功能障碍量表的土耳其语版本

儿童和青少年的慢性疼痛被定义为持续超过三个月且无法吸收的疼痛。 大约 5% 的儿童表示他们患有中度至重度慢性疼痛，以及身体和心理社会功能受损。 患有慢性疼痛的儿童和青少年难以完成步行、慢跑和参加体育运动等活动以及日常活动。 例如，患有慢性疼痛的学童被证明比没有疼痛的同学缺课的可能性高五倍（13.9% 对 2.4%），而且据观察，旷课会增加儿童留级的可能性慢性疼痛。

头痛影响 57% 至 82% 的 7 至 15 岁儿童和青少年。 认为这种频率的头痛和相关的伴随病症不会导致功能障碍和日常活动受限的想法是错误的。 与没有头痛的同龄人相比，有头痛的儿童和青少年中有 62% 报告称，由于中度至重度头痛、日常活动受限和旷课，他们的功能障碍更多。 不能假定疼痛和由疼痛引起的功能丧失对一个人参与活动的能力没有影响。 “参与”一词指的是一个人对其生活环境的参与。 参与日常活动对于所有儿童的健康发展至关重要，无论其年龄大小。

功能评估的根本目标是展示一个人在社会中独立运作的能力。 这种技能用于日常活动，如个人护理、社交、家务和娱乐活动。 另一方面，这些功能在儿科患者日常生活中的重要性却很少受到重视 (5)。 Walker 和 Greene (1991) 开发了功能性残疾量表 (FDI) 来评估由各种儿科健康状况引起的儿童和青少年损伤 (6)。 FDI 类别中有 15 个项目。 这些任务用于评估青少年走路、爬楼梯、吃饭、做家务、上学、参加运动、阅读和写作以及看电视的困难程度。

在四点李克特量表上，（0 = 没有问题，4 = 不可能），对每个项目进行评分。 FDI通过孩子自己的报告，评估孩子身体健康导致的身心功能困难。 它是通过考虑孩子在前两周的活动限制来确定的。 比例从 0 到 60。 总分是通过将各个项目的分数相加来计算的。 分数越高表示残疾程度越高。 本研究的目的是了解土耳其版本的功能障碍量表 (FDI) 在患有慢性疼痛的土耳其样本中是否有效且可靠。