促进健康学生福祉的干预措施 (IFPDays)
2023年9月19日 更新者：Groupe Hospitalier du Havre
促进健康学生福祉的干预措施：勒阿弗尔的准实验干预研究方案
在健康学生中观察到的幸福感的缺乏凸显了迫切需要实施旨在满足他们的特定需求和改善他们的生活质量的干预措施。
本研究旨在评估护理人员学生的幸福感促进干预。
这是一项使用准实验设计的前后研究。 本研究旨在比较干预前后的幸福感、适应力和自尊。
学生的满意度将通过问卷进行评估。
研究概览
详细说明
健康学生的福祉是当今的一个大问题。 我们需要增加旨在改善这些学生群体的生活质量和福祉的干预措施的数量。
研究人员旨在通过使用准实验设计的前后研究来评估护理人员学生的幸福感促进干预，方法是比较参与学生前后经过验证的幸福感、适应力和自尊量表的分数干预。
满意度问卷将允许评估此干预的内容和组织。
第一版将于 2022 年 9 月在勒阿弗尔实施。 问卷将在干预前和干预后八个月分发。
调查人员将描述研究人群，然后他们将比较平均分数。
满意度问卷的结果将有助于改进干预措施，以最好地满足学生的需求。
这项研究的预期主要好处是通过采用健康的生活方式来改善护理人员学生的幸福感。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
162
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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-
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Le Havre、法国、76083
- Groupe Hospitalier Du Havre
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 年龄 >18 岁
- 2022 年 9 月在 IFP Mary Thieullent 注册的护理人员学生
排除标准：
- 年龄 < 18 岁
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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其他：护理人员学生
准实验臂
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干预将在会议和研讨会上组织。 将涵盖四个主题：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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福利
大体时间：第 1 个月和第 8 个月
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Warwick-Edinburgh Mental Wellbeing Scale 平均分的变化 - 14 项 分数从 14 到 70：分数越高表示幸福感越好
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第 1 个月和第 8 个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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弹力
大体时间：第 1 个月和第 8 个月
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Connor-Davidson Resilience 量表平均分的变化 - 10 项 分数从 0 到 40：分数越高表示韧性强
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第 1 个月和第 8 个月
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自尊
大体时间：第 1 个月和第 8 个月
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Rosenberg 量表平均分的变化 - 10 个项目 分数从 10 到 40：分数越高表明自尊越好
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第 1 个月和第 8 个月
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学生满意度
大体时间：第 1 个月
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将分析满意度数据以确定干预措施的优势和改进领域（定性和定性分析）
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第 1 个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2022年9月1日
初级完成 (实际的)
2023年5月3日
研究完成 (实际的)
2023年5月10日
研究注册日期
首次提交
2022年7月26日
首先提交符合 QC 标准的
2022年8月5日
首次发布 (实际的)
2022年8月8日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2023年9月21日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2023年9月19日
最后验证
2023年9月1日
更多信息
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