Účinnost metody Tři dobré věci na vděčnost a psychickou pohodu u studentů ošetřovatelství
Efektivita denní intervence Tři dobré věci na vděčnost a psychickou pohodu mezi indonéskými studenty ošetřovatelství: Solomonův čtyřskupinový design
Cílem této klinické studie je zjistit, zda denní intervence Tři dobré věci může zabránit negativním důsledkům duševního zdraví, jako je stres a vyhoření, a podpořit vděčnost a psychickou pohodu u studentů ošetřovatelství.
Hlavní otázky, na které se snaží odpovědět, jsou:
Je denní intervence Tři dobré věci účinná při podpoře vděčnosti a psychické pohody u studentů ošetřovatelství?
Výzkumníci porovnají čtyři různé skupiny z Solomonova čtyřskupinového designu, aby zjistili, zda je nárůst skóre vděčnosti a psychické pohody významně větší ve skupinách, které obdržely intervenci 3GT.
Účastníci budou náhodně přiřazeni do jedné ze čtyř skupin a ti v intervenčních skupinách budou:
- Vyplnit předtestový dotazník (pro některé skupiny) o jejich současné úrovni vděčnosti a psychické pohody.
- Provést intervenci Tři dobré věci (3GT) tím, že si každý den po dobu 7 po sobě jdoucích dnů zapíší tři pozitivní věci, které se staly.
- Vyplnit potestový dotazník pro změření konečné úrovně vděčnosti a psychické pohody.
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Výzkumný design: Experimentální výzkum využívající přístup Solomonova čtyřskupinového designu. Tento design se používá k měření účinnosti intervencí se specifickou kontrolou a analýzou potenciálních interakčních efektů mezi předtesty a intervencemi (testovací efekt). Populace a vzorek: Populace této studie se skládala ze všech studentů prvního a druhého ročníku studijního programu D-III Ošetřovatelství na Státní polytechnice v Subangu, celkem 277 osob. Délka intervence: Intervence Tři dobré věci byla prováděna po dobu 7 po sobě jdoucích dnů.
Nezávislá proměnná: Denní intervence Tři dobré věci.
Závislé proměnné:
- Vděčnost: Měřeno pomocí indonéské adaptace Dotazníku vděčnosti obsahujícího 11 položek.
- Psychická pohoda: Měřeno pomocí indonéské adaptace Ryffovy škály psychické pohody obsahující 18 položek.
Typ studie
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Wardah Fauziah, msn
- Telefonní číslo: 082218160048
- E-mail: wardahfauziah7@gmail.com
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Eva Riantika Ratna Palupi, msn
- E-mail: eva.riantikarp@gmail.com
Studijní místa
-
-
West Java
-
Subang, West Java, Indonésie, 41211
- Subang State Polytechnic
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Aktivní studenti prvního a druhého ročníku D-III ošetřovatelského programu na Státní polytechnice Subang.
- Ochotní účastnit se studie podepsáním informovaného souhlasu.
- Schopní používat online Google Forms pro intervenci.
Vylučovací kritéria:
- Studenti na studijním volnu.
- Studenti, kteří nedokončili denní intervenci až do konce ve skupinách 1 a 3.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Skupina 1 (Předtest, 3GT, potest)
Tato skupina podstoupila měření závislých proměnných (Vděčnost a Psychická pohoda) prostřednictvím pre-testu, následovala intervence Tři dobré věci (3GT) po dobu 7 dnů a zakončila stejným měřením pro post-test.
|
Intervence Tři dobré věci byla po dobu sedmi dnů samostatně prováděna denně.
Účastníci musí zaznamenat tři pozitivní věci, které se ten den staly, a doplnit stručné shrnutí důvodů těchto událostí pomocí formuláře Google připraveného výzkumníky.
|
|
Žádný zásah: Skupina 2 (předtest a po testu)
Tato skupina obdržela měření závislých proměnných (vděčnost a psychická pohoda) prostřednictvím pre-testu, neobdržela intervenci 3GT a skončila se stejnými měřeními.
Tato skupina měla za cíl změřit přirozené účinky plynutí času a potenciální vliv samotného pre-testu bez jakékoli intervence.
|
|
|
Experimentální: Skupina 3 (3GT a post-test)
Tato skupina nedostává předtest k eliminaci testovacího zkreslení, ale absolvuje intervenci Tři dobré věci (3GT) po dobu 7 dnů a končí pouze měřením závislých proměnných (post-test).
Tato skupina testuje účinnost intervence bez interakčního účinku předtestu.
|
Intervence Tři dobré věci byla po dobu sedmi dnů samostatně prováděna denně.
Účastníci musí zaznamenat tři pozitivní věci, které se ten den staly, a doplnit stručné shrnutí důvodů těchto událostí pomocí formuláře Google připraveného výzkumníky.
|
|
Žádný zásah: Skupina 4 (pouze po testu)
Tato skupina neobdržela předtest ani intervenci 3GT.
Obdržela pouze měření závislé proměnné prostřednictvím posttestu na konci sledovaného období.
Tato skupina sloužila jako základní měření k izolaci čistého účinku intervence.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna psychické pohody
Časové okno: 7 dní (měřeno bezprostředně po dokončení týdenní denní intervence)
|
Měření změn skóre psychické pohody od předtestu po posttest u účastníků pomocí 18položkové indonéské adaptace Ryffovy škály psychické pohody.
Tyto změny budou porovnávat účinnost intervence Tři dobré věci (3GT) s kontrolní skupinou.
Psychická pohoda zde odkazuje na šest dimenzí: sebepřijetí, pozitivní vztahy s ostatními, autonomie, zvládání prostředí, životní smysl a osobní růst.
Celkové skóre se pohybuje od 18 do 72 pomocí Likertovy škály 1-4 (rozhodně nesouhlasím - rozhodně souhlasím), kde vyšší skóre znamená vyšší úroveň psychické pohody.
Reverzní bodování se používá u příznivých položek 4, 5, 6, 7, 10, 14, 15 a 16.
|
7 dní (měřeno bezprostředně po dokončení týdenní denní intervence)
|
|
Změna úrovní vděčnosti
Časové okno: 7 dní (Měřeno bezprostředně po dokončení denní intervence po dobu jednoho týdne)
|
Měření změn v skóre vděčnosti od předtestu po posttest u účastníků pomocí 11položkové indonéské adaptace Dotazníku vděčnosti.
Tyto změny posoudí schopnost intervence Tři dobré věci (3GT) zvýšit tendenci účastníků cítit a vyjadřovat vděčnost v jejich každodenním životě pomocí dvou dimenzí: Oceňování probíhajících životních zkušeností a Oceňování jednotlivců zapojených do života člověka.
Celkové skóre se pohybuje od 11 do 77 pomocí Likertovy stupnice 1-7 (rozhodně nesouhlasím - rozhodně souhlasím), kde vyšší skóre znamená vyšší úroveň vděčnosti.
Reverzní bodování platí pro nepříznivou položku číslo 3.
|
7 dní (Měřeno bezprostředně po dokončení denní intervence po dobu jednoho týdne)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Yudisa Diaz Lutfi Sandi RN, MSN, RN., PhD, School of Health Science, Politeknik Negeri Subang
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Seligman ME, Steen TA, Park N, Peterson C. Positive psychology progress: empirical validation of interventions. Am Psychol. 2005 Jul-Aug;60(5):410-21. doi: 10.1037/0003-066X.60.5.410.
- Campbell MK, Piaggio G, Elbourne DR, Altman DG; CONSORT Group. Consort 2010 statement: extension to cluster randomised trials. BMJ. 2012 Sep 4;345:e5661. doi: 10.1136/bmj.e5661. No abstract available.
- Mccullough ME, Emmons RA, Tsang JA. The grateful disposition: a conceptual and empirical topography. J Pers Soc Psychol. 2002 Jan;82(1):112-27. doi: 10.1037//0022-3514.82.1.112.
- Zhan D, Xu L, Ouyang Y, Sawatzky R, Wong H. Methods for dealing with unequal cluster sizes in cluster randomized trials: A scoping review. PLoS One. 2021 Jul 29;16(7):e0255389. doi: 10.1371/journal.pone.0255389. eCollection 2021.
- Yosep I, Hikmat R, Mardhiyah A, Zamroni AH, Pranata Y, Saputra RL. Nursing interventions to reduce mental health problems in nursing students: a scoping review. BMC Nurs. 2025 Jul 1;24(1):780. doi: 10.1186/s12912-025-03329-w.
- Xiong, Y., & Higgins, M. J. (2020). The Benefits of Probability-Proportional-to-Size Sampling in Cluster-Randomized Experiments (No. arXiv:2002.08009). arXiv. https://doi.org/10.48550/arXiv.2002.08009
- Xie H, Kang B. Mental Health of Nursing Students: A Bibliometric Review Based on CiteSpace Visual Analysis. J Nurs Manag. 2025 Mar 12;2025:2169094. doi: 10.1155/jonm/2169094. eCollection 2025.
- World Health Organization. (2025). Mental Health of Adolescents. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health
- Willenberg L, Wulan N, Medise BE, Devaera Y, Riyanti A, Ansariadi A, Wiguna T, Kaligis F, Fisher J, Luchters S, Jameel A, Sawyer SM, Tran T, Kennedy E, Patton GC, Wiweko B, Azzopardi PS. Understanding mental health and its determinants from the perspective of adolescents: A qualitative study across diverse social settings in Indonesia. Asian J Psychiatr. 2020 Aug;52:102148. doi: 10.1016/j.ajp.2020.102148. Epub 2020 May 6.
- Sucitayasa, I. M. (2025). Hubungan Dukungan Sosial Dengan Tingkat Stres Mahasiswa Tingkat Satu Program Studi Sarjana Keperawatan Dan Pendidikan Profesi Ners Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Community of Publishing in Nursing, 13(1), 102-109.
- Safrin. (2020). Pendekatan Eksperimental dalam Penelitian Komunikasi. Talenta Conference Series: Local Wisdom, Social, and Arts (LWSA), 3(1). https://doi.org/10.32734/lwsa.v3i1.810
- Rippstein-Leuenberger K, Mauthner O, Bryan Sexton J, Schwendimann R. A qualitative analysis of the Three Good Things intervention in healthcare workers. BMJ Open. 2017 Jun 13;7(5):e015826. doi: 10.1136/bmjopen-2017-015826.
- Rahmi, E. F., & Appulembang, Y. A. (2024). Konseling Kelompok Untuk Menurunkan Stress Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir S. PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi, 2(2), 39-48. https://doi.org/10.24036/pusako.v2i2.55
- Radez J, Reardon T, Creswell C, Lawrence PJ, Evdoka-Burton G, Waite P. Why do children and adolescents (not) seek and access professional help for their mental health problems? A systematic review of quantitative and qualitative studies. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2021 Feb;30(2):183-211. doi: 10.1007/s00787-019-01469-4. Epub 2020 Jan 21.
- Pusat Kesehatan Reproduksi UGM. (2021). Indonesia-National Adolescent Mental Health (I-NAMHS). https://pkr.fk.ugm.ac.id/penelitian/indonesia-national-adolescent-mental-health/#:~:text=Penelitian%20Indonesia%2DNational%20Adolescent%20Mental%20Survey%20(I%2DNAMHS),prevalensi%20penyakit%20mental%20pada%20remaja.
- Mat, N., Abdullah, N. A., Abu Hassan, N., & Juhdi, N. H. (2020). Pengaruh Nilai Kerja Terhadap Tingkah Laku Kerja Inovatif dan Kesejahteraan Psikologi: Modal Psikologi Sebagai Pengantara (the Influence of Work Values on Innovative Work Behaviour and Psychological Well-Being: The Psychological Capital as a Mediator). International Journal of Management Studies, 27. https://doi.org/10.32890/ijms.27.1.2020.7674
- Lockertsen O, Lovhaug L, Davik NK, Bolgen BR, Faerden A, Skarstein S. Second-year undergraduate nursing students' experiences with clinical simulation training in mental health clinical practice: A focus group study. Nurse Educ Pract. 2023 Jan;66:103534. doi: 10.1016/j.nepr.2022.103534. Epub 2022 Dec 12.
- Lee N, Kim Y. A Meta-Analysis on the Effectiveness of Gratitude Promotion Programs for South Korean College Students. Behav Sci (Basel). 2024 Mar 15;14(3):240. doi: 10.3390/bs14030240.
- Humaidah, A., & Mulyono, R. (2025). Adaptasi Psychological Well-Being Short Scale pada Mahasiswa. 7(1).
- Hemarajarajeswari, J., & Gupta, P. K. (2021). Gratitude, Psychological Well-Being and Happiness Among College Students: A Correlational Study. The International Journal of Indian Psychology, 9(1). https://doi.org/10.25215/0901.053
- Hamshire C, Jack K, Forsyth R, Langan AM, Harris WE. The wicked problem of healthcare student attrition. Nurs Inq. 2019 Jul;26(3):e12294. doi: 10.1111/nin.12294. Epub 2019 May 6.
- Grimaldy, D. V., & Haryanto, H. C. (2020). Adaptation of Gratitude Questionnaire-6 (GQ-6) in Indonesian Context. Jurnal Psikologi, 47(1), 18. https://doi.org/10.22146/jpsi.39608
- Gold KJ, Dobson ML, Sen A. "Three Good Things" Digital Intervention Among Health Care Workers: A Randomized Controlled Trial. Ann Fam Med. 2023 May-Jun;21(3):220-226. doi: 10.1370/afm.2963.
- Ghania, S., & Prihatsanti, U. (2025). Faktpr-Faktor Yang Mempengaruhi Stres Akademik Pada Mahasiswa Di Indonesia: Studi Literatur. Jurnal Empati, 14(03), 265-273.
- Garcia D, Kazemitabar M, Asgarabad MH. The 18-item Swedish version of Ryff's psychological wellbeing scale: psychometric properties based on classical test theory and item response theory. Front Psychol. 2023 Oct 3;14:1208300. doi: 10.3389/fpsyg.2023.1208300. eCollection 2023.
- Frey, B. B. (2018). The SAGE Encyclopedia of Educational Research, Measurement, and Evaluation. SAGE Publications, Inc. https://doi.org/10.4135/9781506326139
- Erskine HE, Maravilla JC, Wado YD, Wahdi AE, Loi VM, Fine SL, Li M, Ramaiya A, Wekesah FM, Odunga SA, Njeri A, Setyawan A, Astrini YP, Rachmawati R, Hoa DTK, Wallis K, McGrath C, Shadid J, Enright ME, Blondell SJ, Lawrence D, Fisher PW, Whiteford HA, Vinh ND, Wilopo SA, Kabiru CW, Blum RW, Scott JG. Prevalence of adolescent mental disorders in Kenya, Indonesia, and Viet Nam measured by the National Adolescent Mental Health Surveys (NAMHS): a multi-national cross-sectional study. Lancet. 2024 Apr 27;403(10437):1671-1680. doi: 10.1016/S0140-6736(23)02641-7. Epub 2024 Apr 5.
- El Karkri, M., Quesada, A., & Romero-Ariza, M. (2025). Methodological Aspects of the Solomon Four-Group Design: Detecting Pre-Test Sensitisation and Analysing Qualitative and Quantitative Variables in Education Research. Review of Education, 13(1), e70050. https://doi.org/10.1002/rev3.70050
- Efstathiou M, Kakaidi V, Tsitsas G, Mantzoukas S, Gouva M, Dragioti E. The prevalence of mental health issues among nursing students: An umbrella review synthesis of meta-analytic evidence. Int J Nurs Stud. 2025 Mar;163:104993. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2025.104993. Epub 2025 Jan 7.
- Dutta, U., & Teotia, A. (2022). Gratitude, Life Satisfaction And Forgiveness Among Acid Attack Victims: Rehabilitation Through Three Good Things Intervention. Online Journal of Health and Allied Sciences, 21(3). https://www.ojhas.org/issue83/2022-3-5.html
- Donmez AA, Alici NK, Kapucu S, Elcin M. The effect of laughter yoga applied before simulation training on state anxiety, perceived stress levels, self-confidence and satisfaction in undergraduate nursing students: A pragmatic randomized controlled trial. Nurse Educ Pract. 2023 Jul;70:103636. doi: 10.1016/j.nepr.2023.103636. Epub 2023 Apr 12.
- Cohen, J. (2009). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences (2. ed., reprint). Psychology Press.
- Canzan F, Saiani L, Mezzalira E, Allegrini E, Caliaro A, Ambrosi E. Why do nursing students leave bachelor program? Findings from a qualitative descriptive study. BMC Nurs. 2022 Mar 29;21(1):71. doi: 10.1186/s12912-022-00851-z.
- Bartlett ML, Taylor H, Nelson JD. Comparison of Mental Health Characteristics and Stress Between Baccalaureate Nursing Students and Non-Nursing Students. J Nurs Educ. 2016 Feb;55(2):87-90. doi: 10.3928/01484834-20160114-05.
- Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Barat. (2024). Jumlah Penduduk Disabilitas Jawa Barat Menurut Kabupaten/Kota (Jiwa), 2022. https://jabar.bps.go.id/id/statistics-table/2/ODk4IzI=/jumlah-penduduk-disabilitas-jawa-barat-menurut-kabupaten-kota.html
- Aloufi MA, Jarden RJ, Gerdtz MF, Kapp S. Reducing stress, anxiety and depression in undergraduate nursing students: Systematic review. Nurse Educ Today. 2021 Jul;102:104877. doi: 10.1016/j.nedt.2021.104877. Epub 2021 Mar 18.
Užitečné odkazy
- Consort 2010 Statement: Extension to Cluster Randomised Trials
- Reducing Stress, Anxiety and Depression in Undergraduate Nursing Students: Systematic Review
- Why Do Nursing Students Leave Bachelor Program? Findings from a Qualitative Descriptive Study
- The Effect of Laughter Yoga Applied Before Simulation Training on State Anxiety, Perceived Stress Levels, Self-Confidence and Satisfaction in Undergraduate Nursing Students: A Pragmatic Randomized Controlled Trial
- Gratitude, Life Satisfaction And Forgiveness Among Acid Attack Victims: Rehabilitation Through Three Good Things Intervention
- The Prevalence of Mental Health Issues Among Nursing Students: An Umbrella Review Synthesis of Meta-Analytic Evidence
- Prevalence of Adolescent Mental Disorders in Kenya, Indonesia, and Viet Nam Measured by the National Adolescent Mental Health Surveys (NAMHS): A Multi-National Cross-Sectional Study
- The SAGE Encyclopedia of Educational Research, Measurement, and Evaluation
- The 18-Item Swedish Version of Ryff's Psychological Wellbeing Scale: Psychometric Properties Based on Classical Test Theory and Item Response Theory
- Factors Affecting Academic Stress in Students in Indonesia: A Literature Study
- Second-Year Undergraduate Nursing Students' Experiences with Clinical Simulation Training in Mental Health Clinical Practice: A Focus Group Study
- the Influence of Work Values on Innovative Work Behaviour and Psychological Well-Being: The Psychological Capital as a Mediator
- Indonesia-National Adolescent Mental Health (I-NAMHS)
- Why Do Children and Adolescents (not) Seek and Access Professional Help for Their Mental Health Problems? A Systematic Review of Quantitative and Qualitative Studies
- Group Counseling to Reduce Academic Stress in Final Year Students
- A Qualitative Analysis of the Three Good Things Intervention in Healthcare Workers
- Experimental Approaches in Communication Research
- Understanding Mental Health and Its Determinants from the Perspective of Adolescents: A Qualitative Study Across Diverse Social Settings in Indonesia
- Mental Health of Adolescents
- The Benefits of Probability-Proportional-to-Size Sampling in Cluster-Randomized Experiments
- Nursing Interventions to Reduce Mental Health Problems in Nursing Students: A Scoping Review
- Methods for Dealing with Unequal Cluster Sizes in Cluster Randomized Trials: A Scoping Review
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Začátek studia
Primární dokončení (Odhadovaný)
Primární dokončení
Dokončení studie (Odhadovaný)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- 25.11.02
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .