Hodnocení účinnosti mobilní aplikace pro výuku epilepsie
Unicentre Parallel Open Randomized Trial k vyhodnocení účinnosti aplikace mobilního vzdělávání o epilepsii vyvinuté pro rodiče/pečovatele dětí s epilepsií v Kanadě
Pozadí. Po diagnóze epilepsie v dětství se děti a jejich rodiny setkávají se značnými obavami ohledně trajektorie onemocnění, vedlejších účinků léků proti záchvatům a dlouhodobé prognózy. Množství nejistot může v rodině způsobit značnou úzkost, často v kontextu omezené podpory a zdrojů. Edukace o epilepsii může pomoci tyto obavy řešit, zmírnit rozvoj úzkosti a nakonec vést k lepším výsledkům na úrovni pacienta, rodiny a systému. Globálně je MEEP jedinou mobilní aplikací poskytující vzdělávání, sledování symptomů a sledování lékařských schůzek. Původní MEEP byl vyvinut, testován a integrován do praxe v Turecku; vyšetřovatelé nyní vyhodnotí účinnost anglické a francouzské verze MEEP pro rodiny dětí s epilepsií v Kanadě.
Dvouskupinová, jednocentrická, randomizovaná kontrolovaná intervenční studie s alokačním poměrem 1:1 bude provedena na klinice dětské neurologie v Montrealské dětské nemocnici. Sedmdesát dva pečovatelů o děti s epilepsií (intervence=36, kontrola=36), ve věku 1-17 let a léčených na místě studie, bude způsobilých. Formulář pro úvod do rodiny, škála informací o epilepsii pro rodiče a škála rodičovské úzkosti pro záchvaty budou použity ke sběru dat na začátku a 3 týdny po porodu 7týdenní intervence. MEEP se skládá ze 2 částí. První část zahrnuje poskytování vzdělávacího obsahu MEEP a druhou část tvoří „Sekce rodičovské kontroly“. Komparátor. Kontrolní skupina bude nadále těžit ze standardních vzdělávacích služeb poskytovaných pracovištěm studie.
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
CÍLE:
Vyhodnoťte účinnost anglické a francouzské verze Mobile Epilepsy Education Package (MEEP) pro rodiče/pečovatele dětí s epilepsií v Kanadě.
Primární cíl:
Zjistit, zda MEEP používaný rodiči/pečovateli dětí s diagnózou epilepsie zvyšuje úroveň znalostí o epilepsii.
Sekundární cíle
- Zjistit, zda MEEP používaný rodiči/pečovateli dětí s epilepsií snižuje jejich úzkost z epilepsie.
Chcete-li zjistit, zda došlo ke zvýšení adherence k léčbě, pomocí následujících funkcí MEEP:
- záložka "připomenutí doby kontroly/léčby" v "sekci sledování" MEEP; a
- údaje o používání aplikace (počet přihlášení, čas strávený v aplikaci).
Primární a sekundární koncové body/výsledná opatření Primárním výsledkem jsou znalosti o epilepsii a budou hodnoceny pomocí „Škály znalostí o epilepsii pro rodiče“. Sekundárním výsledkem je rodičovská úzkost a bude hodnocena pomocí „Škály rodičovské úzkosti pro záchvaty“.
Další sekundární výsledky jsou:
- Chcete-li zjistit, zda došlo ke zvýšení adherence k léčbě, použijte kartu „připomenutí doby kontroly léčby/vyšetření“ v „sekci sledování“ MEEP.
- Pomocí údajů o používání aplikace (počet přihlášení, čas strávený v aplikaci) zjistit, zda došlo ke zvýšení adherence k léčbě.
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Kenneth Alexis Myers, MD PhD FRCPC
- Telefonní číslo: 23316 514-934-1934
- E-mail: kenneth.myers@mcgill.ca
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Dilek Sayik, PhD
- Telefonní číslo: 23316 514-934-1934
- E-mail: dilek.sayik@mcgill.ca
Studijní místa
-
-
Quebec
-
Montreal, Quebec, Kanada, H4A 3J1
- Research Institute of the McGill University Health Centre
-
Montreal, Quebec, Kanada, H4A 3J1
- Montreal Children's Hospital
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Rodiče/pečovatelé, jejichž děti jsou ve věku 1-17 let;
- Rodiče/pečovatelé, jejichž dítěti byla diagnostikována epilepsie alespoň před 2 měsíci;
- Alespoň jeden primární pečovatel je schopen komunikovat v angličtině nebo francouzštině; a
- Alespoň jeden primární pečovatel vlastní a denně používá chytrý telefon.
Kritéria vyloučení:
- Neschopnost poskytnout informovaný souhlas z jakéhokoli důvodu.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Podpůrná péče
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Vzdělávací balíček pro mobilní epilepsii
Vzdělávací balíček pro mobilní epilepsii (MEEP) se skládá ze 2 částí.
První část zahrnuje poskytování „vzdělávání MEEP“ a druhou část tvoří „Sekce monitorování rodičů“.
Intervenční skupina bude používat MEEP po dobu 4 týdnů.
|
Vzdělávací sekce MEEP obsahuje řadu témat. Po dokončení příslušné sekce na konci každého týdne účastníci vyplní závěrečný test a přejdou na téma dalšího týdne. Dokončení první části zabere přibližně 90-120 minut týdně, celkem tedy 4 týdny používání. Sekce rodičovského monitorování mohou rodiče aktivně zaznamenávat informace do mobilní aplikace související s diagnózou jejich dítěte (anonymní); ošetření; načasování a frekvence záchvatů; a schůzky; a naplánujte si připomenutí léčby a vyšetření pro optimalizaci dodržování předpisů. Dokončení této druhé části zabere přibližně 1–2 minuty a závisí na volbě rodičů a na tom, kolik informací by chtěli sdílet. Druhá část bude společně s první částí hodnocena celkem 1 měsíc. |
|
Jiný: Standardní péče spočívající v edukaci epilepsie
Jako komparátor a jako kontrolní skupina byla vybrána standardní péče spočívající v edukaci o epilepsii a podpoře poskytovaná v prostředí studie členy Kliniky dětské neurologie.
|
Tato standardní péče zahrnuje informace a vzdělávání poskytované sestrami a lékaři při návštěvách a hospitalizacích.
Standardní informace a vzdělávání zahrnují témata jako: poradenství neurologa ohledně bezpečnostních opatření při záchvatech, prognózy a náhlé neočekávané smrti u epilepsie (SUDEP); Poskytování papírových nebo elektronických zdrojů týkajících se epilepsie; a telefonická podpora poskytovaná sestrou neurologické kliniky ohledně jakýchkoli problémů nebo obav).
Informace a vzdělávání se obvykle poskytují ústně a prostřednictvím tištěných brožur.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna ve znalostech o epilepsii po 1 měsíci používání Mobilního vzdělávacího balíčku o epilepsii
Časové okno: 7 týdnů
|
To bude posouzeno pomocí „Epileptické škály znalostí pro rodiče“.
Tato škála se skládá z 20 otázek včetně příčiny záchvatů, neodkladné péče, komplikací záchvatů, kognitivních a psychosociálních důsledků a omezení.
Při bodování položek na stupnici False znamená „0“ a True znamená „1“.
Ze stupnice lze získat skóre mezi 0-20.
Vysoké celkové skóre ukazuje, že rodiče mají vysokou úroveň znalostí o epilepsii.
|
7 týdnů
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna epileptické úzkosti po 1 měsíci používání Mobilní epileptické edukace
Časové okno: 7 týdnů
|
To bude posouzeno pomocí „Škály rodičovské úzkosti pro záchvaty“.
Tato škála se skládá z 9 položek v 5bodovém Likertově typu.
Každá položka na stupnici je hodnocena mezi 1 a 5.
Ze stupnice lze získat skóre mezi 9 a 45.
Vysoké celkové skóre ukazuje, že rodiče mají nízkou úzkost ze záchvatů.
|
7 týdnů
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Kenneth Alexis Myers, MD PhD FRCPC, RI-MUHC, Montreal Children's Hospital, McGill University
- Studijní židle: Dilek Sayik, RN, PhD, Ingram School of Nursing, McGill University
- Studijní židle: Ayfer Acikgoz, RN, PhD, Faculty of Health Sciences, Eskisehir Osmangazi University
- Studijní židle: Argerie Tsimicalis, RN, PhD, Shriners Hospitals for Children, Ingram School of Nursing, McGill University
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Aaberg KM, Gunnes N, Bakken IJ, Lund Soraas C, Berntsen A, Magnus P, Lossius MI, Stoltenberg C, Chin R, Suren P. Incidence and Prevalence of Childhood Epilepsy: A Nationwide Cohort Study. Pediatrics. 2017 May;139(5):e20163908. doi: 10.1542/peds.2016-3908. Epub 2017 Apr 5.
- Austin J, Dunn D, Huster G, Rose D. Development of scales to measure psychosocial care needs of children with seizures and their parents. 1. J Neurosci Nurs. 1998 Jun;30(3):155-60. doi: 10.1097/01376517-199806000-00002.
- Austin JK, McNelis AM, Shore CP, Dunn DW, Musick B. A feasibility study of a family seizure management program: 'Be Seizure Smart. Journal of Neuroscience Nursing. 2002; 34(1): 30.
- Bakula DM, Wetter SE, Peugh JL, Modi AC. A Longitudinal Assessment of Parenting Stress in Parents of Children with New-Onset Epilepsy. J Pediatr Psychol. 2021 Jan 20;46(1):91-99. doi: 10.1093/jpepsy/jsaa091.
- Carlson JM, Miller PA. Family burden, child disability, and the adjustment of mothers caring for children with epilepsy: Role of social support and coping. Epilepsy Behav. 2017 Mar;68:168-173. doi: 10.1016/j.yebeh.2017.01.013. Epub 2017 Feb 12.
- Dennis TA, O'Toole L. Mental Health on the Go: Effects of a Gamified Attention Bias Modification Mobile Application in Trait Anxious Adults. Clin Psychol Sci. 2014 Sep 1;2(5):576-590. doi: 10.1177/2167702614522228.
- Escoffery C, McGee R, Bidwell J, Sims C, Thropp EK, Frazier C, Mynatt ED. A review of mobile apps for epilepsy self-management. Epilepsy Behav. 2018 Apr;81:62-69. doi: 10.1016/j.yebeh.2017.12.010. Epub 2018 Mar 20.
- Sayik D, Acikgoz A, Yimenicioglu S. A randomized controlled study: Evaluating the efficacy of a mobile application developed for mothers who have children with epilepsy in Turkiye. J Pediatr Nurs. 2023 May-Jun;70:103-110. doi: 10.1016/j.pedn.2023.02.010. Epub 2023 Mar 2.
- Wohlrab GC, Rinnert S, Bettendorf U, Fischbach H, Heinen G, Klein P, Kluger G, Jacob K, Rahn D, Winter R, Pfafflin M; Famoses Project Group. famoses: a modular educational program for children with epilepsy and their parents. Epilepsy Behav. 2007 Feb;10(1):44-8. doi: 10.1016/j.yebeh.2006.10.005. Epub 2006 Nov 27.
- Turan Gurhopur FD, Isler Dalgic A. The effect of a modular education program for children with epilepsy and their parents on disease management. Epilepsy Behav. 2018 Jan;78:210-218. doi: 10.1016/j.yebeh.2017.07.048. Epub 2017 Dec 6.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- MEA-EE (2024-10228)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- MÍZA
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .