Arabská řízená svépomoc založená na všímavosti pro rodiče dětí s diabetem 1. typu
Arabská řízená svépomoc založená na všímavosti pro rodiče dětí s diabetem 1. typu: Randomizovaná pilotní studie.
Kuvajt je celosvětově třetí zemí ve výskytu diabetu 1. typu (T1D) s incidencí 37,10 na 100 000 dětí. Systematický přehled odhalil, že úzkost a deprese jsou běžné u rodičů dětí s T1D. Navzdory vysoké incidenci dosud pouze jedna studie zkoumala psychologický dopad diabetu na rodiče dětí s T1D v Kuvajtu. Bylo zjištěno, že 50,8 % rodičů mělo zvýšenou úroveň úzkosti a 46,7 % mělo zvýšenou úroveň deprese.
Nedávný výzkum ukazuje, že všímavost je spojena s řadou pozitivních výsledků a také se sníženým psychickým a emocionálním stresem. Dřívější studie doktora filozofie (PhD) zjistila, že všímavost vysvětluje velké množství variací v úzkosti a depresi u vzorku rodičů dětí s T1D. Všímavost je definována jako „věnovat pozornost určitým způsobem, záměrně, v přítomném okamžiku a bez posuzování“. Model všímavého rodičovství lze učit a poskytovat jako intervenci ke zlepšení psychologických výsledků u rodičů dětí s dlouhodobým zdravotním stavem.
V souladu s touto myšlenkou jedna studie zkoumala účinnost intervence založené na všímavosti na vnímaný stres a psychickou úzkost mezi rodiči dětí s poruchou autistického spektra (ASD) v Jordánsku. Výsledky ukázaly signifikantní pokles stresu a psychického distresu v intervenční skupině ve srovnání se srovnávací skupinou. V této pilotní studii rozšíříme tuto práci o vyhodnocení řízené svépomoci a intervence všímavosti, která má za cíl zvýšit všímavost a snížit psychický stres u rodičů dětí s T1D v Kuvajtu.
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Cíle a záměry
Celkovým cílem této pilotní studie je posoudit proveditelnost a přijatelnost, jakož i prozkoumat potenciální účinnost (od výchozího stavu do konce intervence) svépomocné online intervence založené na všímavosti pro arabské rodiče dětí s T1D.
Konkrétní cíle jsou:
- Posoudit přijatelnost řízené svépomocné intervence pro arabské rodiče dětí s T1D.
- Zajistit, aby nábor, randomizace a intervenční postupy byly proveditelné.
- Zhodnoťte čas na dokončení intervence, například zda je pro rodiče proveditelné cvičit všímavost (10–20 minut) a denně odpovídejte na protokol.
- Vyhodnoťte schopnost navržených výsledných opatření (úzkost, deprese a všímavost) identifikovat změnu při porovnávání skupiny všímavé s kontrolní skupinou na čekací listině.
Hypotézy
- Svépomocná intervence všímavosti bude přijatelnou intervencí pro rodiče dětí s T1D.
- Postupy pilotní studie budou proveditelné (tj. nábor, randomizace a provedení intervence).
- Čas na procvičování všímavosti a vyplňování deníku denně bude proveditelný.
- Svépomocná intervence všímavosti sníží u některých účastníků úroveň psychického utrpení a zlepší všímavost.
Účastníci Pro pilotní studii fáze II se doporučuje velikost vzorku 12–15 na skupinu. Vyšetřovatelé potřebují pro pilotní studii najmout 30 rodičů (15 na skupinu), což představuje přibližně polovinu potenciálních účastníků z již existujícího seznamu (ačkoli vyšetřovatelé doufají, že naberou až 40, aby se umožnilo určité opotřebení při následné kontrole). ). Vzhledem k tomu, že účastníci na tomto seznamu se již zúčastnili výzkumné studie na toto téma a uvedli, že by měli zájem o účast v dalších studiích, vyšetřovatelé se domnívají, že požadovaná míra náboru je dosažitelná.
Pokud však nebude nabrán dostatečný počet účastníků prostřednictvím již existujícího seznamu, vyšetřovatelé umístí příspěvek prostřednictvím Kuwait Diabetes Society na Twitter a Instagram. Příspěvek bude obsahovat pozvánku a odkaz na průzkum.
Účastníci randomizace budou náhodně přiřazeni buď do intervenční skupiny všímavosti, nebo do čekací skupiny pomocí randomization.com webové stránky http://www.randomization.com.
Design. Tato studie bude randomizovanou pilotní studií řízené svépomocné online intervence všímavosti pro rodiče dětí s T1D. Studie bude mít dvě nezávislé proměnné: jednu proměnnou mezi účastníky se dvěma úrovněmi, stav léčby (svépomoc založená na všímavosti vs. skupina na pořadníku) a jednu proměnnou mezi účastníky se dvěma úrovněmi, čas (čas jedna a čas dva). Závislé proměnné jsou úzkost, deprese a všímavost.
V této studii bude svépomocná intervence řízená všímavostí probíhat po dobu pěti týdnů. Tréninky všímavosti jsou MP3 (tj. formát kódování zvuku pro digitální zvuk) svépomocné zvukové nahrávky, které budou doručeny online (tj. Úvod do všímavosti, všímavé dýchání). Tyto zvukové soubory nahrál klinický psycholog Hend Saab. Další dovednosti všímavosti budou rodičům poskytnuty ve formě skriptu (soubor PDF), například jídlo všímavosti. Potenciální účastníci byli požádáni, aby si přečetli informační list a dali svůj souhlas s účastí v aktuální studii.
První relace bude provedena pomocí předem nahraného videa. Předtočené video bude iniciováno vyšetřovateli a zasláno všem účastníkům zásahové skupiny ve stejný den a hodinu. Poté, co účastníci zhlédli první předem nahrané video, budou muset zaškrtnout políčko, aby dali najevo, že zhlédli úvod. Jakmile dokončí zhlédnutí úvodního předem nahraného videa, bude následovat stručný popis pěti základních dovedností všímavosti a řízeného dýchání všímavosti. Týden dva zahrnuje řízenou praxi bdělého dýchání, řízenou cvičení bdělého tělesného skenování a integruje všímavost do dalších aspektů života. Od třetího do pátého sezení budou rodiče vyžadovat, aby každý den procvičovali řízenou praxi bdělého dýchání a další úkoly pomocí deníku.
Během intervence bude účastníkům poskytnuta řízená podpora v podobě týdenního 30minutového telefonátu. Vyšetřovatelé provedou řízené telefonáty podpory. Pokyny budou sestávat z: 10 minut zopakování předchozího úkolu (tj. dechového cvičení všímavosti) za minulý týden, 15 minut představení, přednesení a prodiskutování dalších cvičení všímavosti a nakonec 5 minut na otázky. Aby byla zajištěna věrnost zásahu, bude pro každý telefonát použit kontrolní seznam. Účastníci také obdrží každý týden podpůrné e-maily, které je povzbudí ke cvičení. Zpětná vazba o přijatelnosti a proveditelnosti intervenčních materiálů bude na konci intervence rovněž vyhledána od rodičů (intervenční skupiny) dětí s T1D.
Analýza dat. Statistická analýza bude provedena pomocí statistického balíčku pro společenské vědy (SPSS). Pro všechny demografické a klinické proměnné bude vypočítána popisná analýza (tj. frekvence, průměry a standardní odchylky). Popisné výsledky budou zahrnovat počty náborů, dokončení, míru opuštění a chybějící údaje. Kromě toho budou vypočteny průměrné skóre pro hodnocení přijatelnosti a frekvence intervence ze strany účastníků. Změny ve třech výsledných měřeních v každé skupině od výchozí hodnoty po dobu po intervenci budou hodnoceny měřením série ANOVA 2 (skupina) x 2 (čas).
Typ studie
Typ studie
Zápis (Očekávaný)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Kuwait, Kuvajt, 0000
- Shahah Altammar
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Mezi účastníky budou kuvajtští rodiče dětí s diabetem 1. typu se zvýšenou mírou psychické tísně (úzkost a/nebo deprese), kteří se zúčastnili předchozí studie v rámci doktorandského výzkumu.
Kritéria pro zařazení
Účastníci zahrnutí do této studie musí být:
- Kuvajtští rodiče dětí s diagnózou T1D.
- Děti do 15 let.
- Mít přístup k internetu.
- Arabsky mluvící.
Kritéria vyloučení
Účastníci budou ze studie vyloučeni, pokud:
• Rodiče dětí s diagnózou diabetu 2. typu (T2D).
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: JINÝ
- Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
- Intervenční model: PARALELNÍ
- Maskování: SINGL
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
EXPERIMENTÁLNÍ: Zásahová skupina
Intervenční skupina bude požádána, aby na začátku, týden před začátkem intervence a na konci období intervence (tj. po pěti týdnech) vyplnila dotazníky týkající se úzkosti, deprese a všímavosti.
|
Intervenci vyvinuli Ahmed et al. (2017) a byl upraven vyšetřovateli pro rodiče dětí s T1D. Výzkumník dostal od autora povolení použít scénář, ale nikoli zvukové nahrávky. V důsledku toho jsme kontaktovali Saab et al. (2016) získat povolení k použití arabského zvukového záznamu cvičení všímavosti (tj. úvodu do praxe všímavosti a bdělého dýchání). Skript všímavosti, který má být použit v současné studii, je založen na MBPT. V této studii budeme používat program MBPT, ale přizpůsobený potřebám rodičů dětí s T1D. Jednou z hlavních změn v naší studii je, že bude doručována přes internet. Účastníci původního programu MBPT se však osobně účastnili setkání, Rayan et al. (2016) pouze první dvě sezení doručili osobně a zbytek telefonicky |
|
EXPERIMENTÁLNÍ: Kontrolní skupina
Kontrolní skupina bude požádána, aby na začátku, týden před začátkem intervence a na konci intervence po šesti týdnech vyplnila dotazníky týkající se úzkosti, deprese a všímavosti. Na konci pilotního pokusu obdrží kontrolní skupina plnou intervenci. Materiály by jim byly zasílány týden po týdnu stejně jako zásahové skupině. |
Intervenci vyvinuli Ahmed et al. (2017) a byl upraven vyšetřovateli pro rodiče dětí s T1D. Výzkumník dostal od autora povolení použít scénář, ale nikoli zvukové nahrávky. V důsledku toho jsme kontaktovali Saab et al. (2016) získat povolení k použití arabského zvukového záznamu cvičení všímavosti (tj. úvodu do praxe všímavosti a bdělého dýchání). Skript všímavosti, který má být použit v současné studii, je založen na MBPT. V této studii budeme používat program MBPT, ale přizpůsobený potřebám rodičů dětí s T1D. Jednou z hlavních změn v naší studii je, že bude doručována přes internet. Účastníci původního programu MBPT se však osobně účastnili setkání, Rayan et al. (2016) pouze první dvě sezení doručili osobně a zbytek telefonicky |
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Škála generalizované úzkostné poruchy (GAD-7)
Časové okno: 3 minuty
|
GAD-7 je široce používané měřítko pro hodnocení úzkosti; sedm položek má vynikající spolehlivost (α = 0,92)
a platnost.
Položky jsou hodnoceny na 4bodové stupnici, aby bylo dosaženo celkového skóre, které se může pohybovat od 0 do 21. GAD byl přeložen do arabštiny
|
3 minuty
|
|
The Patient Health Questionnaire (PHQ-9).
Časové okno: 3 minuty
|
PHQ-9 má dobrou spolehlivost (α= 0,89).
Vychází z diagnostického a statistického manuálu duševních poruch (DSM-IV) kritérií pro depresivní poruchu.
Opatření obsahuje 9 položek hodnocených na 4bodových škálách odpovědí.
Skóre se může pohybovat od 0 do 27.
PHQ bylo přeloženo do arabštiny.
|
3 minuty
|
|
Všímavost
Časové okno: 10 minut
|
Charakterová všímavost bude měřena krátkým pětistranným dotazníkem všímavosti (FFMQ-SF).
To má 24 otázek, které hodnotí pět aspektů všímavosti (pozorování, popisování, jednání s vědomím, nesouzení a nereagování).
FFMQ-SF je spolehlivé a platné měřítko: pozorování (α =. 81), popisování (α =. 87), jednání s vědomím (α =. 83), nesouzení (α =. 83) a nereagování (a =. 75).
Dotazník všímavosti byl přeložen do arabštiny.
|
10 minut
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: SHAHAH M ALTAMMAR, PhD, University of Sheffield
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Spitzer RL, Kroenke K, Williams JB, Lowe B. A brief measure for assessing generalized anxiety disorder: the GAD-7. Arch Intern Med. 2006 May 22;166(10):1092-7. doi: 10.1001/archinte.166.10.1092.
- Barnard K, Thomas S, Royle P, Noyes K, Waugh N. Fear of hypoglycaemia in parents of young children with type 1 diabetes: a systematic review. BMC Pediatr. 2010 Jul 15;10:50. doi: 10.1186/1471-2431-10-50.
- Al-Tammar, S., Norman, P., & Thompson, A. (2017). The Role of Mindfulness and Illness Pereceptions in Psychological Outcomes in Parents of Children with Diabetes. Paper presented at the 31st Annual Conference of the European Health Psychology Society, Padova, Italy.
- Brown, K. W., Ryan, R. M., & Creswell, J. D. Addressing fundamental questions about mindfulness. Psychological Inquiry, 18, 272-28, 2007.
- Hayes, S. C., Follette, V. M., & Linehan, M. M. (2011). Mindfulness and Acceptance: Expanding the Cognitive-Behavioral Tradition: Guilford Publications.
- Piet J, Wurtzen H, Zachariae R. The effect of mindfulness-based therapy on symptoms of anxiety and depression in adult cancer patients and survivors: a systematic review and meta-analysis. J Consult Clin Psychol. 2012 Dec;80(6):1007-20. doi: 10.1037/a0028329. Epub 2012 May 7.
- Kabat-Zinn, J. (1994). Wherever you go, there you are: Mindfulness meditation in everyday life. New York: Hyperion.
- Bögels, S. M., Hellemans, J., van Deursen, S., Römer, M., & van der Meulen, R. (2014). Mindful parenting in mental health care: effects on parental and child psychopathology, parental stress, parenting, coparenting, and marital functioning. Mindfulness, 5, 536-551. doi:10.1007/s12671-013-0209-7
- Rayan A, Ahmad M. Effectiveness of mindfulness-based interventions on quality of life and positive reappraisal coping among parents of children with autism spectrum disorder. Res Dev Disabil. 2016 Aug;55:185-96. doi: 10.1016/j.ridd.2016.04.002. Epub 2016 Apr 22.
- Hertzog MA. Considerations in determining sample size for pilot studies. Res Nurs Health. 2008 Apr;31(2):180-91. doi: 10.1002/nur.20247.
- Julious, S. A. (2005). Sample size of 12 per group rule of thumb for a pilot study. Pharmaceutical Statistics, 4(4), 287-291. doi:10.1002/pst.185
- Ferraioli, S. J., & Harris, S. L. (2013). Comparative effects of mindfulness and skills-based parent training programs for parents of children with autism: feasibility and preliminary outcome data. Mindfulness, 4(2), 89-101.
- Bergomi, C., Tschacher, W., & Kupper, Z. (2013). The Assessment of Mindfulness with Self-Report Measures: Existing Scales and Open Issues. Mindfulness, 4(3), 191-202. doi:10.1007/s12671-012-0110-9
Užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (AKTUÁLNÍ)
Začátek studia
Primární dokončení (OČEKÁVANÝ)
Primární dokončení
Dokončení studie (OČEKÁVANÝ)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- Reference Number 016511
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Diabetes mellitus, typ 1
-
NCT07430332Zatím nenabírámeDiabetes mellitus 1. fáze, typ 1
-
NCT07267026Nábor
-
NCT07146516NáborSticklerův syndrom typu 2 | Sticklerův syndrom typu 1
-
NCT07420972Zatím nenabírámeDiabetes | Těhotenství | Diabetes (inzulín vyžadující, typ 1 nebo typ 2)
-
NCT07317973Zatím nenabíráme
-
NCT07087340Nábor
-
NCT05641753Nábor
-
NCT02105103Dokončeno
-
NCT06865989DokončenoDiabetes mellitus, typ 1, typ 2
Klinické studie na Intervenční studie na lidech
-
NCT07479771Zatím nenabírámePoruchy užívání amfetaminu
-
NCT02725892DokončenoOnkologie a epidemiologie a rakovina plic
-
NCT02733601DokončenoRakovina prsu | Onkologie | Epidemiologie
-
NCT07414082Zatím nenabírámeKolorektální rakovina
-
NCT03157336DokončenoSyndrom neurotoxicity, Cassava | Syndrom neurotoxicity, kyanát | Syndrom neurotoxicity, kyanid | Syndrom neurotoxicity, thiokyanát
-
NCT04443790DokončenoObezita | Nedostatek leptinu
-
NCT02120755StaženoDiabetické vředy na nohou | Péče o rány