解剖学教育中的模型视频活动
2024年8月29日 更新者：NAkbayturk、Giresun University
模型视频活动对医学生解剖学教育的效果调查
在医学院进行解剖学教育和培训期间；除了理论讲座之外，还可以使用视频等视觉替代方法来更好地理解、学习和记住解剖结构，帮助巩固知识并提高学生在解剖课上的积极性。
模型视频可以作为视觉解剖学教育的替代方案，以便更好地理解学科，以便人们除了理论课程之外还可以随时随地观看模型视频。
研究概览
详细说明
该研究旨在评估使用模型视频活动对医学院一年级学生的解剖学教育的效果。 本研究拟按照前测后测的顺序，对解剖学教育中的模型视频活动对医学生解剖学教育的影响进行准实验研究。
研究对象为吉雷松大学医学院一年级学生，样本为同意参与研究的学生。 同意参加研究的学生采用随机方法分为实验组和对照组。 参与者通过勾选调查第一页的“志愿者同意书”和“我想参加研究”框来获得参与研究的同意。 接受调研的学生需填写《学生特点介绍表》。 在课堂上解释解剖学课程主题后，学生将通过 Google Forms 调查在线回答有关该科目的理论问题和预测试。 研究人员为实验组学生准备的解剖模型视频将上传到Google Drive并通过链接发送。 学生将被要求通过电脑或手机登录，随时随地观看解剖模型视频。 实验组学生学习一周并观看面部肌肉、颈部解剖和肌肉（前侧区肌肉和三角区）、前臂前区肌肉、前臂后区肌肉和手部肌肉的视频后，进行最终测试。
对照组不予申请，仅以传统方法继续训练。 对照组学生再次填写理论题测试，主题为“面部肌肉、颈部解剖和肌肉（前侧区域肌肉和三角形）、前臂前部肌肉、前臂后部肌肉和手部肌肉”。
实验组申请完成并收到所有数据后，解剖模型视频将分享给对照组学生。 学生将被要求填写“解剖模型视频活动反馈表”。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
148
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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-
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Giresun、火鸡
- Giresun University, Faculty of Medicine, Department of Anatomy
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 吉雷松大学医学院一年级学生
- 自愿参与研究的学生
排除标准：
- 吉雷松大学医学院二、三、四、五、六年级学生
- 没有智能手机或电脑且无法上网的学生
- 未自愿参加研究的学生
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：基础科学
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：实验组
在课堂上解释解剖学课程主题后，学生将通过 Google Forms 调查在线回答有关该科目的理论问题和预测试。
研究人员为实验组学生准备的解剖模型视频将上传到Google Drive并通过链接发送。
学生将被要求通过电脑或手机登录，随时随地观看解剖模型视频。
实验组学生学习一周并观看面部肌肉、颈部解剖和肌肉（前侧区肌肉和三角区）、前臂前区肌肉、前臂后区肌肉和手部肌肉的视频后，进行最终测试。
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。研究人员为实验组学生准备的解剖模型视频将上传到Google Drive并通过链接发送。
学生将被要求通过电脑或手机登录，随时随地观看解剖模型视频
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无干预：控制组
对照组不予申请，仅以传统方法继续训练。
对照组学生再次填写理论题测试，主题为“面部肌肉、颈部解剖和肌肉（前侧区域肌肉和三角形）、前臂前部肌肉、前臂后部肌肉和手部肌肉”
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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通过研究人员准备的“解剖学理论问题测试”来衡量解剖学教育中模型视频活动对医学院学生解剖学教育的影响。
大体时间：每个受试者观看解剖模型视频的时间为1周。完成“解剖理论题测试”前测和后测的时间各为1周。
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一项随机对照研究，采用试验前-试验后设计，包括实验组和对照组。
在观看解剖模型视频之前和之后，对学生进行了前测和后测准备的“解剖理论题测试”。
研究人员准备的“解剖理论题测试”由25道题组成，每道题有五个选项。
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每个受试者观看解剖模型视频的时间为1周。完成“解剖理论题测试”前测和后测的时间各为1周。
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2024年4月4日
初级完成 (实际的)
2024年5月17日
研究完成 (实际的)
2024年5月25日
研究注册日期
首次提交
2024年7月9日
首先提交符合 QC 标准的
2024年7月17日
首次发布 (实际的)
2024年7月18日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年8月30日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年8月29日
最后验证
2024年8月1日
更多信息
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