Vliv programu prevence šikany na školách na viktimizaci, tendence a budoucí očekávání adolescentů

Komunikace je jedním z nepostradatelných prvků lidských dějin. S pokrokem v technologii zaujalo používání internetu, sociálních médií a digitálních nástrojů, jako jsou počítače a mobilní telefony, důležité místo v lidském životě. Děti a mladí lidé využívají internet k různým činnostem, jako je vzdělávací činnost, výměna zpráv prostřednictvím e-mailu, hraní online her, nakupování, používání sociálních sítí, sledování filmů a poslech hudby. Uvádí se, že věkovou skupinou s nejvyšší mírou používání počítače a internetu jsou dospívající a mladí dospělí (věkové skupiny 16-24 a 25-34). Nadměrné a problematické využívání informačních technologií a přenos vztahů do virtuálních prostředí může u dospívajících přinášet některé negativní situace, jako je závislost na internetu a kyberšikana. Kyberšikana, což je záměrné a pravidelné používání digitálních technologií, jako jsou počítače, mobilní telefony a internet, k obtěžování ostatních, zahrnuje pojmy jako kyberšikana, kyberšikana a kybernetická viktimizace. Šikana, která je proaktivním behaviorálním problémem, je situace, kdy jednotlivec nebo skupina opakovaně projevuje ponižující a agresivní chování vůči jednotlivci nebo skupině, která je relativně slabší než oni sami. Šikana a kyberšikana, se kterou se adolescenti potýkají, se staly celosvětově významným problémem. Cílem této studie je zjistit vliv školního programu prevence šikany na viktimizaci, tendence a budoucí očekávání adolescentů.