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土耳其语版家庭环境中幼儿运动能力的可供性 (AHEMD-T)

2022年6月21日 更新者：Özge ÇANKAYA、Hacettepe University

土耳其语版本在家庭环境中运动能力发展-幼儿 (AHEMD-T) 的心理测量特性

本研究旨在将 Affordance in the Home Environment for Motor Development -Toddler (AHEMD-T) 翻译成土耳其语并检查其心理测量特性。

研究概览

地位

完全的

条件

干预/治疗

详细说明

儿童运动发育是一个复杂的过程，是遗传与环境相互作用的结果。 家庭作为儿童体验的第一个环境，对于运动发育非常重要，尤其是在婴儿期。 因此，一个更具支持性和刺激性的环境与婴儿运动发育的更多可供性和挑战相关，这可能会导致社会和认知发展的改善。

没有用于评估家庭环境的土耳其问卷，因此我们旨在翻译 AHEMD-T 以供土耳其儿童使用并调查心理测量特性。

研究类型

观察性的

注册 (实际的)

139

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

  • 火鸡
      • Kütahya、火鸡
        • Kutahya Health Sciences University

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

1年 至 3年 (孩子)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

取样方法

概率样本

研究人群

  • 有 18-42 个月孩子的父母
  • 义工

描述

纳入标准：

  • 有 18-42 个月孩子的父母
  • 义工

排除标准：

  • 不愿参与研究的家长

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
家庭环境中幼儿运动能力的可供性 (AHMED-T)
大体时间：6个月
AHEMD-T 包含室外环境、室内环境、各种刺激、粗大动作玩具和精细动作玩具等 5 个部分的 67 个条目。 除了回答是或否的简单问题或李克特量表之外，该工具还使用描述性问题和视觉示例来指导受访者所提供玩具的类别。 总分低于 ​​10 分被认为较低，并且对家庭环境的可供性评估较差。 这意味着在家庭环境中为儿童运动发育提供了一些质量较差的机会。 10-15 分是中等和充分的评估，在家庭环境中为儿童运动能力发展提供了充足和合适的设施。 17-21 分被认为是高分，反映了家庭环境中儿童运动能力发展的绝佳机会。
6个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

Hacettepe University

调查人员

  • 首席研究员：Ayşe Numanoğlu Akbaş, PhD、Hacettepe University

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

一般刊物

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2020年10月1日

初级完成 (实际的)

2021年4月1日

研究完成 (实际的)

2022年1月15日

研究注册日期

首次提交

2020年9月16日

首先提交符合 QC 标准的

2020年9月16日

首次发布 (实际的)

2020年9月21日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2022年6月22日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2022年6月21日

最后验证

2022年6月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • GO/12-2020

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)？

未定

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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