Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Efekt environmentálně zaměřeného vzdělávacího programu na ekologicky šetrné chování

14. listopadu 2025 aktualizováno: Busra Altinel, Selcuk University

"Vliv environmentálně zaměřeného vzdělávacího programu na ekologicky šetrné chování a povědomí o ekologické stopě u dospívajících: Kvaziexperimentální studie"

Tato studie byla provedena za účelem zjištění účinků environmentálně zaměřeného vzdělávacího programu implementovaného pro dospívající na jejich ekologicky šetrné chování a povědomí o ekologické stopě.

Výzkumné hypotézy

Dospívající, kteří absolvovali environmentálně zaměřený vzdělávací program zaměřený na rozvoj ekologicky šetrného chování a zvýšení povědomí o ekologické stopě ve srovnání s kontrolní skupinou:

H1-0: Neexistuje žádný rozdíl v úrovních ekologicky šetrného chování.

H2-0: Neexistuje žádný rozdíl v úrovních povědomí o ekologické stopě. Environmentálně zaměřený vzdělávací program, skládající se ze tří týdnů a tří sezení, byl implementován pro studenty intervenční skupiny.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

104

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Selçuklu
      • Konya, Selçuklu, Turecko (Türkiye), 42130
        • Selcuk University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kriteria pro zařazení:

  • Studenti 10. třídy, schopnost mluvit a rozumět turecky

Kriteria pro vyloučení:

  • Předchozí environmentální vzdělání, jakékoli komunikační dovednosti nebo lékařsky diagnostikované duševní onemocnění

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Intervence
Vzdělávací program založený na prostředí, sestávající ze tří týdnů a tří sezení, byl implementován pro studenty intervenční skupiny.

Týden první: "Životní prostředí a environmentální problémy": První týden Environmentálně zaměřeného vzdělávacího programu měl za cíl vybavit účastníky dovednostmi k posouzení příčin environmentálních problémů a jejich možných důsledků, stejně jako jim pomoct vyvinout řešení pro boj s environmentálními problémy.

Týden druhý: "Rozvoj ekologicky šetrného chování": Druhý týden Environmentálně zaměřeného vzdělávacího programu měl za cíl posoudit, co představuje ekologicky šetrné chování a co lze udělat pro jeho zlepšení.

Týden třetí: "Povědomí o ekologické stopě": Třetí týden Environmentálně zaměřeného vzdělávacího programu měl za cíl vyhodnotit doslovný význam "ekologické stopy" a co lze udělat pro zvýšení povědomí o této problematice.

Žádný zásah: Kontrola
Nebyla provedena žádná intervence

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Škála environmentálně šetrného chování
Časové okno: Týden po zásahu
Škála, vyvinutá pro určení environmentálně šetrného chování účastníků, se skládá z celkem 26 položek na 5bodové Likertově škále od 1 (Vůbec ne) do 5 (Velmi). Škála environmentálně šetrného chování je hodnocena jako "26-46 bodů je velmi nízké," "47-67 bodů je nízké," "68-88 bodů je střední," "89-109 bodů je vysoké" a "110-130 bodů je velmi vysoké."
Týden po zásahu

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Škála povědomí o ekologické stopě
Časové okno: Týden po zásahu
Cílem je zjistit úrovně povědomí o ekologické stopě. Škála se skládá ze 46 otázek v pěti podškálách: stravování, doprava a bydlení, energie, odpad a spotřeba vody. Třetí položka na 5bodové Likertově škále je bodována obráceně. S rostoucím skóre na škále roste i úroveň povědomí o ekologické stopě.
Týden po zásahu

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

22. dubna 2024

Primární dokončení (Aktuální)

24. května 2024

Dokončení studie (Aktuální)

24. května 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

13. listopadu 2025

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

14. listopadu 2025

První zveřejněno (Aktuální)

17. listopadu 2025

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

17. listopadu 2025

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

14. listopadu 2025

Naposledy ověřeno

1. listopadu 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 24202023

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

ANO

Typ podpůrných informací pro sdílení IPD

  • PROTOKOL STUDY

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .