Video-zpětná vazba ODISEA 2.0 na podporu rodičovských dovedností
Randomizovaná kontrolovaná studie pro účinek videozpětné vazby ODISEA 2.0 při podpoře rodičovských dovedností u pečovatelů o děti ve věku 10 až 47 měsíců
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Tento výzkum je navržen jako randomizovaná kontrolovaná studie s alokačním poměrem 1:1. Randomizace bude provedena prostřednictvím blokové randomizace. Pokud jde o prostředí studie, aby se rozšířila zobecnitelnost výsledků intervencí, zúčastněnými místy této studie budou různá města v Chile, tedy s městskými a venkovskými situacemi, shromažďující data prostřednictvím různých sociálních programů, kde vyškolení odborníci v současné době pracují.
Specifické cíle.
Primárním cílem tohoto výzkumu je zjistit efektivitu základní video-zpětné vazby ODISEA 2.0 při posilování rodičovských dovedností kontrolovaných akumulovaným rizikem a rodičovským stresem u pečovatelů o děti ve věku 10 až 47 měsíců ve srovnání s kontrolní skupinou. Kromě toho jsou hlavními sekundárními cíli následující: Za prvé, změřit účinek video-zpětné vazby ODISEA 2.0 na pre-post hodnocení rodičovské sebeúčinnosti prostřednictvím E2P pozitivní rodičovské škály. Za druhé, změřit účinek video-zpětné vazby ODISEA 2.0 na předběžné hodnocení úrovně rodičovského stresu pomocí indexu rodičovského stresu PSI-SF - zkrácená forma. Za třetí, změřit účinek zásahu video zpětné vazby ODISEA 2.0 na předběžné hodnocení pozitivního rodičovského chování pomocí stupnice Piccolo. Za čtvrté, změřit účinek video-zpětné vazby ODISEA 2.0 na hodnocení citlivosti před rodičovstvím pomocí stupnice citlivosti dospělých E.S.A. A konečně prozkoumat vztah mezi věrností intervence a akumulovaným rizikem (ACES).
- Zásah.
Způsobilí pečovatelé budou randomizováni ve stejném poměru mezi 5 sezeními video-zpětné vazby ODISEA 2.0 a neintervenční kontrolní skupinou. Kontrolní skupina to po dvou měsících bez zásahu obdrží v obou případech jako etický ohled.
Video-feedback strategie ODISEA 2.0 je sekvenována ve třech okamžicích, a) video záznam interakce pečovatel-dítě s dyádou, b) výběr konkrétních interakčních sekvencí, které jsou později prodiskutovány profesionálem odpovědným za dyádu, a c) proces zpětné vazby a reflexe vedený odborníkem s pečovatelem. V tomto výzkumu bude implementován základní model ODISEA 2.0 s pěti sezeními, který se skládá z (1) herní relace nahrané na video mezi pečovatelem a dítětem, (2) následovaného reflektivním sezením mezi profesionálem a pečovatelem, které bude vedeno pomocí různých segmentů videa se zaměřením na zdroje pečovatelů, (3) následované druhou zaznamenanou hrou mezi pečovatelem a dítětem, (4) pokračující druhou reflexní relací mezi pečovatelem a odborníkem , integrující náročnější aspekty interakce, (5) na závěr poslední zaznamenanou video relací dyády.
Všechny rodiny zařazené do kontrolní skupiny obdrží intervenci dva měsíce po předběžném testu jako etické rozhodnutí. Proto bude komparátor nastaven jako neléčený, přičemž rodiny budou přiřazeny jako neintervenční kontrolní skupina. Vzhledem k tomu, že se jedná o první studii RCT, kde bude aplikována metodologie ODISEA Video-feedback 2.0, zdůvodněním tohoto rozhodnutí je posoudit, zda rodiny, které obdrží tuto intervenci, budou mít prospěch ve srovnání s lidmi, kteří ji nemají. Vezmeme-li v úvahu kontrafaktuální úvahy z této metodiky, například rozlišení mezi vlivem konkrétního zásahu - ODISEA Video-feedback 2.0 - proti běžným prvkům, jako je mimo jiné empatie profesionála, vřelost, dovednosti naslouchání, budou tyto prvky zabudovány a posouzeny prostřednictvím promyšlené hodnocení kritérií věrnosti procesu implementace s cílem odlišit přínosy léčby.
U daného pečovatele může být nutné, aby výzkumníci zásah přerušili z důvodu odvolání souhlasu účastníka. I když s touto intervencí nejsou spojena žádná rizika, ve vzácných případech abstinenčního syndromu z důvodu emočního poškození to bude považováno za nežádoucí událost a byl sestaven protokol pro zvládnutí této situace.
Pro zvládnutí zkreslení společné intervence bude každý pečovatel požádán, aby kromě video-zpětné vazby, která může mít dopad na tuto studii, vyplnil různé otázky týkající se dalších intervencí, které jsou považovány za doprovodnou péči, jako jsou rodičovské školy, psychoterapie atd. ostatní.
Po shromáždění vzorku vygeneruje externí výzkumný pracovník prostřednictvím náhodného numerického přiřazení blokovou randomizaci pro dyády. Po přiřazení do kontrolní skupiny nebo experimentální skupiny dostanou dyády dokument, který posílí to, co je vysvětleno v informovaném souhlasu, v informování, do které skupiny byly zařazeny, a potvrzení, že obě skupiny budou mít stejný zásah. Tento dokument se jmenuje „Cesta, po které budeme cestovat“ a pro každou skupinu bude existovat jiný formát. Vzhledem k charakteristice intervence a přidělení nebudou oslepeni ani pečovatelé, ani odborníci, nicméně kodéry PICCOLO a E.S.A budou maskovány, což je považováno za maskovací postup hodnotitele výsledku. Budou externími řešiteli této studie. Nebyly vytvořeny žádné nouzové postupy odslepování, protože budou maskovány pouze externí dekodéry.
Nicméně ve fázi analýzy, která je znázorněna na následujícím diagramu, budou muset profesionálové analyzovat videa, která budou maskovaná, aniž by věděli, zda se jedná o videa před nebo po zásahu.
Budou zaznamenány předrandomizační informace týkající se zainteresovaných pečovatelů, kteří nesplnili všechna kritéria zařazení, například neudělili svůj souhlas. Zaznamenány budou i postrandomizační ztráty.
Do července 2020 se očekává vzorek 100 zúčastněných dyád z různých regionů země. Účastníci budou identifikováni a kontaktováni intervenčním odborníkem, který nemá žádný vztah s hlavním zkoušejícím. Jejich účast je dobrovolná a nemá pro ně žádné ekonomické náklady. Kontrolní skupině bude po uplynutí dvou měsíců bez intervence poskytnuta ekonomická odměna ve výši 10 000 chilských pesos, což je strategie uchovávání pro zachycení údajů po hodnocení této skupiny. Vzorek bude získán prostřednictvím sociálních sítí v médiích Fundación América por la Infancia a prostřednictvím specifických strategií intervenčních odborníků, kteří se studie zúčastní, a přizpůsobí se místní realitě, kde vykonávají svou profesi, jako jsou nemocnice a duševní zdraví. služby. Ředitelé různých institucí, které se budou podílet na této studii, podepíší dohodu o účasti.
Externí odborník vygeneruje blokovanou randomizaci pomocí generátoru náhodných čísel. Když pečovatelé souhlasí s účastí ve studii, koordinátor předá data tomuto výzkumníkovi, který informuje intervenčního odborníka o odpovídajícím přidělení. Všichni pečovatelé, kteří dají souhlas se studií a splňují kritéria pro zařazení, budou randomizováni. Po zápisu každého odborníka si data vyžádá koordinátor studie, která bude přidělena externímu výzkumníkovi, aby přistoupil k randomizaci.
ANALÝZA DAT
Rodičovské dovednosti budou měřeny pomocí čtyř hodnotících nástrojů, které budou použity jako závislé proměnné.
- ANCOVA bude použita k měření účinku intervence pro každý z různých hodnotících nástrojů.
- Abychom prozkoumali vztah mezi počtem nežádoucích zážitků prožitých v dětství a věrností léčby, bude vyhodnocena míra lineárního vztahu mezi dvěma proměnnými (jednoduchá regrese).
- Změřte post-hoc data, pokud má intervence různé účinky na každou z dimenzí každého nástroje (post-hoc ANCOVA).
Po provedení analýzy dat bude vědecké komunitě poskytnut závěrečný výzkumný dokument.
SPRÁVA DAT.
Intervenční odborníci poskytnou shromážděná data koordinátorovi výzkumu prostřednictvím dvou platforem, obě chráněné heslem: První platforma je https://academia.americaporlainfancia.com/, webová stránka navržená pro použití jako virtuální učebna pro studenty z Ameriky. por la Infancia. Proto bude implementována speciální sekce pro výzkumy, do které budou mít všichni intervenční odborníci přístupové uživatelské jméno a heslo. Na této platformě budou mít různí odborníci přístup k banneru spojenému s tímto výzkumem – ke kterému mají přístup pouze oni se svými uživatelskými a osobními a nepřenosnými hesly –, kam zadají hodnotící dokumenty a rodinná data. Dokumenty bude moci prohlížet a stahovat pouze koordinátor výzkumu a po stažení budou uloženy na externím pevném disku, který bude uložen v závislosti na Fundación América por la Infancia, který bude později z virtuální platformy odstraněn. Pevný disk zůstane v Providencia 201, čtvrté patro, obec Providencia, Chile. Druhá platforma je https://wetransfer.com/, webové stránky, na které budou profesionálové prostřednictvím nadačního účtu posílat videa na e-mail koordinátora, videa budou zasílána pomocí hesla. Tato platforma umožňuje zasílání velkých dokumentů na e-maily. Jako data budou videa stažena, odstraněna z webové stránky a uložena na stejném pevném disku uvedeném výše.
Hlavní řešitel, Dr. Gómez, a spoluřešitel, M. D. Maureira, dostanou přístup k vyčištěným souborům dat. Koordinátor studie, M.D. Gabriel, získá heslem chráněné datové soubory a bude mít přístup k datům z více center, která budou umístěna na webových stránkách Academia America por la Infancia.
Výbor pro monitorování dat (DMC) nebude pro tuto zkoušku nutný kvůli krátkému trvání a známým minimálním rizikům. Stejně tak nejsou u této studie uvažovány žádné prozatímní analýzy. Vzhledem k tomu, že tato studie je multicentrickou studií, bude audit považován jak za celkový proces, tak pro každé náborové centrum a jeho profesionály s cílem monitorovat souhlasy, úplnost, dodržování protokolu a další relevantní údaje.
Při realizaci studie nejsou uvažovány žádné pomocné studie. Je-li vytvořen jakýkoli stupňovitý souhlas pro budoucí výzkum nesouvisející s touto studií a pro jiné účely než hlavní hodnocení, mělo by být zasláno etické komisi a provedeno v dodatku protokolu.
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Marian Maureira, Msc.
- E-mail: marian.maureira@americaporlainfancia.com
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Esteban Gómez, Ph.D.
- Telefonní číslo: +56977746790
- E-mail: esteban.gomez@americaporlainfancia.com
Studijní místa
-
-
Santiago Metropolitan
-
Santiago, Santiago Metropolitan, Chile, 8150000
- ONG Protectora de la Infancia
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Věk způsobilý ke studiu: Pečovatelé (≥ 18 let), s dětmi mezi 10 a 47 měsíci.
- Pohlaví způsobilá ke studiu: obě.
- Přijímá zdravé dobrovolníky: ano.
- Kritéria pro zařazení pro dospělé: dospělý pečovatel (≥ 18 let), matka, otec nebo jiný pečovatel o děti ve věku 10 až 47 měsíců
- Kritéria pro zařazení dítěte: Věk mezi 10 a 47 měsíci.
Kritéria vyloučení:
- Kritéria vyloučení pro dospělého: Soudní příkaz, který odepře dospělému být s dítětem.
- Vylučovací kritéria pro dítě: Žádná vylučovací kritéria.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: G1: DTP + Videofeedback 3.0
Jednou týdně mu bude nabídnuta 5 sezení intervence rodičovské terapie (DTP). Poté následuje 5sekundový zásah videozpětné vazby. Rodičovská terapie. S1: terapeutka bude mluvit s pečovatelkou o svém dětství a vazbách. S2: rodinné mandáty a jak ovlivnily jeho život. S3: integrace bolestivých vzpomínek a „vnitřního dítěte“. S4: zaměření na současnost a chov. S5: Zkoumání očekávání a stimulace závazku k pozitivnímu rodičovství. Videozpětná vazba. S1: herní interakce mezi dítětem a pečovatelem bude zaznamenána po dobu 10 minut. S2: bude probíhat mezi terapeutem a pečovateli, kde budou sledovat různé vybrané části videa a budou poskytovat zpětnou vazbu prostřednictvím mentalizace vytvořeného rámce. S3: Bude nahráno další video interakce s přehráváním, které bude projednáno na S4 s pečovatelem. S5: Bude nahráno video poslední interakce. |
Video-zpětná vazba ODISEA 3.0 (Gómez & Maureira, 2022), která zahrnuje rámec teorie připoutání.
Tato intervence byla vytvořena v rámci komplexního a formativního modelu rodičovství ODISEA, který v Chile vyvinul Dr. Esteban Gómez Muzzio (Gómez, 2022).
Ostatní jména:
Parental Therapy (ODISEA-DTP, Gómez & Maureira, 2022): je strategie rodičovské terapie, která systematickým způsobem pracuje na 5 sezeních s historií pečovatelů a umožňuje prozkoumat jejich minulost, přítomnost a očekávanou budoucnost týkající se rodičovství, výchovy dětí, připoutanost a zneužívání dětí, mezi jinými problémy.
DTP je protokolovaný model rodičovské terapie, každé sezení je pečlivě navrženo tak, aby vyvolalo vzpomínky, emoce a stimulovalo reflexní funkci (o minulosti a jejich vlastním dětství) a rodičovskou reflexní funkci (o přítomnosti dítěte).
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: G2: Videofeedback 3.0 + DTP
Jednou týdně mu bude nabídnuta 5-sekční intervence videofeedbacku. Poté následuje 5 sezení intervence rodičovské terapie (DTP). Videozpětná vazba. S1: herní interakce mezi dítětem a pečovatelem bude zaznamenána po dobu 10 minut. S2: bude probíhat mezi terapeutem a pečovateli, kde budou sledovat různé vybrané části videa a budou poskytovat zpětnou vazbu prostřednictvím mentalizace vytvořeného rámce. S3: Bude nahráno další video interakce s přehráváním, které bude projednáno na S4 s pečovatelem. S5: Bude nahráno video poslední interakce. Rodičovská terapie. S1: terapeutka bude mluvit s pečovatelkou o svém dětství a vazbách. S2: rodinné mandáty a jak ovlivnily jeho život. S3: integrace bolestivých vzpomínek a „vnitřního dítěte“. S4: zaměření na současnost a chov. S5: Zkoumání očekávání a stimulace závazku k pozitivnímu rodičovství. |
Video-zpětná vazba ODISEA 3.0 (Gómez & Maureira, 2022), která zahrnuje rámec teorie připoutání.
Tato intervence byla vytvořena v rámci komplexního a formativního modelu rodičovství ODISEA, který v Chile vyvinul Dr. Esteban Gómez Muzzio (Gómez, 2022).
Ostatní jména:
Parental Therapy (ODISEA-DTP, Gómez & Maureira, 2022): je strategie rodičovské terapie, která systematickým způsobem pracuje na 5 sezeních s historií pečovatelů a umožňuje prozkoumat jejich minulost, přítomnost a očekávanou budoucnost týkající se rodičovství, výchovy dětí, připoutanost a zneužívání dětí, mezi jinými problémy.
DTP je protokolovaný model rodičovské terapie, každé sezení je pečlivě navrženo tak, aby vyvolalo vzpomínky, emoce a stimulovalo reflexní funkci (o minulosti a jejich vlastním dětství) a rodičovskou reflexní funkci (o přítomnosti dítěte).
Ostatní jména:
|
|
Aktivní komparátor: Kontrolní skupina
Pacienti v kontrolní skupině budou zařazeni jako aktivní srovnávací skupina, jako "léčba jako obvykle" vzhledem k povaze psychosociálního programu, ze kterého byly případy vybrány.
Po sběru posttestových dat jim bude nabídnuta stejná intervence jako experimentální skupině.
|
Psychosociální intervence (vzdělávání rodičů, rodinné poradenství, návštěvy v domácnostech a školní a soudní koordinace) v případě zneužívání a zanedbávání dětí, realizované šesti rodinnými terapeutickými programy (AFT) nevládní organizace „Protectora de la Infancia“
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Rozdíl v odolnosti rodičů
Časové okno: 12 měsíců.
|
Rodičovská odolnost je definována jako snížení symptomů spojených s komplexním traumatem u pečovatelů, hodnocené pomocí škály komplexního traumatu u dospělých (ECTA).
|
12 měsíců.
|
|
Rozdíl v pozitivních rodičovských praktikách
Časové okno: 12 měsíců
|
Vnímání nebo sebehodnocení, které dospělý člověk má ohledně svých vlastních rodičovských dovedností, které bude měřeno pomocí krátké verze pozitivního rodičovského škály E2P (Gómez, Contreras & Pezora, 2022).
E2P je dotazník pro sebehodnocení, který může vyplnit jakýkoli dospělý, který má roli pečovatele dítěte ve věku 0 až 17 let.
|
12 měsíců
|
|
Rozdíl potenciálu týrání dětí
Časové okno: 12 měsíců
|
Obavy z potenciálního týrání dětí s rizikovými faktory měřenými pomocí Inventáře potenciálu týrání dětí (CAPI, Milner).
|
12 měsíců
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Rozdíl v regulaci emocí dospělých
Časové okno: 12 měsíců.
|
Emoční regulace u dospělých bude měřena pomocí Dotazníku emoční regulace (ERQ).
|
12 měsíců.
|
|
Rozdíl reflektivní funkce pečujících osob
Časové okno: 12 měsíců.
|
Reflektivní funkce pečovatelů bude měřena pomocí Dotazníku reflektivní funkce (RFQ, Fonagy et al)
|
12 měsíců.
|
|
Rozdíl reflexivní funkce rodičů pečovatelů
Časové okno: 12 měsíců.
|
Rodičovská reflexivní funkce pečujících osob bude měřena pomocí dotazníku rodičovské reflexivní funkce (PRFQ, Fonagy et al)
|
12 měsíců.
|
|
Rozdíl v rodičovském stresu.
Časové okno: 12 měsíců.
|
Definováno jako komplexní konstrukt, který kombinuje charakteristiky pečovatelů, dítěte a rodiny, a jak tyto interagují s hodnocením osoby její role pečovatele (Abidin 1992, v McKelvey et al 2008).
Bude hodnoceno prostřednictvím PSI-SF.
|
12 měsíců.
|
|
Rozdíl v socio-emocionálních kompetencích dětí
Časové okno: 12 měsíců.
|
Sociálně-emoční kompetence dětí (konkrétně sociálně-emoční kognice, regulace emocí a emocionální komunikace, Gómez & Strasser, 2021) budou měřeny pomocí Škály sociálně-emočních kompetencí (ECOS, Gómez & Strasser, 2023).
|
12 měsíců.
|
|
Rozdíl ve věrnosti zásahu a jeho asociace s kumulativním rizikem pečovatelů.
Časové okno: 12 měsíců.
|
Akumulované riziko bylo konstruováno s využitím screeningové škály ACES (nepříznivé zážitky z dětství).
Screeningem nepříznivých zážitků, které pečovatel zažil ve svém dětství, bude možné je zařadit do různých úrovní složitosti.
Podle longitudinální studie nepříznivých zážitků z dětství bylo definováno 10 kategorií, které odkazují na vysoce stresující události vyskytující se mezi 0 a 18 lety věku (Felliti & Anda, 1998).
|
12 měsíců.
|
|
Rozdíl v přesnosti intervence a její souvislost s komplexním traumatem pečovatelů.
Časové okno: 12 měsíců
|
Komplexní trauma pečovatele bylo vytvořeno začleněním škály ECTA.
Hodnocením ukazatelů komplexního traumatu pečovatelů bude možné jej přiřadit do různých úrovní složitosti.
|
12 měsíců
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Esteban Gómez, Ph.D., Executive Director Fundación América por la Infancia
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Fukkink RG. Video feedback in widescreen: a meta-analysis of family programs. Clin Psychol Rev. 2008 Jul;28(6):904-16. doi: 10.1016/j.cpr.2008.01.003. Epub 2008 Feb 5.
- Bakermans-Kranenburg MJ, van IJzendoorn MH, Juffer F. Less is more: meta-analyses of sensitivity and attachment interventions in early childhood. Psychol Bull. 2003 Mar;129(2):195-215. doi: 10.1037/0033-2909.129.2.195.
- Felitti VJ, Anda RF, Nordenberg D, Williamson DF, Spitz AM, Edwards V, Koss MP, Marks JS. Relationship of childhood abuse and household dysfunction to many of the leading causes of death in adults. The Adverse Childhood Experiences (ACE) Study. Am J Prev Med. 1998 May;14(4):245-58. doi: 10.1016/s0749-3797(98)00017-8.
- Juffer F, Bakermans-Kranenburg MJ. Working with Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD): A case study. J Clin Psychol. 2018 Aug;74(8):1346-1357. doi: 10.1002/jclp.22645. Epub 2018 May 21.
- Barone L, Barone V, Dellagiulia A, Lionetti F. Testing an Attachment-Based Parenting Intervention-VIPP-FC/A in Adoptive Families with Post-institutionalized Children: Do Maternal Sensitivity and Genetic Markers Count? Front Psychol. 2018 Feb 19;9:156. doi: 10.3389/fpsyg.2018.00156. eCollection 2018.
- Cassidy J, Brett BE, Gross JT, Stern JA, Martin DR, Mohr JJ, Woodhouse SS. Circle of Security-Parenting: A randomized controlled trial in Head Start. Dev Psychopathol. 2017 May;29(2):651-673. doi: 10.1017/S0954579417000244.
- Feder G, Ramsay J, Dunne D, Rose M, Arsene C, Norman R, Kuntze S, Spencer A, Bacchus L, Hague G, Warburton A, Taket A. How far does screening women for domestic (partner) violence in different health-care settings meet criteria for a screening programme? Systematic reviews of nine UK National Screening Committee criteria. Health Technol Assess. 2009 Mar;13(16):iii-iv, xi-xiii, 1-113, 137-347. doi: 10.3310/hta13160.
- Finkelhor D. Screening for adverse childhood experiences (ACEs): Cautions and suggestions. Child Abuse Negl. 2018 Nov;85:174-179. doi: 10.1016/j.chiabu.2017.07.016. Epub 2017 Aug 4.
- Juffer F, Struis E, Werner C, Bakermans-Kranenburg MJ. Effective preventive interventions to support parents of young children: Illustrations from the Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD). J Prev Interv Community. 2017 Jul-Sep;45(3):202-214. doi: 10.1080/10852352.2016.1198128.
- Risholm Mothander P, Furmark C, Neander K. Adding "Circle of Security - Parenting" to treatment as usual in three Swedish infant mental health clinics. Effects on parents' internal representations and quality of parent-infant interaction. Scand J Psychol. 2018 Jun;59(3):262-272. doi: 10.1111/sjop.12419. Epub 2017 Dec 15.
- Ramsauer B, Lotzin A, Muhlhan C, Romer G, Nolte T, Fonagy P, Powell B. A randomized controlled trial comparing Circle of Security Intervention and treatment as usual as interventions to increase attachment security in infants of mentally ill mothers: Study Protocol. BMC Psychiatry. 2014 Jan 30;14:24. doi: 10.1186/1471-244X-14-24.
- Schoemaker NK, Jagersma G, Stoltenborgh M, Maras A, Vermeer HJ, Juffer F, Alink LRA. The effectiveness of Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting for Foster Care (VIPP-FC): study protocol for a randomized controlled trial. BMC Psychol. 2018 Aug 3;6(1):38. doi: 10.1186/s40359-018-0246-z.
- Suess GJ, Bohlen U, Carlson EA, Spangler G, Frumentia Maier M. Effectiveness of attachment based STEEP intervention in a German high-risk sample. Attach Hum Dev. 2016 Oct;18(5):443-60. doi: 10.1080/14616734.2016.1165265. Epub 2016 Apr 1.
- Vilaseca R, Rivero M, Bersabe RM, Navarro-Pardo E, Cantero MJ, Ferrer F, Valls Vidal C, Innocenti MS, Roggman L. Spanish Validation of the PICCOLO (Parenting Interactions With Children: Checklist of Observations Linked to Outcomes). Front Psychol. 2019 Mar 27;10:680. doi: 10.3389/fpsyg.2019.00680. eCollection 2019.
- West AL, Aparicio EM, Berlin LJ, Jones Harden B. IMPLEMENTING AN ATTACHMENT-BASED PARENTING INTERVENTION WITHIN HOME-BASED EARLY HEAD START: HOME-VISITORS' PERCEPTIONS AND EXPERIENCES. Infant Ment Health J. 2017 Jul;38(4):514-522. doi: 10.1002/imhj.21654. Epub 2017 Jun 30.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- RCT:ODISEA-T
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .