The PATHway Study: Primary Care Based Depression Prevention in Adolescents (PATHway)
Prevence deprese u adolescentů založená na primární péči: optimalizace intervence v přípravě na implementační studii
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Benjamin W Van Voorhees, MD, MPH
- Telefonní číslo: 312-996-8352
- E-mail: bvanvoor@uic.edu
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Rebecca T Feinstein, PhD
- Telefonní číslo: 3129962024
- E-mail: rfeinst@uic.edu
Studijní místa
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Spojené státy, 60611
- Ann & Robert H. Lurie Children's Hospital of Chicago
-
Chicago, Illinois, Spojené státy, 60637
- University of Chicago Comer Children's Hospital
-
Chicago, Illinois, Spojené státy, 60612
- UI Health
-
Glenview, Illinois, Spojené státy, 60026
- Northshore University Healthsystem
-
Park Ridge, Illinois, Spojené státy, 60068
- Advocate Aurora Health
-
-
Texas
-
Dallas, Texas, Spojené státy, 75390
- UT Southwestern Medical Center
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Dospívající ve věku 13 až 18 let a
- Dospívající musí mít zvýšenou úroveň depresivních symptomů (PHQ-9 = 5-18) a
- Adolescenti budou zahrnuti, pokud měli v minulosti depresivní epizodu/y, ale nikoli, pokud jsou v současné depresivní epizodě.
Kritéria vyloučení:
Mimo věkové rozmezí:
- 12 nebo mladší
- 19 nebo starší
- Adolescent nemluví/čte anglicky
Při screeningu PHQ-9 je úroveň příznaků deprese:
- PHQ-9 = 4 nebo nižší
- PHQ-9 =19 nebo vyšší
- Podle hodnocení MINI Kid, současná depresivní epizoda
- Podle hodnocení MINI Kid adolescent splňuje kritéria DSM-5 pro psychotickou nebo bipolární poruchu.
- V současné době používáme medikamentózní terapii pro depresi, úzkost nebo jiné internalizační poruchy.
- V současné době se zabývám individuální léčbou poruchy nálady (hodnoceno BCC během obrazovky telefonu)
- V současné době zapojen do kognitivně-behaviorální skupiny nebo terapie (posouzeno BCC během obrazovky telefonu)
- Jakékoli minulé psychiatrické hospitalizace
- Jakýkoli předchozí pokus o sebevraždu nebo incident sebepoškození se střední nebo vyšší letalitou
- Extrémní, současné zneužívání drog/alkoholu (určeno následným lékařem po skóre 3 nebo vyšším na CRAFFT)
Současné sebevražedné myšlenky
- Způsobilost bude stanovena případ od případu během základního procesu hodnocení PhQ-9 a MINI Kid a po konzultaci s licencovaným klinikem pro duševní zdraví. Pokud dospívající hlásí sebevražedné myšlenky na výchozí hodnotě PhQ-9 a je shledán nezpůsobilým, hodnocení MINI Kid nemusí být vyžadováno.
- Dospívající s aktuálními (během posledních 6 měsíců) aktivními sebevražednými pocity budou vyloučeni.
- Adolescenti s pasivními myšlenkami na smrt nebo sebevraždu, kteří ale hlásí lékaři pro duševní zdraví, že by na tyto myšlenky nikdy nereagovali, mohou být přijati v závislosti na závažnosti rizika.
- Adolescenti s minulými představami (před více než 6 měsíci), u nichž je stanoveno nízké riziko, budou do studie přijati, pokud nikdy nedošlo k pokusu o střední nebo vyšší letalitu.
- Významné zhoršení čtení (minimální úroveň čtení v šesté třídě na základě zprávy rodičů) a/nebo závažné mentální nebo vývojové poruchy
- Není ochoten dodržovat protokol studie
- Nedokončili telefonické hodnocení pomocí MINI Kid od BCC
- Není přidružen k žádné ze stránek uvedených v příloze A.
- Rodič/opatrovník nemluví anglicky ani španělsky
- Rodič/opatrovník má kognitivní nebo intelektuální postižení
- Účastník odmítl/změnil názor/nezájem o účast
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Faktorové přiřazení
- Maskování: Singl
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Žádný zásah: 1. Žádné dospívající moduly + žádné rodičovské moduly
Účastníkovi nebudou nabízeny žádné moduly pro dospívání ani pro rodiče.
|
|
|
Experimentální: 2. Pouze moduly aktivace chování dospívajících
Pouze moduly aktivace chování dospívajících
|
Samořízený, technologicky založený program prevence deprese pro dospívající a rodiče.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: 3. Pouze moduly kognitivně-behaviorální terapie dospívajících
Pouze moduly kognitivně-behaviorální terapie pro dospívající
|
Samořízený, technologicky založený program prevence deprese pro dospívající a rodiče.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: 4. Pouze moduly interpersonální terapie dospívajících
Pouze moduly interpersonální terapie pro dospívající
|
Samořízený, technologicky založený program prevence deprese pro dospívající a rodiče.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: 5. Moduly aktivace chování adolescentů + moduly kognitivně-behaviorální terapie
Moduly aktivace chování dospívajících Moduly kognitivně-behaviorální terapie dospívajících
|
Samořízený, technologicky založený program prevence deprese pro dospívající a rodiče.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: 6. Moduly aktivace chování adolescentů + moduly interpersonální terapie
Moduly aktivace chování dospívajících Moduly interpersonální terapie dospívajících
|
Samořízený, technologicky založený program prevence deprese pro dospívající a rodiče.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: 7. Moduly kognitivně-behaviorální terapie dospívajících + moduly interpersonální terapie
Moduly kognitivně-behaviorální terapie dospívajících Moduly interpersonální terapie dospívajících
|
Samořízený, technologicky založený program prevence deprese pro dospívající a rodiče.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: 8. Pouze úplný program pro dospívající
Moduly aktivace chování dospívajících Moduly kognitivně-behaviorální terapie dospívajících Moduly interpersonální terapie dospívajících
|
Samořízený, technologicky založený program prevence deprese pro dospívající a rodiče.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: 9. Pouze nadřazené programové moduly
Nadřazené programové moduly
|
Samořízený, technologicky založený program prevence deprese pro dospívající a rodiče.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: 10. Moduly aktivace chování dospívajících + moduly rodičovského programu
Moduly aktivace chování dospívajících Moduly rodičovského programu
|
Samořízený, technologicky založený program prevence deprese pro dospívající a rodiče.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: 11. Moduly kognitivně-behaviorální terapie dospívajících + moduly rodičovského programu
Moduly kognitivně-behaviorální terapie dospívajících Moduly rodičovského programu
|
Samořízený, technologicky založený program prevence deprese pro dospívající a rodiče.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: 12. Moduly interpersonální terapie dospívajících + moduly rodičovského programu
Moduly interpersonální terapie dospívajících Rodičovský program
|
Samořízený, technologicky založený program prevence deprese pro dospívající a rodiče.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: 13. Aktivace chování adolescentů + kognitivně-behaviorální terapie + moduly rodičovského programu
Moduly aktivace chování dospívajících Moduly kognitivně-behaviorální terapie dospívajících Moduly rodičovského programu
|
Samořízený, technologicky založený program prevence deprese pro dospívající a rodiče.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: 14. Aktivace chování adolescentů + interpersonální terapie + moduly rodičovského programu
Moduly aktivace chování dospívajících Moduly interpersonální terapie dospívajících Moduly rodičovského programu
|
Samořízený, technologicky založený program prevence deprese pro dospívající a rodiče.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: 15. Dospívající kognitivně-behaviorální terapie + interpersonální terapie + moduly rodičovského programu
Moduly kognitivně-behaviorální terapie dospívajících Moduly interpersonální terapie dospívajících Moduly rodičovského programu
|
Samořízený, technologicky založený program prevence deprese pro dospívající a rodiče.
Ostatní jména:
|
|
Aktivní komparátor: 16. Všechny moduly programu pro dospívající + rodiče
Moduly aktivace chování dospívajících Moduly kognitivně-behaviorální terapie dospívajících Moduly interpersonální terapie dospívajících Moduly rodičovského programu
|
Samořízený, technologicky založený program prevence deprese pro dospívající a rodiče.
Ostatní jména:
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Čas
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Čas bude měřen s přesností na minutu u všech činností souvisejících s intervencí, včetně počátečního screeningu, telefonních hovorů, použití CATCH-IT.
Čas bude měřen z pohledu adolescenta, rodiny, praxe, komunitního centra, zdravotnické organizace, zdravotnického systému.
Pro čas, který nemůže být přímo změřen personálem studie, vyšetřovatelé odeberou vzorky přímého pozorování nebo dotazníků, aby zachytili čas potřebný pro činnosti související se zdravotním systémem, jako je screening a zapojení.
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Kulturní přijatelnost adolescent a rodina
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Kulturní přijatelnost pro každou zúčastněnou stranu pomocí vhodných, ověřených nástrojů.
Dospívající a rodina: Dotazník užitečnosti, spokojenosti a snadnosti (POUŽITÍ, 30 položek, vlastní zpráva, 7bodová Likertova škála, rozsah skóre 30–210, vyšší skóre znamená přijatelnější).
Příkladem prohlášení je: "Doporučil bych to příteli."
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Náklady
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Náklady budou měřeny pro všechny zúčastněné strany.
Pro praxi, komunitní centra, zdravotnické organizace, zdravotnické systémy budou náklady měřeny na nejbližší dolar převedením časových ukazatelů na náklady související se zaměstnáním na základě průměrných mezd a výhod pro zaměstnance na dané profesní úrovni.
Náklady na dospívající a rodinu budou měřeny převodem času na průměrnou hodinovou mzdu a benefity pro dospívající a rodinné příslušníky zapojené do projektu (na základě průměrné mzdy pro věk a povolání).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Příznaky deprese
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Dotazník zdravotního stavu pacienta-adolescent (PHQ-A, 9 položek plus 4 následné položky, vlastní zpráva, 3bodová Likertova škála, rozmezí skóre 0–27, vyšší skóre ukazuje na více symptomů/závažnosti deprese).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Epizody depresivních a duševních poruch
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Mini-Mezinárodní neuropsychiatrický rozhovor pro děti a dospívající (MINI Kid, self-report).
Jedná se o strukturovaný psychiatrický rozhovor vedený vyškoleným personálem, který využívá kmenové otázky a sledování k určení přítomnosti příznaků a data nástupu.
Zaměstnanci poté určí, zda a kdy se objevily příznaky, je přítomna epizoda.
Míra je buď přítomna epizoda, nebo ne, a datum začátku.
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Příznaky stresu
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Centrum pro epidemiologické studie – škála deprese (CES-D, 20 položek, self-report, měřeno podle frekvence, 0, vůbec ne, až 3, „téměř každý den v minulém týdnu, rozmezí skóre 0–60, vyšší skóre ukazuje více depresivní).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Pružnost
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Odolnost bude měřena ve více doménách.
Pro posouzení odolnosti z hlediska dovedností zvládání je Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC, 10 položek, self-report, 4 úrovně odezvy, rozsah skóre 0-40, vyšší skóre indikuje lepší schopnosti zvládání).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Funkce
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Self-report škály sociálního přizpůsobení (SAS-SR, 23 položek, self-report, 5bodová Likertova škála, rozmezí skóre 23-115, vyšší skóre indikuje vyšší úrovně sociálního přizpůsobení) podávané pouze dospívajícím.
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Vztahy (životní události)
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Škála životních událostí Kalifornské univerzity v Los Angeles (UCLA) (19 položek, vlastní zpráva) podávaná pouze dospívajícím.
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Sociokulturní význam
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Škála sociálně-kulturní relevance (verze s 10 a 14 položkami, vlastní zpráva, 5bodová Likertova škála, rozsahy skóre 10-40 nebo 14-56, vyšší skóre znamená větší sociokulturní relevanci) posoudí vnímanou změnu a spokojenost s intervencí, složka kulturní přijatelnosti pro adolescenta)
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Přijatelnost intervence
Časové okno: Začátek do konce náboru, 32 měsíců
|
Přijatelnost opatření intervence (AIM, 1 otázka se 4 položkami, vlastní zpráva, 5bodová Likertova škála, rozmezí skóre 1-5, vyšší skóre znamená větší přijatelnost intervence, vyplní všichni zaměstnanci a vedení, opakovaně, součást kulturní přijatelnost pro praxi, komunitní centrum, zdravotnické organizace, zdravotnické systémy).
|
Začátek do konce náboru, 32 měsíců
|
|
Proveditelnost zásahu
Časové okno: Začátek do konce náboru, 32 měsíců
|
Měření proveditelnosti intervence (FIM, 1 otázka se 4 položkami, vlastní zpráva, 5bodová Likertova škála, rozsah skóre 1-5, vyšší skóre ukazuje na větší proveditelnost intervence, musí být vyplněno všemi zaměstnanci a vedením, opakovaně, součást kulturní přijatelnost pro praxi, komunitní centrum, zdravotnické organizace, zdravotnické systémy).
|
Začátek do konce náboru, 32 měsíců
|
|
Vhodnost zásahu
Časové okno: Začátek do konce náboru, 32 měsíců
|
Míra vhodnosti intervence (IAM, 1 otázka se 4 položkami, self-report, 5bodová Likertova škála, rozmezí skóre 1-5, vyšší skóre ukazuje na větší vhodnost intervence, musí být vyplněno všemi zaměstnanci a vedením, opakovaně, součást kulturního přijatelnost pro praxi, komunitní centrum, zdravotnické organizace, zdravotnické systémy).
|
Začátek do konce náboru, 32 měsíců
|
|
Příznaky externalizace chování
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Hodnotící škála poruch rušivého chování – dospívající (DBD-A, 41 položek, self-report, 4bodová Likertova škála, rozsah skóre 0–123, vyšší skóre ukazuje na větší externalizující symptomy).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Příznaky úzkosti
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Screen pro dětské úzkostné poruchy (SCARED, 41 položek, self-report, 3-bodová Likertova škála, rozsah skóre 0-82, vyšší skóre znamená větší symptomy úzkosti).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Příznaky zneužívání látek
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Auto, Relax, Sám, Zapomeň, Přátelé, Potíže Hodnocení užívání návykových látek (CRAFFT, 6 položek, self-report, 2-bodová stupnice, rozmezí skóre 0-6, vyšší skóre ukazuje na větší symptomy zneužívání návykových látek).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Příznaky posttraumatické stresové poruchy
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Škála dětských posttraumatických symptomů poruchy (24 položek, self-report, 4-bodová Likertova škála, rozsah skóre 0-72, vyšší skóre indikuje vyšší úrovně příznaků PTSD).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Přežvykování
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Tendence k ruminaci bude posuzována pomocí škály stylu dětské odezvy (CRSS, 10 položek, self-report, 5bodová Likertova škála, rozsah skóre 0-50, vyšší skóre znamená větší přežvykování (více opakované negativní myšlení, méně odolné, komponenta odolnosti).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Dysfunkční postoje
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Škála dysfunkčního postoje (DAS, 9 položek, self-report, 7bodová Likertova škála, rozsah skóre 9-63, vyšší skóre ukazuje na dysfunkčnější postoj, menší odolnost, složka odolnosti).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Rodinné vztahy
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Child Report of Parental Behavior Inventory (CRPBI, 30 položek, self-report, 3bodová Likertova škála, rozmezí skóre 0-60, vyšší skóre značí pozitivnější vztah mezi rodiči a dětmi).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Kognitivní styl
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Dotazník dětského kognitivního stylu (CCSQ, 6 položek, self-report, 5bodová Likertova škála, rozsah 0-150, vyšší skóre ukazuje na větší negativitu kognitivního stylu).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Vlastní účinnost
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Trans-Teoretická modelová škála (TTMS, 10 položek, self-report, 4-bodová Likertova škála, rozsah 0-24, vyšší skóre ukazuje na vyšší sebeúčinnost a záměr redukovat depresivní symptomy).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Sociální přizpůsobení
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Verze Social Adjustment Scale-Adolescent (SAS-SR, 23 položek, self-report, 5bodová Likertova škála, rozsah 0-115, vyšší skóre indikuje vyšší úroveň sociální dysfunkce).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Systolický a diastolický krevní tlak
Časové okno: Na základní linii
|
Měřeno v milimetrech rtuti.
|
Na základní linii
|
|
Výška
Časové okno: Na základní linii
|
Změřte běžnou ordinační praxí, bez bot, v centimetrech.
|
Na základní linii
|
|
Hmotnost
Časové okno: Na základní linii
|
Měřeno v kilogramech na standardní lékařské váze, plně oblečený účastník.
|
Na základní linii
|
|
Index tělesné hmotnosti
Časové okno: Na základní linii
|
Vypočítá se měřením výšky (centimetry) a hmotnosti (kilogram) pro výpočet kg/metr na druhou (BMI, index tělesné hmotnosti).
|
Na základní linii
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Moderování chování a důsledků souvisejících s COVID-19
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Vyšetřovatelé budou zkoumat chování a důsledky související s COVID-19 (např.
sociální distancování, úkryt na místě, rodinná nemoc a smrt), které mohou být moderátory výsledků studie pomocí Holliston at-Home Questionnaire (40-položkový, adolescentní self-report, 5bodová Likertova škála, skóre 0-150 rozsah, vyšší skóre znamená větší chování a důsledky).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
|
Moderování sociálních determinant zdraví souvisejících s COVID-19
Časové okno: Výchozí stav po 12 měsících
|
Vyšetřovatelé budou zkoumat sociální determinanty zdraví související s COVID-19 (např.
potravinová nejistota, přístup k internetu, nezaměstnanost), které mohou být moderátory studijních výsledků pomocí Holliston at-Home Questionnaire (40-položkový, adolescentní self-report, 5-bodová Likertova škála, rozmezí skóre 0-150, vyšší skóre znamená větší počet sociálních determinantů).
|
Výchozí stav po 12 měsících
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Benjamin W Van Voorhees, MD, MPH, UIC, College of Medicine
- Vrchní vyšetřovatel: Tracy RG Gladstone, PhD, Wellesley College
- Ředitel studie: Calvin Rusiewski, MBBS, UIC, College of Medicine
Publikace a užitečné odkazy
Užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Odhadovaný)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- CHAIRb 20080601
- 1R01MH124723-01 (Grant/smlouva NIH USA)
- 3R01MH124723-04S1 (Grant/smlouva NIH USA)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .