Sluchový a zrakový hluk jako možná nefarmakologická léčba ADHD u školních dětí
Cílem této studie je porovnat vliv zrakového a sluchového bílého šumu na výkonnost u dětí s poruchou pozornosti a hyperaktivitou (ADHD). Hlavní otázky, na které chce odpovědět, jsou:
- Může sluchová stimulace bílého šumu ovlivnit kognitivní výkon?
- Může vizuální šum bílých pixelů ovlivnit kognitivní výkon? Účastníci dokončí dva úkoly sledování očí při různé stimulaci smyslového hluku.
Výzkumníci budou porovnávat skupinu ADHD se skupinou typicky se vyvíjejících dětí, aby zjistili, zda hluk ovlivňuje skupiny odlišně a zda má potenciál ovlivnit výkon skupiny ADHD, aby dosáhli úrovně kontrolní skupiny.
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) je jednou z nejčastějších dětských poruch s odhadovanou prevalencí asi 5 %. Multimodální léčba je doporučována v národních i mezinárodních doporučeních péče o ADHD, ale většina pacientů dostává pouze farmakologickou léčbu, někdy v kombinaci se školením rodičů. Jako takový je dnes nejběžnějším léčebným přístupem stimulační medikace, např. methylfenidát. Některé aspekty lékařského ošetření však nejsou dostatečně pochopeny. Například není zřejmé, že léky zlepšují procesy učení a nejlepší dávkování pro kognitivní funkce a přizpůsobené školní chování se liší.
Původní poznatky z naší výzkumné skupiny ukazují, že sluchový hluk má možnost zvýšit kognitivní výkon u nepozorných dětí bez diagnózy i u dětí s diagnózou ADHD. Jedna studie zjistila, že přínos hluku byl stejný nebo dokonce větší než přínos farmakologické léčby ADHD na dva kognitivní úkoly. Teorii o přínosu hluku důkladně popisují Sikström a Söderlund (2007). Pokud by sluchový nebo zrakový hluk, jak navrhuje tento projekt, mohl být doplňkem nebo alternativou stimulačních léků, mohlo by to zásadně změnit léčbu ADHD a školní situaci těchto dětí.
Cíle této studie jsou: i) vyhodnotit účinky sluchového bílého šumu a vizuálního šumu bílých pixelů na kognitivní výkon během dvou úkolů sledování očí, ii) porovnat účinky mezi ADHD a kontrolními skupinami ii) spojit přínos hluku se specifickými rysy.
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Emma Claesdotter-Knutsson, MD: PhD
- Telefonní číslo: 0046768871765
- E-mail: emma.claesdotter-knutsson@skane.se
Studijní místa
-
-
-
Lund, Švédsko
- Child and Adolescent Psychiatry Clinic
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Děti a dospívající s diagnózou ADHD a kontrolní děti bez diagnózy
Kritéria vyloučení:
- Intelektuální postižení
- Psychóza
- Těžká deprese nebo úzkost
- Potřeba tlumočníka účastnit se studie
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Crossover Assignment
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Žádný zásah: Žádná stimulace hlukem
Úloha prodloužené fixace (PF) a úloha paměťově řízené sakády (MGS) budou provedeny bez šumu.
|
|
|
Aktivní komparátor: Sluchová stimulace bílého šumu
Úloha prodloužené fixace (PF) a úloha paměťově řízené sakády (MGS) budou prováděny ve zvukovém bílém šumu.
|
Sluchová stimulace bílého šumu při 78 dB prostřednictvím sluchátek
|
|
Aktivní komparátor: Vizuální šum bílých pixelů, 25 %
Úloha prodloužené fixace (PF) a úloha paměťově řízené sakády (MGS) budou provedeny ve vizuálním šumu bílých pixelů na 25 %.
|
Vizuální stimulace šumu bílých pixelů, šum pixelů na pozadí viditelný na obrazovce počítače
|
|
Aktivní komparátor: Vizuální šum bílých pixelů, 50 %
Úloha prodloužené fixace (PF) a úloha paměťově řízené sakády (MGS) budou provedeny ve vizuálním šumu bílých pixelů na 50 %.
|
Vizuální stimulace šumu bílých pixelů, šum pixelů na pozadí viditelný na obrazovce počítače
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Inhibiční kontrola
Časové okno: Šest měsíců
|
Inhibiční kontrola je schopnost potlačit neproduktivní chování a kognitivní zpracování a bude měřena pomocí úkolů sledování očí (PF a MGS) ve studii.
|
Šest měsíců
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
SNAP
Časové okno: Šest měsíců
|
Hodnotící škála SNAP je nástrojem pro hodnocení rysů hyperaktivity a nepozornosti u ADHD (Swanson et al., 2012).
Vyplní zákonní zástupci účastníků.
|
Šest měsíců
|
|
5-15R
Časové okno: Šest měsíců
|
Hodnocení 5-15R je zaměřeno na zákonné zástupce účastníků a skládá se ze 181 tvrzení, která hodnotí motorickou a kognitivní výkonnost u dětí ve věku 5 až 15 let a také psychiatrické hodnocení (Kadesjö et al., 2017)
|
Šest měsíců
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Emma Claesdotter-Knutsson, MD: PhD, IKVL, Lund University
Publikace a užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- 2023-02476-01
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .