Studie intenzivní léčby MIT (MITTXS)
Intenzivní MIT ve spojení s video zpětnou vazbou pro motorické poruchy řeči a afázii
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Nevada
-
Henderson, Nevada, Spojené státy, 89002
- Nevada State University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Mluví plynně anglicky
- Utrpěl mrtvici levé hemisféry
- Ukazuje poruchy řeči a motoriky
Kritéria vyloučení:
• Historie poruchy učení před nehodou (podle zprávy pacienta)
- Nekorigované sluchové nebo zrakové postižení
- Nesplňuje kritéria mrtvice
- Neposkytnutí důkazu o diagnóze mrtvice (historický lékařský záznam)
- Psychické poruchy v anamnéze
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Zásah
20 sezení/4 týdny: Video zpětná vazba: S1) Účastník (P1) sleduje záznam předchozího sezení s lékařem a posuzuje, zda je produkce srozumitelná. S2) S1 & lékař identifikuje změny v motorických pohybech, které ovlivňují výkon. S3+S4) S1+S2 & s podporou od lékaře P1 identifikuje techniky zlepšující srozumitelnost a odpovídajícím způsobem upravuje chování. MIT (Albert a kol., 1973; Helm-Estabrooks a kol., 2014): Bzučení – lékař představí cílovou frázi zobrazením vizuálního náznaku, zabručením fráze a následným intonováním fráze, zatímco P1 klepne levou rukou. Simultánní produkce s melodií – klinik a P1 melodicky produkují cílovou frázi a ťukají společně. Simultánní melodická produkce doprovázená postupným snižováním podpory lékaře. Okamžitá opakovaná odpověď na otázku sondy – Po úspěšném opakování P1 lékař melodicky vytvoří otázku a P1 melodicky vytvoří cíl. |
Melodická intonační terapie využívá intonaci a melodii k pomoci jedincům s afázií s produkováním slov.
Účastník si prohlédne nahrávku, aby mohl posoudit správnou a nesprávnou produkci natrénovaných slov a identifikovat motorické techniky zvyšující srozumitelnost
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Srozumitelnost
Časové okno: Od zařazení do 4 týdnů po léčbě
|
Srozumitelnost měřená procentem správných souhlásek a cíli vytvořenými na trénovaných a netrénovaných podnětech.
20 natrénovaných a 20 netrénovaných řečových frází, které jsou pro klienta relevantní (měřeno během úkolů čtení a opakování)
|
Od zařazení do 4 týdnů po léčbě
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Baterie Apraxia pro dospělé
Časové okno: Výchozí stav a jeden týden po ukončení léčby
|
Test k měření přítomnosti a závažnosti apraxie u dospělých
|
Výchozí stav a jeden týden po ukončení léčby
|
|
Posouzení srozumitelnosti řeči dysartrie
Časové okno: Výchozí stav a jeden týden po ukončení léčby
|
Nástroj pro kvantifikaci srozumitelnosti jednoho slova, srozumitelnosti vět a rychlosti mluvení dospělých mluvčích s dysartrií
|
Výchozí stav a jeden týden po ukončení léčby
|
|
Delší vyhodnocení připojené řeči
Časové okno: Výchozí stav a jeden a čtyři týdny po ukončení léčby
|
Změna výkonu na Rainbow Passage – veřejný odstavec, který často používají řečoví patologové ke shromáždění vzorku řeči všech fonémů pro americkou angličtinu.
|
Výchozí stav a jeden a čtyři týdny po ukončení léčby
|
|
Kvalita života s dysartrií (QOLdys)
Časové okno: Výchozí stav a čtyři týdny po ošetření.
|
Spolehlivý a validní nástroj pro hodnocení kvality života pacientů s dysartrií.
|
Výchozí stav a čtyři týdny po ošetření.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Andre Lindsey, PhD, Nevada State University
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Albert ML, Sparks RW, Helm NA. Melodic intonation therapy for aphasia. Arch Neurol. 1973 Aug;29(2):130-1. doi: 10.1001/archneur.1973.00490260074018. No abstract available.
- Helm-Estabrooks, N., Albert, M. L., & Nicholas, M. (2014). Manual of aphasia and aphasia therapy (3rd ed.). Austin, TX: Pro-Ed
- Zumbansen A, Peretz I, Hebert S. Melodic intonation therapy: back to basics for future research. Front Neurol. 2014 Jan 28;5:7. doi: 10.3389/fneur.2014.00007. eCollection 2014.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- 2312-0370
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .