Versão turca do Affordance in the Home Environment for Motor Development-Toddler (AHEMD-T)
21 de junho de 2022 atualizado por: Özge ÇANKAYA, Hacettepe University
Propriedades Psicométricas da Versão Turca do Affordance in the Home Environment for Motor Development-Toddler (AHEMD-T)
Este estudo teve como objetivo traduzir o Affordance in the Home Environment for Motor Development -Toddler (AHEMD-T) para o turco e examinar suas propriedades psicométricas.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Descrição detalhada
O desenvolvimento motor infantil é um processo complexo que resulta da interação entre a genética e o meio ambiente. O papel da casa como primeiro ambiente de vivências da criança é muito importante para o desenvolvimento motor, principalmente na infância. Assim, um ambiente mais favorável e estimulante está associado a mais possibilidades e desafios para o desenvolvimento motor infantil que podem levar a melhorias no desenvolvimento social e cognitivo.
Não existe um questionário turco para avaliar o ambiente doméstico, por isso pretendemos traduzir o AHEMD-T para uso com crianças turcas e investigar propriedades psicométricas.
Tipo de estudo
Observacional
Inscrição (Real)
139
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Kütahya, Peru
- Kutahya Health Sciences University
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
1 ano a 3 anos (CRIANÇA)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Método de amostragem
Amostra de Probabilidade
População do estudo
- Pais que têm filhos de 18 a 42 meses
- voluntários
Descrição
Critério de inclusão:
- Pais que têm filhos de 18 a 42 meses
- voluntários
Critério de exclusão:
- Pais que não estão dispostos a participar do estudo
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Affordance in the Home Environment for Motor Development-Toddler (AHMED-T)
Prazo: 6 meses
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AHEMD-T consiste em 67 itens com 5 seções como ambiente externo, ambiente interno, variedade de estimulação, brinquedos motores grossos e brinquedos motores finos.
Além de perguntas simples com respostas sim-não ou escala Likert, essa ferramenta utiliza perguntas descritivas e exemplos visuais para orientar o respondente na categoria dos brinquedos fornecidos.
A pontuação total inferior a 10 foi considerada baixa e uma avaliação ruim de affordance no ambiente doméstico.
Isso significava que poucas oportunidades de má qualidade eram oferecidas no ambiente doméstico para o desenvolvimento motor infantil.
Uma pontuação de 10-15 foi uma avaliação média e suficiente com recursos adequados e adequados no ambiente doméstico para o desenvolvimento motor infantil.
Uma pontuação de 17 a 21 foi considerada alta e refletiu excelentes oportunidades no ambiente doméstico para o desenvolvimento motor infantil.
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6 meses
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Ayşe Numanoğlu Akbaş, PhD, Hacettepe University
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Hwang AW, Liao HF, Granlund M, Simeonsson RJ, Kang LJ, Pan YL. Linkage of ICF-CY codes with environmental factors in studies of developmental outcomes of infants and toddlers with or at risk for motor delays. Disabil Rehabil. 2014;36(2):89-104. doi: 10.3109/09638288.2013.777805. Epub 2013 Apr 17.
- Carl G, Priscila M, Cacola. A New Inventory For Assessing Affordance in the Home environment For Motor Development. Early Childhood Edu J 2008;36(1):5-9.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
1 de outubro de 2020
Conclusão Primária (REAL)
1 de abril de 2021
Conclusão do estudo (REAL)
15 de janeiro de 2022
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
16 de setembro de 2020
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
16 de setembro de 2020
Primeira postagem (REAL)
21 de setembro de 2020
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
22 de junho de 2022
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
21 de junho de 2022
Última verificação
1 de junho de 2022
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- GO/12-2020
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
INDECISO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .