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L'Effetto di un Programma di Educazione Ambientale sui Comportamenti Ecologicamente Sostenibili

14 novembre 2025 aggiornato da: Busra Altinel, Selcuk University

L'Effetto di un Programma di Educazione Ambientale sui Comportamenti Ecologicamente Sostenibili degli Adolescenti e la Consapevolezza dell'Impronta Ecologica: Uno Studio Quasi-Sperimentale

Questo studio è stato condotto per determinare gli effetti di un programma educativo basato sull'ambiente implementato per adolescenti sui loro comportamenti ecologici e sulla consapevolezza dell'impronta ecologica.

Ipotesi di ricerca

Adolescenti che hanno ricevuto un programma educativo basato sull'ambiente mirato a sviluppare comportamenti ecologici e ad aumentare la loro consapevolezza dell'impronta ecologica rispetto al gruppo di controllo:

H1-0: Non c'è differenza in termini di livelli di comportamento ecologico.

H2-0: Non c'è differenza in termini di livelli di consapevolezza dell'impronta ecologica. Il Programma Educativo Basato sull'Ambiente, composto da tre settimane e tre sessioni, è stato implementato per gli studenti del gruppo di intervento.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

104

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Selçuklu
      • Konya, Selçuklu, Turchia (Türkiye), 42130
        • Selcuk University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Studenti del 10° anno, capacità di parlare e comprendere il turco

Criteri di esclusione:

  • Precedente educazione ambientale, qualsiasi competenza comunicativa o una malattia mentale diagnosticata medicalmente

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Non randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Intervento
Il Programma di Educazione Basato sull'Ambiente, composto da tre settimane e tre sessioni, è stato implementato per gli studenti del gruppo di intervento.

Settimana Uno: "Ambiente e Problemi Ambientali": La prima settimana del Programma di Educazione Basata sull'Ambiente mirava a fornire ai partecipanti le competenze per valutare le cause dei problemi ambientali e le loro potenziali conseguenze, nonché ad aiutarli a sviluppare soluzioni per combattere i problemi ambientali.

Settimana Due: "Sviluppo di Comportamenti Ecologicamente Sostenibili": La seconda settimana del Programma di Educazione Basata sull'Ambiente mirava a valutare cosa sono i comportamenti ecologicamente sostenibili e cosa si può fare per migliorarli.

Settimana Tre: "Consapevolezza dell'Impronta Ecologica": La terza settimana del Programma di Educazione Basata sull'Ambiente mirava a valutare il significato letterale di "impronta ecologica" e cosa si può fare per aumentare la consapevolezza su questo tema.

Nessun intervento: Controllo
Nessun intervento è stato implementato

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala del Comportamento Ecologico
Lasso di tempo: Settimana dopo l'intervento
La scala, sviluppata per determinare i comportamenti ecologicamente responsabili dei partecipanti, consiste in un totale di 26 item su una scala di tipo Likert a 5 punti che va da 1 (Per niente) a 5 (Molto). La scala dei comportamenti ecologicamente responsabili è valutata come "26-46 punti è molto basso," "47-67 punti è basso," "68-88 punti è moderato," "89-109 punti è alto," e "110-130 punti è molto alto."
Settimana dopo l'intervento

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala di Consapevolezza dell'Impronta Ecologica
Lasso di tempo: Settimana dopo l'intervento
Ha lo scopo di determinare i livelli di consapevolezza dell'impronta ecologica. La scala comprende 46 domande suddivise in cinque sottoscale: alimentazione, trasporti e alloggio, energia, rifiuti e consumo idrico. Il terzo elemento della scala Likert a 5 punti viene valutato in modo inverso. Man mano che il punteggio sulla scala aumenta, aumenta anche il livello di consapevolezza dell'impronta ecologica.
Settimana dopo l'intervento

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

22 aprile 2024

Completamento primario (Effettivo)

24 maggio 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

24 maggio 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

13 novembre 2025

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

14 novembre 2025

Primo Inserito (Effettivo)

17 novembre 2025

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

17 novembre 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

14 novembre 2025

Ultimo verificato

1 novembre 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 24202023

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

SÌ

Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD

  • STUDIO_PROTOCOLLO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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