- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06508281
Modelvideoaktivitet i anatomiuddannelse
Undersøgelse af effekten af modelvideoaktivitet på medicinske fakultetsstuderendes anatomiuddannelse
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsen har til formål at evaluere effekten af at bruge modelvideoaktivitet på anatomiundervisning hos førsteårs medicinske fakultetsstuderende. I denne undersøgelse var det planlagt at gennemføre en kvasi-eksperimentel undersøgelse af effekten af modelvideoaktivitet i anatomiuddannelsen på anatomiuddannelsen af medicinske fakultetsstuderende i en prætest-posttest rækkefølge.
Populationen af forskningen vil være førsteårsstuderende ved Giresun University Faculty of Medicine, og stikprøven vil være studerende, der accepterer at deltage i forskningen. Studerende, der sagde ja til at deltage i undersøgelsen, blev opdelt i forsøgs- og kontrolgrupper ved hjælp af randomiseringsmetoden. Deltagernes samtykke til at deltage i undersøgelsen blev opnået ved at sætte kryds i felterne 'Samtykke til frivillige' og 'Jeg vil deltage i undersøgelsen' på første side af undersøgelsen. Studerende, der accepterer forskningen, udfylder "Introduktionskarakteristika for studerende". Efter anatomikursets emne er forklaret i klassen, vil eleverne besvare de teoretiske spørgsmål om fagene og prætesten online via en Google Forms-undersøgelse. Anatomimodelvideoer udarbejdet af forskerne til forsøgsgruppens elever vil blive uploadet til Google Drev og sendt via link. Eleverne vil blive bedt om at logge ind fra deres computer eller mobiltelefon og se videoer om anatomimodeller, når og hvor de vil. Studerende i forsøgsgruppen vil besvare den afsluttende test efter at have studeret i en uge og set videoer om ansigtsmuskler, nakkeanatomi og muskler (muskler i forreste sideregion og trekanter), muskler forreste region i underarm, muskler i underarms bagerste region og håndmuskler.
Der vil ikke blive ansøgt kontrolgruppen, og deres træning vil kun fortsætte med den traditionelle metode. Kontrolgruppeelever udfylder den teoretiske spørgsmålstest igen om emnerne "Ansigtsmuskler, nakkeanatomi og muskler (anterior sideregionsmuskler og trekanter), underarms forreste regionsmuskler, underarms posteriorregionsmuskler og håndmuskler".
Efter at den eksperimentelle gruppeansøgning er afsluttet, og alle data er modtaget, vil anatomimodelvideoer blive delt med kontrolgruppens elever. Studerende vil blive bedt om at udfylde 'Anatomy Model Video Activity Feedback Form'.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Giresun, Kalkun
- Giresun University, Faculty of Medicine, Department of Anatomy
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Førsteårsstuderende ved Giresun University Fakultet for Medicin
- Studerende, der meldte sig frivilligt til at deltage i undersøgelsen
Ekskluderingskriterier:
- Giresun University Fakultet for Medicin 2., 3., 4., 5. og 6. klasses studerende
- Elever, der ikke har en smartphone eller computer og ikke har internetadgang
- Studerende, der ikke meldte sig frivilligt til at deltage i undersøgelsen
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Grundvidenskab
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: forsøgsgruppe
Efter anatomikursets emne er forklaret i klassen, vil eleverne besvare de teoretiske spørgsmål om fagene og prætesten online via en Google Forms-undersøgelse.
Anatomimodelvideoer udarbejdet af forskerne til forsøgsgruppens elever vil blive uploadet til Google Drev og sendt via link.
Eleverne vil blive bedt om at logge ind fra deres computer eller mobiltelefon og se videoer om anatomimodeller, når og hvor de vil.
Studerende i forsøgsgruppen vil besvare den afsluttende test efter at have studeret i en uge og set videoer om ansigtsmuskler, nakkeanatomi og muskler (muskler i forreste sideregion og trekanter), muskler forreste region i underarm, muskler i underarms bagerste region og håndmuskler.
|
. Anatomimodelvideoer udarbejdet af forskerne til forsøgsgruppens elever vil blive uploadet til Google Drev og sendt via link.
Eleverne vil blive bedt om at logge ind fra deres computer eller mobiltelefon og se videoer om anatomimodel, når og hvor de vil
|
|
Ingen indgriben: kontrolgruppe
Der vil ikke blive ansøgt kontrolgruppen, og deres træning vil kun fortsætte med den traditionelle metode.
Kontrolgruppeelever vil udfylde den teoretiske spørgsmålstest igen om emnerne "Ansigtsmuskler, nakkeanatomi og muskler (anterior sideregionsmuskler og trekanter), underarms anteriorregionsmuskler, underarms posteriorregionsmuskler og håndmuskler
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Effekterne af modelvideoaktivitet i anatomiuddannelsen på anatomiuddannelsen af medicinske fakultetsstuderende blev målt med 'Anatomy theoretical question test' udarbejdet af forskerne.
Tidsramme: Varigheden af at se anatomimodelvideoer for hvert emne er 1 uge. Tiden til at gennemføre 'Anatomi teoretiske spørgsmål test' for- og post-tests er 1 uge hver.
|
En randomiseret kontrolleret undersøgelse med pre-test-post-test design med eksperimentelle og kontrolgrupper.
'Anatomi teoretiske spørgsmål test' forberedt til pre-test og post-test blev givet til elever før og efter at have set anatomi model videoer.
'Anatomi teoretiske spørgsmål test' udarbejdet af forskere består af 25 spørgsmål, hver med fem muligheder.
|
Varigheden af at se anatomimodelvideoer for hvert emne er 1 uge. Tiden til at gennemføre 'Anatomi teoretiske spørgsmål test' for- og post-tests er 1 uge hver.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
- GRU-ANA-NA-01
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Uddannelse
-
Foundation University IslamabadAfsluttetGamification in Health EducationPakistan
-
Namik Kemal UniversityTilmelding efter invitationUddannelse | Sygeplejestuderende | Flipped Education ModelTyrkiet (Türkiye)
-
Istanbul University - CerrahpasaAfsluttetEvidensbaseret praksis | Flipped Education ModelKalkun
-
Antalya Bilim UniversityAktiv, ikke rekrutterendeAkademisk præstation | Uddannelsesforstærkning | Jordemoderuddannelse | Studerendes motivation | Gamification in Health EducationKalkun
-
The Hospital for Sick ChildrenAfsluttetEvaluering af HomeCare RN Respiratory EducationCanada
-
Istanbul University - CerrahpasaAktiv, ikke rekrutterendeMetakognition | Flipped Education Model | Web Baseret Uddannelse | Selvstyret læringKalkun
-
Eastern Mediterranean UniversityAfsluttetSygeplejestuderende | Flipped Education ModelCypern
-
National Taiwan University HospitalAfsluttetEffektiviteten af Application Education InterventionTaiwan
-
Akdeniz UniversityAfsluttetSygeplejerskers opfattelse af intentionalitet | Intentionalitetens Facilitatorer | hindringerne for intentionalitet | Effektiviteten af Mindful Caring Education ProgramKalkun
-
Suleyman Demirel UniversityAfsluttetGamification | Sygeplejestuderende | Akademisk præstation | Spilbaseret læring | Gamification in Health Education | Spilbaseret læring | Gimkit | Respiratoriske System Færdigheder | PræstationsmotivationTyrkiet (Türkiye)
Kliniske forsøg med forsøgsgruppe
-
Çankırı Karatekin UniversityAfsluttetHjertefejl | Nyresvigt | Gastro esophageal refluks | Copd | Intensiv afdelings syndromKalkun
-
University of ParmaAfsluttetMotorisk aktivitet | Hemiplegisk cerebral pareseItalien
-
Hacettepe UniversityAfsluttetEffekten af Humeral Head Depressor Muscle Co-Activation Training i form af funktionelle resultaterKirurgi | Rotator Cuff RiverKalkun
-
Riphah International UniversityAfsluttet
-
University Hospital, CaenAssociation Francaise de ChirurgieIkke rekrutterer endnuDivertikulær sygdom i venstre side af tyktarmen
-
Otolith LabsMCRAAfsluttetBPPV | Svimmelhed | Godartet Paroxysmal Positionel Vertigo | Vestibulær migræne | Vestibulær lidelse | Menieres sygdom | Ménières Vertigo | Labrynthitis | Migræne Associated Vertigo | Ukompenseret ensidig vestibulopatiForenede Stater
-
University of TorontoCanadian Institutes of Health Research (CIHR)RekrutteringStillesiddende adfærd | Metabolisk forstyrrelseCanada
-
Centro de Atenção ao Assoalho PélvicoIndústria Brasileira Equipamentos Médicos - IBRAMEDRekrutteringErektil dysfunktionBrasilien
-
Samsung Medical CenterRekrutteringArtroplastik, udskiftning, skulder | Omvendt total skulderplastikKorea, Republikken