Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

The Rewire Study (Mobilní aplikace Mindfulness ke snížení užívání návykových látek u dospívajících)

18. října 2024 aktualizováno: Oregon Research Behavioral Intervention Strategies, Inc.

Mobilní aplikace Mindfulness pro snížení užívání návykových látek u dospívajících

Současný návrh je zaměřen na vývoj aplikace pro odvykání užívání návykových látek (Rewire) pro vysoce rizikové dospívající, kteří jsou zapojeni do systému soudnictví ve věcech mládeže. Aplikace Rewire bude založena na primárních složkách pro odvykání užívání návykových látek testovaných v naší předchozí práci s mladistvými zapojenými do juvenilní justice a na intervenčních složkách, které se ukázaly jako klíčové pro odvykání kouření.

Přehled studie

Postavení

Postavení

Označuje aktuální stav náboru nebo stav rozšířeného přístupu.
Dokončeno

Podmínky

Podmínky

Nemoc, porucha, syndrom, nemoc nebo zranění, které je studováno. Na webu ClinicalTrials.gov mohou podmínky zahrnovat i další problémy související se zdravím, jako je délka života, kvalita života a zdravotní rizika.

Intervence / Léčba

Intervence / Léčba

Proces nebo akce, na které se klinická studie zaměřuje. Intervence zahrnují léky, zdravotnická zařízení, postupy, vakcíny a další produkty, které jsou buď zkoušené nebo již dostupné. Intervence mohou také zahrnovat neinvazivní přístupy, jako je edukace nebo úprava stravy a cvičení.

Detailní popis

Studie Rewire přijme 60 mladých lidí (30 chlapců a 30 dívek), kteří byli v posledním roce v kontaktu s oddělením služeb pro mládež. S účastí mládeže bude získán souhlas rodičů nebo opatrovníků. Zúčastnění teenageři přijdou do Oregon Research Institute pro základní hodnocení. Během této návštěvy dospívající vyplní formulář souhlasu a stráví 20–30 minut vyplněním online průzkumu s hodnotitelem; Mezi témata, na která se průzkum vztahuje, patří regulace emocí a užívání drog a alkoholu. Dospívající budou mít aplikaci načtenou do svých telefonů a během této návštěvy jim budou poskytnuty pokyny k jejímu použití. Účastníci jsou požádáni, aby aplikaci používali během následujících 2 týdnů, dokončili 4 moduly a každý den strávili 5–10 minut zodpovězením otázek o nedávných emocích a užívání návykových látek. Teenageři budou kontaktováni e-mailem pro následná hodnocení 2 týdny a 8 týdnů po výchozím stavu. Tyto e-maily budou obsahovat odkazy na následné průzkumy, které se také ptají na regulaci emocí a užívání drog a alkoholu; Vyplnění průzkumů by mělo trvat 20–30 minut.

Typ studie

Typ studie

Popisuje povahu klinické studie. Typy studií zahrnují intervenční studie (také nazývané klinické studie), observační studie (včetně registrů pacientů) a rozšířený přístup.
Intervenční

Zápis (Aktuální)

Zápis

Počet účastníků klinické studie. „Očekávaný“ zápis je cílový počet účastníků, které výzkumníci pro studii potřebují.
60

Fáze

Fáze

Fáze klinické studie studující lék nebo biologický produkt na základě definic vyvinutých americkým Úřadem pro kontrolu potravin a léčiv (FDA). Fáze je založena na cíli studie, počtu účastníků a dalších charakteristikách. Existuje pět fází: časná fáze 1 (dříve uváděná jako fáze 0), fáze 1, fáze 2, fáze 3 a fáze 4. Nepoužitelný se používá k popisu zkoušek bez fází definovaných FDA, včetně zkoušek zařízení nebo behaviorálních intervencí.
  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Oregon
      • Eugene, Oregon, Spojené státy, 97403
        • Oregon Research Behavioral Intervention Strategies, Inc./Oregon Research Institute

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Kritéria způsobilosti

Klíčové požadavky, které musí lidé, kteří se chtějí zúčastnit klinické studie, splňovat nebo vlastnosti, které musí mít. Kritéria způsobilosti se skládají jak z kritérií pro zařazení (která jsou vyžadována pro účast osoby ve studii), tak z kritérií vyloučení (která brání osobě v účasti). Typy kritérií způsobilosti zahrnují, zda studie přijímá zdravé dobrovolníky, má požadavky na věk nebo věkovou skupinu nebo je omezena pohlavím.

Věk způsobilý ke studiu

13 let až 17 let (Dítě, Dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • ve věku 13 až 18 let
  • zapojen do systému soudnictví ve věcech mládeže
  • dokumentované použití látky
  • Anglicky mluvící
  • žijící v komunitě

Kritéria vyloučení:

  • nemluví anglicky
  • žijící v léčebném nebo detenčním zařízení

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm

Skupina účastníků / Arm

Skupina nebo podskupina účastníků klinické studie, která podle protokolu studie dostává konkrétní intervenci/léčbu nebo žádnou intervenci.
Intervence / Léčba

Intervence / Léčba

Proces nebo akce, na které se klinická studie zaměřuje. Intervence zahrnují léky, zdravotnická zařízení, postupy, vakcíny a další produkty, které jsou buď zkoušené nebo již dostupné. Intervence mohou také zahrnovat neinvazivní přístupy, jako je edukace nebo úprava stravy a cvičení.
Experimentální: Hodnocení aplikace
Všech 60 dospívajících v The Rewire Study dokončí první 4 moduly aplikace Rewire. Před použitím aplikace dokončí základní hodnocení. Následné průzkumy budou dokončeny 2 týdny a 8 týdnů po výchozím stavu.
Behaviorální: Aplikace Rewire
Bude navržen a vytvořen prototyp aplikace Rewire; první čtyři moduly bude hodnotit 60 vysoce rizikových adolescentů. Dospívající jsou požádáni, aby dokončili každý modul a strávili několik minut každý den po dobu dvou týdnů pomocí praktických cvičení.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Primární výstupní opatření

V protokolu klinické studie je plánovaná výsledná míra, která je nejdůležitější pro hodnocení účinku intervence/léčby. Většina klinických studií má jedno primární měřítko výsledku, ale některé mají více než jedno.
Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Užívání cigaret u dospívajících
Časové okno: Výchozí stav (před testem), 8 týdnů (po testu)
Podíl účastníků, kteří užívají cigarety, měřený pomocí Youth Substances Interview
Výchozí stav (před testem), 8 týdnů (po testu)
Užívání e-cigaret dospívajícími
Časové okno: Výchozí stav (před testem), 8 týdnů (po testu)
Podíl účastníků, kteří používají e-cigarety, měřený pomocí Youth Substances Interview
Výchozí stav (před testem), 8 týdnů (po testu)
Užívání alkoholu u dospívajících
Časové okno: Výchozí stav (před testem), 8 týdnů (po testu)
Podíl účastníků, kteří užívají alkohol, měřený pomocí Youth Substances Interview
Výchozí stav (před testem), 8 týdnů (po testu)
Užívání marihuany dospívajícími
Časové okno: Výchozí stav (před testem), 8 týdnů (po testu)
Podíl účastníků užívajících marihuanu měřený pomocí Youth Substances Interview
Výchozí stav (před testem), 8 týdnů (po testu)

Sekundární výstupní opatření

Sekundární výstupní opatření

V protokolu klinické studie jde o plánované měřítko výsledku, které není tak důležité jako primární měřítko výsledku pro hodnocení účinku intervence, ale je stále zajímavé. Většina klinických studií má více než jedno sekundární měřítko výsledku.
Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změny v praktikách všímavosti u dospívajících – pozorujte subškálu
Časové okno: Výchozí stav (před testem), 8 týdnů (po testu)
Všímavost se měří pomocí pětifasetového dotazníku všímavosti. Všímavost (Baer et al. 2006) byla hodnocena s 5bodovou možností odpovědi (1 = nikdy nebo velmi zřídka pravdivá, 5 = každá často nebo vždy pravdivá) a pro každou subškálu byly vypočteny průměrné skóre. Vyšší skóre znamená vyšší úroveň všímavosti. Subškály zahrnují pozorování (8 položek), popisování (8 položek), jednání s vědomím (8 položek), neposuzování vnitřního prožívání (8 položek) a nereaktivitu na vnitřní prožívání (7 položek).
Výchozí stav (před testem), 8 týdnů (po testu)
Změny v praktikách všímavosti u dospívajících – popisující subškálu
Časové okno: Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Všímavost se měří pomocí pětifasetového dotazníku všímavosti. Všímavost (Baer et al. 2006) byla hodnocena s 5bodovou možností odpovědi (1 = nikdy nebo velmi zřídka pravdivá, 5 = každá často nebo vždy pravdivá) a pro každou subškálu byly vypočteny průměrné skóre. Vyšší skóre znamená vyšší úroveň všímavosti. Subškály zahrnují pozorování (8 položek), popisování (8 položek), jednání s vědomím (8 položek), neposuzování vnitřního prožívání (8 položek) a nereaktivitu na vnitřní prožívání (7 položek).
Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Změna v praktikách všímavosti u dospívajících – Subškála jednání s vědomím
Časové okno: Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Všímavost se měří pomocí pětifasetového dotazníku všímavosti. Všímavost (Baer et al. 2006) byla hodnocena s 5bodovou možností odpovědi (1 = nikdy nebo velmi zřídka pravdivá, 5 = každá často nebo vždy pravdivá) a pro každou subškálu byly vypočteny průměrné skóre. Vyšší skóre znamená vyšší úroveň všímavosti. Subškály zahrnují pozorování (8 položek), popisování (8 položek), jednání s vědomím (8 položek), neposuzování vnitřního prožívání (8 položek) a nereaktivitu na vnitřní prožívání (7 položek).
Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Změna v praktikách všímavosti u dospívajících – Subškála neposuzování vnitřních prožitků
Časové okno: Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Všímavost se měří pomocí pětifasetového dotazníku všímavosti. Všímavost (Baer et al. 2006) byla hodnocena s 5bodovou možností odpovědi (1 = nikdy nebo velmi zřídka pravdivá, 5 = každá často nebo vždy pravdivá) a pro každou subškálu byly vypočteny průměrné skóre. Vyšší skóre znamená vyšší úroveň všímavosti. Subškály zahrnují pozorování (8 položek), popisování (8 položek), jednání s vědomím (8 položek), neposuzování vnitřního prožívání (8 položek) a nereaktivitu na vnitřní prožívání (7 položek).
Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Změna v praktikách všímavosti u dospívajících – Subškála nereaktivity na vnitřní zkušenost
Časové okno: Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Všímavost se měří pomocí pětifasetového dotazníku všímavosti. Všímavost (Baer et al. 2006) byla hodnocena s 5bodovou možností odpovědi (1 = nikdy nebo velmi zřídka pravdivá, 5 = každá často nebo vždy pravdivá) a pro každou subškálu byly vypočteny průměrné skóre. Vyšší skóre znamená vyšší úroveň všímavosti. Subškály zahrnují pozorování (8 položek), popisování (8 položek), jednání s vědomím (8 položek), neposuzování vnitřního prožívání (8 položek) a nereaktivitu na vnitřní prožívání (7 položek).
Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Změny v regulaci emocí - Neakceptování subškály emoční reakce
Časové okno: Výchozí stav (před testem), 8 týdnů (po testu)
Regulace emocí se měří pomocí stupnice Difficultities in Emotion Regulation Scale. Emoční regulace (Gratz a Roemer, 2004) byla hodnocena s 5bodovou možností odpovědi (1 = téměř nikdy, 5 = téměř vždy) a pro každou subškálu byly vypočteny průměrné skóre. Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň emoční regulace. Subškály zahrnují neakceptování emoční reakce (6 položek), potíže se zapojením do cílů (5 položek), potíže s kontrolou impulzů (6 položek), nedostatek emočního uvědomění (6 položek), omezený přístup ke strategiím regulace emocí (8 položek), a nedostatek emocionální jasnosti (6 položek).
Výchozí stav (před testem), 8 týdnů (po testu)
Změny v emoční regulaci – Subškála Potíže se zapojením do cílů
Časové okno: Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Regulace emocí se měří pomocí stupnice Difficultities in Emotion Regulation Scale. Emoční regulace (Gratz a Roemer, 2004) byla hodnocena s 5bodovou možností odpovědi (1 = téměř nikdy, 5 = téměř vždy) a pro každou subškálu byly vypočteny průměrné skóre. Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň emoční regulace. Subškály zahrnují neakceptování emoční reakce (6 položek), potíže se zapojením do cílů (5 položek), potíže s kontrolou impulzů (6 položek), nedostatek emočního uvědomění (6 položek), omezený přístup ke strategiím regulace emocí (8 položek), a nedostatek emocionální jasnosti (6 položek).
Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Změny v emoční regulaci – Subškála Potíže s ovládáním impulzů
Časové okno: Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Regulace emocí se měří pomocí stupnice Difficultities in Emotion Regulation Scale. Emoční regulace (Gratz a Roemer, 2004) byla hodnocena s 5bodovou možností odpovědi (1 = téměř nikdy, 5 = téměř vždy) a pro každou subškálu byly vypočteny průměrné skóre. Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň emoční regulace. Subškály zahrnují neakceptování emoční reakce (6 položek), potíže se zapojením do cílů (5 položek), potíže s kontrolou impulzů (6 položek), nedostatek emočního uvědomění (6 položek), omezený přístup ke strategiím regulace emocí (8 položek), a nedostatek emocionální jasnosti (6 položek).
Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Změny v emoční regulaci – Subškála Nedostatek emočního uvědomění
Časové okno: Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Regulace emocí se měří pomocí stupnice Difficultities in Emotion Regulation Scale. Emoční regulace (Gratz a Roemer, 2004) byla hodnocena s 5bodovou možností odpovědi (1 = téměř nikdy, 5 = téměř vždy) a pro každou subškálu byly vypočteny průměrné skóre. Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň emoční regulace. Subškály zahrnují neakceptování emoční reakce (6 položek), potíže se zapojením do cílů (5 položek), potíže s kontrolou impulzů (6 položek), nedostatek emočního uvědomění (6 položek), omezený přístup ke strategiím regulace emocí (8 položek), a nedostatek emocionální jasnosti (6 položek).
Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Změny v emoční regulaci – omezený přístup k subškále strategií regulace emocí
Časové okno: Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Regulace emocí se měří pomocí stupnice Difficultities in Emotion Regulation Scale. Emoční regulace (Gratz a Roemer, 2004) byla hodnocena s 5bodovou možností odpovědi (1 = téměř nikdy, 5 = téměř vždy) a pro každou subškálu byly vypočteny průměrné skóre. Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň emoční regulace. Subškály zahrnují neakceptování emoční reakce (6 položek), potíže se zapojením do cílů (5 položek), potíže s kontrolou impulzů (6 položek), nedostatek emočního uvědomění (6 položek), omezený přístup ke strategiím regulace emocí (8 položek), a nedostatek emocionální jasnosti (6 položek).
Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Změny v emoční regulaci – nedostatek emoční jasnosti
Časové okno: Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)
Regulace emocí se měří pomocí stupnice Difficultities in Emotion Regulation Scale. Emoční regulace (Gratz a Roemer, 2004) byla hodnocena s 5bodovou možností odpovědi (1 = téměř nikdy, 5 = téměř vždy) a pro každou subškálu byly vypočteny průměrné skóre. Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň emoční regulace. Subškály zahrnují neakceptování emoční reakce (6 položek), potíže se zapojením do cílů (5 položek), potíže s kontrolou impulzů (6 položek), nedostatek emočního uvědomění (6 položek), omezený přístup ke strategiím regulace emocí (8 položek), a nedostatek emocionální jasnosti (6 položek).
Výchozí stav (před testem) a 8 týdnů (po testu)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Sponzor

Organizace nebo osoba, která iniciuje studii a která má autoritu a kontrolu nad studií.
Oregon Research Behavioral Intervention Strategies, Inc.

Spolupracovníci

Spolupracovníci

Organizace jiná než zadavatel, která poskytuje podporu klinické studii. Tato podpora může zahrnovat činnosti související s financováním, návrhem, implementací, analýzou dat nebo podáváním zpráv.
National Institute on Drug Abuse (NIDA)

Vyšetřovatelé

Vyšetřovatelé

Výzkumník zapojený do klinické studie. Související pojmy zahrnují hlavní řešitel, dílčí řešitel, vedoucí studie, vedoucí studie a hlavní řešitel studie.
  • Vrchní vyšetřovatel: Dana K Smith, Ph.D., Oregon Research Institute

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

Začátek studia

Skutečné datum, kdy byl první účastník zařazen do klinické studie. „Očekávané“ datum zahájení studie je datum, o kterém si vědci myslí, že bude datem zahájení studie.
30. března 2018

Primární dokončení (Aktuální)

Primární dokončení

Datum, kdy byl poslední účastník klinické studie vyšetřen nebo obdržel intervenci ke sběru konečných dat pro primární měření výsledku. Zda byla klinická studie ukončena podle protokolu nebo byla ukončena, toto datum neovlivňuje. U klinických studií s více než jedním primárním výstupním měřením s různými daty dokončení se tento termín vztahuje k datu, kdy je dokončen sběr dat pro všechna primární výsledná měření. „Očekávané“ datum primárního dokončení je datum, o kterém si vědci myslí, že bude primárním datem dokončení studie.
30. srpna 2018

Dokončení studie (Aktuální)

Dokončení studie

Datum, kdy byl poslední účastník klinické studie vyšetřen nebo dostal intervenci/léčbu za účelem shromáždění konečných dat pro měření primárního výsledku, sekundárního měření výsledku a nežádoucí příhody (tj. poslední návštěva posledního účastníka). „Očekávané“ datum dokončení studie je datum, o kterém si vědci myslí, že bude datem dokončení studie.
31. října 2018

Termíny zápisu do studia

První předloženo

První předloženo

Datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející poprvé předložil záznam studie na ClinicalTrials.gov. Mezi prvním odeslaným datem a dostupností záznamu na ClinicalTrials.gov (první zveřejněné datum) je obvykle několik dní.
17. dubna 2018

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

Datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející poprvé předloží záznam studie, který je v souladu s kritérii kontroly kvality (QC) Národní lékařské knihovny (NLM). Sponzor nebo zkoušející může potřebovat revidovat a předložit záznam studie jednou nebo vícekrát, než budou splněna kritéria kontroly kontroly kvality NLM. Je odpovědností sponzora nebo zkoušejícího zajistit, aby byl záznam studie v souladu s kritérii kontroly kontroly kvality NLM.
10. května 2018

První zveřejněno (Aktuální)

První zveřejněno

Datum, kdy byl záznam studie poprvé k dispozici na webu ClinicalTrials.gov poté, co byla dokončena kontrola kontroly kvality (QC) National Library of Medicine (NLM). Mezi datem, kdy zadavatel studie nebo zkoušející předložil záznam studie, a prvním zveřejněným datem je typicky několik dní zpoždění.
23. května 2018

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

Poslední zveřejněná aktualizace

Nejnovější datum, kdy byly změny záznamu studie zpřístupněny na ClinicalTrials.gov. Mezi okamžikem, kdy byly změny odeslány na ClinicalTrials.gov sponzorem nebo zkoušejícím studie (datum poslední předložení aktualizace), a datem zveřejnění poslední aktualizace může nastat zpoždění.
13. listopadu 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

Nejnovější datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející předložil změny záznamu studie, které jsou v souladu s kritérii kontroly kvality (QC) National Library of Medicine (NLM). Je odpovědností sponzora nebo zkoušejícího zajistit, aby byl záznam studie v souladu s kritérii kontroly kontroly kvality NLM.
18. října 2024

Naposledy ověřeno

Naposledy ověřeno

Nejnovější datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející potvrdil informace o klinické studii na webu ClinicalTrials.gov jako přesné a aktuální. Pokud jde o studii s náborovým statusem náboru; ještě nenabírá nábor; nebo aktivní, nebyl nábor potvrzen během posledních 2 let, status náboru studie je uveden jako neznámý.
1. října 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

Další identifikační čísla studie

Identifikátory nebo ID čísla jiná než číslo NCT, které klinické studii přiděluje zadavatel studie, financující subjekty nebo jiní. Tato čísla mohou zahrnovat jedinečné identifikátory z jiných registrů studií a čísla grantů National Institutes of Health.
  • DA043288-01
  • 1R43DA043288-01 (Grant/smlouva NIH USA)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Nastavení souborů cookie

Používáme cookies, abychom zajistili, že vám poskytneme nejlepší zážitek z našich webových stránek. Pro více informací si pečlivě přečtěte naše Zásady ochrany osobních údajů a cookies. ...>>>Svou preference můžete kdykoli změnit nebo svůj souhlas odvolat odstraněním cookies z vašeho webu nebo počítače, jak je popsáno v zásadách. Přijměte to a vyberte své předvolby zaškrtnutím příslušných polí v části „Správa nastavení“ níže. Než budete pokračovat v používání jakékoli části tohoto webu, pozorně si prosím přečtěte naše Podmínky služby.
«Spravovat nastavení