Una intervención para promover el bienestar de los estudiantes de salud (IFPDays)
Una intervención para promover el bienestar de los estudiantes de salud: un protocolo de un estudio de intervención cuasi-experimental en Le Havre
La falta de bienestar observada entre los estudiantes de salud subraya la necesidad urgente de implementar intervenciones diseñadas para satisfacer su necesidad específica y mejorar su calidad de vida.
Este estudio tiene como objetivo evaluar una intervención de promoción del bienestar entre estudiantes de paramédico.
Se trata de un estudio antes/después con un diseño cuasi-experimental. Este estudio tiene como objetivo comparar el bienestar, la resiliencia y la autoestima antes y después de la intervención.
La satisfacción de los estudiantes se evaluará a través de un cuestionario.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El bienestar de los estudiantes de salud es un gran problema hoy en día. Necesitamos aumentar el número de intervenciones diseñadas para mejorar la calidad de vida y el bienestar de esta población de estudiantes.
Los investigadores tienen como objetivo evaluar una intervención de promoción del bienestar entre estudiantes de paramédico a través de un estudio antes/después usando un diseño cuasi-experimental comparando los puntajes de escalas validadas de bienestar, resiliencia y autoestima de los estudiantes participantes antes y después. la intervención.
Un cuestionario de satisfacción permitirá evaluar el contenido y la organización de esta intervención.
La primera edición se implementará en septiembre de 2022 en Le Havre. Los cuestionarios se distribuirán antes y ocho meses después de la intervención.
Los investigadores describirán la población del estudio y luego compararán las puntuaciones promedio.
Los resultados del cuestionario de satisfacción permitirán mejorar la intervención para satisfacer mejor las necesidades de los alumnos.
El principal beneficio esperado de este estudio es la mejora del bienestar de los estudiantes de paramédico mediante la adopción de un estilo de vida saludable.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Le Havre, Francia, 76083
- Groupe Hospitalier Du Havre
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- edad >18 años
- estudiantes paramédicos matriculados en IFP Mary Thieullent en septiembre de 2022
Criterio de exclusión:
- edad < 18 años
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Otro: estudiantes paramédicos
brazo paraexperimental
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La intervención se organizará tanto en conferencias como en talleres. Se tratarán cuatro temas:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Bienestar
Periodo de tiempo: Mes 1 y Mes 8
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Cambio de las puntuaciones medias de la Escala de Bienestar Mental de Warwick-Edinburgh - 14 ítems Puntuación de 14 a 70: la puntuación más alta indica un mejor bienestar
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Mes 1 y Mes 8
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Resiliencia
Periodo de tiempo: Mes 1 y Mes 8
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Cambio de puntajes promedio de la escala de Resiliencia de Connor-Davidson - 10 ítems Puntajes de 0 a 40: el puntaje más alto indica una fuerte resiliencia
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Mes 1 y Mes 8
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Autoestima
Periodo de tiempo: Mes 1 y Mes 8
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Cambio de puntajes promedio de la escala de Rosenberg - 10 ítems Puntajes de 10 a 40: el puntaje más alto indica una mejor autoestima
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Mes 1 y Mes 8
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Satisfacción de los estudiantes
Periodo de tiempo: Mes 1
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Los datos de satisfacción se analizarán para identificar las fortalezas y las áreas para mejorar la intervención (análisis cualitativos y cualitativos)
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Mes 1
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- IFPDays
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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