

Exklusions kriterier:

  • Praktikanter med historia av kroniska muskel- och skelettbesvär.
  • Praktikanter som utför andra fysiska aktiviteter som krävde påtvingad hållning.
  • Praktikanter med historia av fraktur i revbenen eller kotorna.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Stödjande vård
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Datorstödd session
Utbildning i ergonomiska principer inom tandvård kommer att ges till deltagarna genom datorstödda sessioner, inklusive förklarande videor om korrekta ställningar i tandläkarpraktiken.
Ändra deltagarnas KAP av ergonomi inom tandvården
Aktiv komparator: Klinisk simuleringssession
Utbildning i ergonomiska principer inom tandvård kommer att ges till deltagarna genom kliniska simuleringssessioner som visar de rätta ställningarna i tandläkarpraktiken.
Ändra deltagarnas KAP av ergonomi inom tandvården

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
KAP frågeformulär om ergonomi inom tandvården
Tidsram: 1 frågeformulär i 15 minuter före inlärningsmodulerna

Vid baslinjen kommer bedömning av kunskap, attityd och praktik hos tandläkarpraktikanter angående ergonomi inom tandvård att göras innan den utbildningsmodul som tilldelas varje grupp. Frågeformuläret kommer att innehålla 25 flervalsfrågor, varje fråga får 4 med det totala frågeformuläret av 100.

Enkäten som får 75 eller lägre kommer att betraktas som underkänd.

1 frågeformulär i 15 minuter före inlärningsmodulerna

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i kunskap, attityd och praktik av ergonomi efter interaktivt lärande om ergonomi inom tandvården genom datorstödda sessioner om ergonomiska principer.
Tidsram: 1 frågeformulär (15 minuter) efter den datorstödda sessionen och ytterligare ett frågeformulär (15 minuter) i slutet av praktikomgången

Bedömning av tandläkarpraktikanters kunskaper, attityd och praktik gällande ergonomi inom tandvård kommer att göras efter den utbildningsmodul som tilldelas gruppen. Frågeformuläret kommer att innehålla 25 flervalsfrågor, varje fråga får 4 med det totala frågeformuläret av 100.

Enkäten som får 75 eller lägre kommer att betraktas som underkänd.

1 frågeformulär (15 minuter) efter den datorstödda sessionen och ytterligare ett frågeformulär (15 minuter) i slutet av praktikomgången
Förändring i kunskap, attityd och praktik av ergonomi efter interaktivt lärande om ergonomi inom tandvård genom kliniska simuleringssessioner på ergonomiska principer
Tidsram: 1 frågeformulär (15 minuter) efter den kliniska simuleringssessionen och ytterligare ett frågeformulär (15 minuter) i slutet av praktikomgången

Bedömning av tandläkarpraktikanters kunskaper, attityd och praktik gällande ergonomi inom tandvård kommer att göras efter den utbildningsmodul som tilldelas gruppen. Frågeformuläret kommer att innehålla 25 flervalsfrågor, varje fråga får 4 med det totala frågeformuläret av 100.

Enkäten som får 75 eller lägre kommer att betraktas som underkänd.

1 frågeformulär (15 minuter) efter den kliniska simuleringssessionen och ytterligare ett frågeformulär (15 minuter) i slutet av praktikomgången

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Förväntat)

1 januari 2021

Primärt slutförande (Förväntat)

30 juni 2021

Avslutad studie (Förväntat)

30 december 2021

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

29 juni 2020

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

10 juli 2020

Första postat (Faktisk)

13 juli 2020

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

14 juli 2020

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

11 juli 2020

Senast verifierad

1 juli 2020

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • NSaad

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Yrkesproblem

Kliniska prövningar på Datorstödda sessioner

3
Prenumerera