基于PRECEDE-PROCEED模式的教育计划对护生吸烟行为的影响
基于PRECED-PROCEED模式的“我戒烟，我保护我的未来和我的健康”项目对护生吸烟行为的影响
研究概览
详细说明
这项研究将以准实验的方式在非随机分组中进行，如前测-后测。
研究人群由 Kırşehir Ahi Evran 大学健康科学学院护理系的学生组成。 有两个日间教育分部和两个中学教育分部，护理系学生总数为802人。 使用 G*Power (v3.1.9.6) 程序包计算研究的样本量。 研究功效为 80%，样本量为 α =0.05； 一共计算了64人，其中干预组32人，对照组32人。 但考虑到损失，样本中纳入了比计算值多20%的样本，计划总共纳入80名学生，其中干预组40名，对照组40名。
干预组和控制组个体的选择和分配 在分为干预组和控制组之前，获得学生的同意并进行预测试。 正规教育和中等教育学生编码为A和B。例如，正规教育A，中等教育B。相关组中的学生按性别分层并确定层权重。 在 Excel 程序中创建随机数，并使用简单随机抽样方法确定组中的人员。 此外，之前编码的A组和B组中的哪一组作为干预组，哪一组作为对照组，由抽签决定。 所有这些程序都是由研究人员以外的人执行的。 因此，确定了干预组和对照组，并在培训前向研究人员解释了 A 组还是 B 组是干预组还是对照组。
因变量：
- 行为修改级别
- 决策均衡水平
- 自我效能水平
- 鼓励因素水平
- 变化阶段的水平
- 戒烟人数
- 尼古丁成瘾程度
- 健康认知水平
自变量：
基于PRECEDE-PROCEED模式的“我戒烟，我保护我的未来和我的健康”项目。
作为数据收集工具；将使用吸烟者识别表、个体信息表、行为改变过程量表、决策平衡量表、自我效能感量表、鼓励因素量表、变化阶段分类量表、Fagerström 尼古丁成瘾测试。 还计划在第一次培训（预测试）之前以及第二次和第三次培训（后测试）之后在此环境中收集数据。 第一期将在预试后立即举行，第二期将在第一期后15天举行，最后一期将在第二期后15天举行。 将通过 WhatsApp 程序向倡议组的学生发送总共 40 条消息，考虑到影响、加强和启用主要的因素
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
-
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Kırşehir、火鸡、40100
- Kırşehir Ahi Evran University
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准：
- 同意参与研究，
- 吸烟者（根据 WHO，每天至少吸一支烟的人），
- 根据 Fagerström 尼古丁依赖测试，尼古丁成瘾至少“非常低”或更高*，
- 没有任何沟通障碍参与研究，
- 根据戒烟变化阶段量表的分类，处于变化阶段“思考”和“准备”阶段的人**，
- 研究期间未接受任何戒烟治疗，
- 拥有智能手机并使用WhatsApp程序，
- 包括以前没有接受过戒烟培训的学生
排除标准：
- 非吸烟者
- 不打算戒烟者（根据变化量表阶段分类处于“不想”阶段者）
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：非随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：三倍
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：倡议小组
第一节将在预试后立即进行，第二节将在第一节后 15 天，最后一节将在第二节后 15 天。
培训结束后，将通过 WhatsApp 程序考虑影响、加强和激活主要交流的因素，向倡议组的学生发送总共 40 条消息。
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分三期对倡议组学生进行戒烟培训，通过whatsapp程序发送信息和电话辅导
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无干预：控制组
不会进行任何干预
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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预计干预组的学生比对照组的学生更容易戒烟。
大体时间：6个月
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确定非吸烟者的数量，测量单位：频率，变化阶段的规模，个人信息表
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6个月
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干预组的尼古丁成瘾水平预计会低于对照组。
大体时间：6个月
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测量尼古丁成瘾，测量单位：尼古丁成瘾水平，Fagerström 尼古丁依赖测试
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6个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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预期干预组的行为改变水平高于对照组。
大体时间：6个月
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测量行为变化，比较组间的量表工具。
量表名称：行为改变过程量表。
从量表中获得最多 110 分和最少 22 分。
该量表的高分被解释为行为改变成功的可能性高，而低分被解释为成功的可能性低。
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6个月
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预计干预组的决策平衡水平高于对照组。
大体时间：6个月
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测量决策平衡，组间量表平均值比较。
量表名称：决策平衡量表。
该量表包括 12 个关于吸烟消极方面的问题和 12 个关于吸烟积极方面的问题。
量表总分的计算方法是吸烟的感知益处总分减去感知危害总分，负（-）结果表示吸烟的感知危害在决策平衡中占主导地位，正（+）结果.
表明吸烟的感知好处更多地处于决策平衡中。
两个子维度都可以获得最少 12 分和最多 60 分。
在有关吸烟积极方面的问题上得分高表明他对改变行为犹豫不决，而在消极方面得分高则表明他决心改变并维持这种行为。
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6个月
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与对照组相比，干预组预计会有更高的自我效能/效能水平。
大体时间：6个月
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比较组间量表平均值，衡量自我效能水平。
量表名称：自我效能量表。
从量表中取最多 40 分和最少 8 分。
即使有令人鼓舞的因素，量表上的高分也表明戒烟是成功的。
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6个月
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预期干预组的激励因素水平低于对照组。
大体时间：6个月
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测量激励因素的水平，比较组间的规模平均值。
量表名称：鼓励因素量表。
从量表中可以获得最高 40 分和最低 8 分。
从量表中获得高分；表示尽管有鼓励吸烟的情况，但戒烟的能力很低
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6个月
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预期干预组的积极健康认知水平高于对照组。
大体时间：6个月
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测量健康感知，与对照组相比，干预组更积极的健康感知，测量单位：频率。
个人被问到一个关于他们如何看待自己健康的问题。
结果将与干预组和对照组的频率进行比较。
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6个月
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合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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教育的临床试验
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University of SheffieldUniversity of Liverpool; University of Manchester; University of Melbourne主动，不招人