Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Modelvideoaktivitet i anatomiuddannelse

29. august 2024 opdateret af: NAkbayturk, Giresun University

Undersøgelse af effekten af ​​modelvideoaktivitet på medicinske fakultetsstuderendes anatomiuddannelse

Under Anatomi uddannelse og træning på medicinsk skole; Ud over teoretiske forelæsningspræsentationer kan visuelle alternative metoder såsom videoer bruges til bedre at forstå, lære og huske anatomiske strukturer, for at hjælpe med at styrke viden og til at øge elevernes motivation i anatomitimerne. Modelvideoer kan være et alternativ til visuel anatomiundervisning for at give en bedre forståelse af fagene, så folk kan se modelvideoer, hvor og hvornår de vil, udover den teoretiske lektion.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Undersøgelsen har til formål at evaluere effekten af ​​at bruge modelvideoaktivitet på anatomiundervisning hos førsteårs medicinske fakultetsstuderende. I denne undersøgelse var det planlagt at gennemføre en kvasi-eksperimentel undersøgelse af effekten af ​​modelvideoaktivitet i anatomiuddannelsen på anatomiuddannelsen af ​​medicinske fakultetsstuderende i en prætest-posttest rækkefølge.

Populationen af ​​forskningen vil være førsteårsstuderende ved Giresun University Faculty of Medicine, og stikprøven vil være studerende, der accepterer at deltage i forskningen. Studerende, der sagde ja til at deltage i undersøgelsen, blev opdelt i forsøgs- og kontrolgrupper ved hjælp af randomiseringsmetoden. Deltagernes samtykke til at deltage i undersøgelsen blev opnået ved at sætte kryds i felterne 'Samtykke til frivillige' og 'Jeg vil deltage i undersøgelsen' på første side af undersøgelsen. Studerende, der accepterer forskningen, udfylder "Introduktionskarakteristika for studerende". Efter anatomikursets emne er forklaret i klassen, vil eleverne besvare de teoretiske spørgsmål om fagene og prætesten online via en Google Forms-undersøgelse. Anatomimodelvideoer udarbejdet af forskerne til forsøgsgruppens elever vil blive uploadet til Google Drev og sendt via link. Eleverne vil blive bedt om at logge ind fra deres computer eller mobiltelefon og se videoer om anatomimodeller, når og hvor de vil. Studerende i forsøgsgruppen vil besvare den afsluttende test efter at have studeret i en uge og set videoer om ansigtsmuskler, nakkeanatomi og muskler (muskler i forreste sideregion og trekanter), muskler forreste region i underarm, muskler i underarms bagerste region og håndmuskler.

Der vil ikke blive ansøgt kontrolgruppen, og deres træning vil kun fortsætte med den traditionelle metode. Kontrolgruppeelever udfylder den teoretiske spørgsmålstest igen om emnerne "Ansigtsmuskler, nakkeanatomi og muskler (anterior sideregionsmuskler og trekanter), underarms forreste regionsmuskler, underarms posteriorregionsmuskler og håndmuskler".

Efter at den eksperimentelle gruppeansøgning er afsluttet, og alle data er modtaget, vil anatomimodelvideoer blive delt med kontrolgruppens elever. Studerende vil blive bedt om at udfylde 'Anatomy Model Video Activity Feedback Form'.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

148

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Giresun, Kalkun
        • Giresun University, Faculty of Medicine, Department of Anatomy

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Førsteårsstuderende ved Giresun University Fakultet for Medicin
  • Studerende, der meldte sig frivilligt til at deltage i undersøgelsen

Ekskluderingskriterier:

  • Giresun University Fakultet for Medicin 2., 3., 4., 5. og 6. klasses studerende
  • Elever, der ikke har en smartphone eller computer og ikke har internetadgang
  • Studerende, der ikke meldte sig frivilligt til at deltage i undersøgelsen

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Grundvidenskab
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: forsøgsgruppe
Efter anatomikursets emne er forklaret i klassen, vil eleverne besvare de teoretiske spørgsmål om fagene og prætesten online via en Google Forms-undersøgelse. Anatomimodelvideoer udarbejdet af forskerne til forsøgsgruppens elever vil blive uploadet til Google Drev og sendt via link. Eleverne vil blive bedt om at logge ind fra deres computer eller mobiltelefon og se videoer om anatomimodeller, når og hvor de vil. Studerende i forsøgsgruppen vil besvare den afsluttende test efter at have studeret i en uge og set videoer om ansigtsmuskler, nakkeanatomi og muskler (muskler i forreste sideregion og trekanter), muskler forreste region i underarm, muskler i underarms bagerste region og håndmuskler.
. Anatomimodelvideoer udarbejdet af forskerne til forsøgsgruppens elever vil blive uploadet til Google Drev og sendt via link. Eleverne vil blive bedt om at logge ind fra deres computer eller mobiltelefon og se videoer om anatomimodel, når og hvor de vil
Ingen indgriben: kontrolgruppe
Der vil ikke blive ansøgt kontrolgruppen, og deres træning vil kun fortsætte med den traditionelle metode. Kontrolgruppeelever vil udfylde den teoretiske spørgsmålstest igen om emnerne "Ansigtsmuskler, nakkeanatomi og muskler (anterior sideregionsmuskler og trekanter), underarms anteriorregionsmuskler, underarms posteriorregionsmuskler og håndmuskler

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Effekterne af modelvideoaktivitet i anatomiuddannelsen på anatomiuddannelsen af ​​medicinske fakultetsstuderende blev målt med 'Anatomy theoretical question test' udarbejdet af forskerne.
Tidsramme: Varigheden af ​​at se anatomimodelvideoer for hvert emne er 1 uge. Tiden til at gennemføre 'Anatomi teoretiske spørgsmål test' for- og post-tests er 1 uge hver.
En randomiseret kontrolleret undersøgelse med pre-test-post-test design med eksperimentelle og kontrolgrupper. 'Anatomi teoretiske spørgsmål test' forberedt til pre-test og post-test blev givet til elever før og efter at have set anatomi model videoer. 'Anatomi teoretiske spørgsmål test' udarbejdet af forskere består af 25 spørgsmål, hver med fem muligheder.
Varigheden af ​​at se anatomimodelvideoer for hvert emne er 1 uge. Tiden til at gennemføre 'Anatomi teoretiske spørgsmål test' for- og post-tests er 1 uge hver.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

4. april 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

17. maj 2024

Studieafslutning (Faktiske)

25. maj 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

9. juli 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

17. juli 2024

Først opslået (Faktiske)

18. juli 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

30. august 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

29. august 2024

Sidst verificeret

1. august 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • GRU-ANA-NA-01

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Uddannelse

Kliniske forsøg med forsøgsgruppe

Abonner