Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Prevence problémů s chováním u dětí s ADHD

18. listopadu 2013 aktualizováno: Lehigh University

Prevence deficitů chování u malých dětí s ADHD

Tato studie určí účinnost kombinace léčby při prevenci chování, které je typicky spojeno s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) u malých dětí.

Přehled studie

Postavení

Neznámý

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Účastníci jsou náhodně přiřazeni buď do skupiny včasné intervence s více skupinami nebo do skupiny komunitní intervence. Skupina rané intervence absolvuje školení rodičů a behaviorální a akademickou intervenci založenou na hodnocení po dobu 1 roku, po níž následuje udržovací intervence vysoké nebo nízké intenzity po dobu dalších 18 měsíců. Členové skupiny komunitní intervence dostávají psychotropní léky, speciální vzdělávací služby a měsíční sezení, aby získali informace o vývoji dítěte a lékařském fungování po dobu 2 let. Účastníci jsou hodnoceni šestkrát během 4 let. Rodiče a učitelé posuzují chování dětí, studijní výsledky a archivní data, včetně lékařských a školních záznamů.

Typ studie

Intervenční

Zápis

200

Fáze

  • Fáze 2

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Pennsylvania
      • Bethlehem, Pennsylvania, Spojené státy, 18015
        • Lehigh University College of Education

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

3 roky až 5 let (Dítě)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Diagnóza poruchy pozornosti s hyperaktivitou (ADHD).
  • Zápis do školky, mateřské školy nebo skupinové školky alespoň 2 dny v týdnu
  • Rodiče, kteří umí komunikovat v angličtině

Kritéria vyloučení:

  • V blízké budoucnosti se plánuje přestěhovat z oblasti
  • Mentální retardace, neurologické poškození, významné motorické nebo fyzické postižení nebo autismus nebo jiná pervazivní vývojová porucha
  • Nepozorná ADHD nebo porucha chování

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Spolupracovníci

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. září 2001

Dokončení studie

1. srpna 2006

Termíny zápisu do studia

První předloženo

4. dubna 2003

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

4. dubna 2003

První zveřejněno (Odhad)

8. dubna 2003

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)

19. listopadu 2013

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

18. listopadu 2013

Naposledy ověřeno

1. srpna 2006

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • R01MH061563 (Grant/smlouva NIH USA)
  • DSIR CT-S

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .