Sluchový trénink s akustickými podněty souvisejícími s řečí pomocí psychofyzického testování
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Rodilí mluvčí angličtiny
- Uživatelé kochleárního implantátu Cochlear Nucleus nebo uživatelé Advanced Bionics
- Postlingválně ohluchlý
- Má zkušenosti se zařízením alespoň jeden rok
- V době zápisu může být dítě nebo dospělý
Kritéria vyloučení:
- Žádný
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Základní věda
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Uživatelé kochleárních implantátů
Skupina dostane sluchový trénink (psychofyzický) a bude hodnocena z hlediska rozpoznávání řeči, aby se určil účinek tréninku.
|
Trénink s psychofyzikálními testy (detekce amplitudové modulace na jednotlivých elektrodách) pro zlepšení rozpoznávání řeči
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
rozpoznávání řeči po tréninku
Časové okno: začíná 12 měsíců po udělení a bude trvat až 3,5 roku
|
Subjekty budou měřeny z hlediska jejich základního výkonu při rozpoznávání řeči (A) a poté znovu změřeny na rozpoznávání řeči po absolvování sluchového tréninku pomocí psychofyzikálních metod (B).
Nakonec budou subjekty měřeny na rozpoznání řeči potřetí po ukončení tréninku podle podélného návrhu ABA.
|
začíná 12 měsíců po udělení a bude trvat až 3,5 roku
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Polley DB, Steinberg EE, Merzenich MM. Perceptual learning directs auditory cortical map reorganization through top-down influences. J Neurosci. 2006 May 3;26(18):4970-82. doi: 10.1523/JNEUROSCI.3771-05.2006.
- Banai K, Hornickel J, Skoe E, Nicol T, Zecker S, Kraus N. Reading and subcortical auditory function. Cereb Cortex. 2009 Nov;19(11):2699-707. doi: 10.1093/cercor/bhp024. Epub 2009 Mar 17.
- Baumann S, Joly O, Rees A, Petkov CI, Sun L, Thiele A, Griffiths TD. The topography of frequency and time representation in primate auditory cortices. Elife. 2015 Jan 15;4:e03256. doi: 10.7554/eLife.03256.
- Boebinger D, Evans S, Rosen S, Lima CF, Manly T, Scott SK. Musicians and non-musicians are equally adept at perceiving masked speech. J Acoust Soc Am. 2015 Jan;137(1):378-87. doi: 10.1121/1.4904537.
- Chen JK, Chuang AY, McMahon C, Hsieh JC, Tung TH, Li LP. Music training improves pitch perception in prelingually deafened children with cochlear implants. Pediatrics. 2010 Apr;125(4):e793-800. doi: 10.1542/peds.2008-3620. Epub 2010 Mar 8.
- Coffey EBJ, Mogilever NB, Zatorre RJ. Speech-in-noise perception in musicians: A review. Hear Res. 2017 Sep;352:49-69. doi: 10.1016/j.heares.2017.02.006. Epub 2017 Feb 14.
- Fritz J, Elhilali M, Shamma S. Active listening: task-dependent plasticity of spectrotemporal receptive fields in primary auditory cortex. Hear Res. 2005 Aug;206(1-2):159-76. doi: 10.1016/j.heares.2005.01.015.
- Fitzgerald MB, Wright BA. Perceptual learning and generalization resulting from training on an auditory amplitude-modulation detection task. J Acoust Soc Am. 2011 Feb;129(2):898-906. doi: 10.1121/1.3531841.
- Fu QJ, Galvin JJ 3rd, Wang X, Wu JL. Benefits of music training in mandarin-speaking pediatric cochlear implant users. J Speech Lang Hear Res. 2015 Feb;58(1):163-9. doi: 10.1044/2014_JSLHR-H-14-0127.
- Huyck JJ, Wright BA. Learning, worsening, and generalization in response to auditory perceptual training during adolescence. J Acoust Soc Am. 2013 Aug;134(2):1172-82. doi: 10.1121/1.4812258.
- Looi V, Gfeller K, Driscoll V. MUSIC APPRECIATION AND TRAINING FOR COCHLEAR IMPLANT RECIPIENTS: A REVIEW. Semin Hear. 2012 Nov 1;33(4):307-334. doi: 10.1055/s-0032-1329222. Epub 2012 Nov 19.
- Parbery-Clark A, Skoe E, Kraus N. Musical experience limits the degradative effects of background noise on the neural processing of sound. J Neurosci. 2009 Nov 11;29(45):14100-7. doi: 10.1523/JNEUROSCI.3256-09.2009.
- Patel AD. Why would Musical Training Benefit the Neural Encoding of Speech? The OPERA Hypothesis. Front Psychol. 2011 Jun 29;2:142. doi: 10.3389/fpsyg.2011.00142. eCollection 2011.
- Ruggles DR, Freyman RL, Oxenham AJ. Influence of musical training on understanding voiced and whispered speech in noise. PLoS One. 2014 Jan 28;9(1):e86980. doi: 10.1371/journal.pone.0086980. eCollection 2014.
- Sabin AT, Eddins DA, Wright BA. Perceptual learning evidence for tuning to spectrotemporal modulation in the human auditory system. J Neurosci. 2012 May 9;32(19):6542-9. doi: 10.1523/JNEUROSCI.5732-11.2012.
- Szpiro SF, Wright BA, Carrasco M. Learning one task by interleaving practice with another task. Vision Res. 2014 Aug;101:118-24. doi: 10.1016/j.visres.2014.06.004. Epub 2014 Jun 21.
- Wright BA, Sabin AT, Zhang Y, Marrone N, Fitzgerald MB. Enhancing perceptual learning by combining practice with periods of additional sensory stimulation. J Neurosci. 2010 Sep 22;30(38):12868-77. doi: 10.1523/JNEUROSCI.0487-10.2010.
- Yucel E, Sennaroglu G, Belgin E. The family oriented musical training for children with cochlear implants: speech and musical perception results of two year follow-up. Int J Pediatr Otorhinolaryngol. 2009 Jul;73(7):1043-52. doi: 10.1016/j.ijporl.2009.04.009. Epub 2009 May 2.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Očekávaný)
Začátek studia
Primární dokončení (Očekávaný)
Primární dokončení
Dokončení studie (Očekávaný)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- Zhou_R01_study5
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .