使用录制的 VR 课程与传统文本教授穴位
2023年7月17日 更新者：China Medical University Hospital
对比传统书本学习和VR预录课程的学习效果，为未来VR教学系统的开发提供参考
研究概览
详细说明
中医针灸教育主要以二维教材为主要学习方式。
虽然解剖学课程、穴位解剖书籍等补充材料可以部分弥补传统教材在解剖整合方面的缺陷，但这些材料仅提供预定的解剖视图。
它们使学生很难从任意角度和解剖水平进行学习。
因此，我们正在开发虚拟现实（VR）针灸铜像模型和学习系统，试图超越传统方法来提升穴位学习的深度。
在本研究中，我们将比较传统书本学习和VR预录课程的学习效果。
研究类型
观察性的
注册 (估计的)
200
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Sheng-Teng Huang, PhD
- 电话号码：4567 +886422052121
- 邮箱：sheng.teng@yahoo.com
学习地点
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North District
-
Taichung、North District、台湾、404
- 招聘中
- China Medical University Hospital
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接触：
- Sheng-Teng Huang, MD PhD
- 电话号码：4567 886-4-22052121
- 邮箱：sheng.teng@yahoo.com
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
取样方法
非概率样本
研究人群
主要是本科生
描述
纳入标准：
- 以前没有接触过任何与中医针灸相关的课程的个人。
- 受试者已收到研究目的和整个实验过程的说明，同意参与本研究，并签署知情同意书。
排除标准：
- 拒绝签署知情同意书的个人。
- 项目负责人及研究顾问。
- 与研究人员有直接教学关系的学生。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
干预/治疗 |
|---|---|
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读书
该组的测试对象会在传统针灸教科书的某个页面范围内学习 30 分钟。
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受试者将获得一本针灸教科书，阅读 30 分钟
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VR预录视频观看
该组的测试对象将获得一段用我们的虚拟现实系统预先录制的视频来学习 30 分钟。
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受试者会观看预先录制的 VR 视频 30 分钟
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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考试成绩变化
大体时间：单次 1 小时内
|
测试对象首先接受包含 40 个问题的纸质考试。
考试时间15分钟。
然后受试者根据分配的组进行学习。
经过30分钟的学习。
然后受试者参加另一次纸质考试（15 分钟）。
|
单次 1 小时内
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2022年11月1日
初级完成 (估计的)
2024年6月30日
研究完成 (估计的)
2024年6月30日
研究注册日期
首次提交
2023年7月5日
首先提交符合 QC 标准的
2023年7月5日
首次发布 (实际的)
2023年7月13日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2023年7月19日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2023年7月17日
最后验证
2023年7月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- CMUH111-REC3-186
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
IPD 计划说明
目前没有共享数据的计划。
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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