Dramatická hra a šikanózní chování u dětí předškolního věku (DRAMA-BULLY)
Vliv dramatické hry na šikanózní chování u předškolních dětí
Tato studie si klade za cíl zkoumat vliv aktivit založených na dramatické hře na šikanující chování u předškolních dětí; a vyhodnotit účinky těchto aktivit na úroveň empatie a dovednosti sociální interakce, čímž odhalí moderující roli individuálních a environmentálních faktorů v tomto vztahu.
Hypotéza výzkumu je následující. H1: Dramatická hra má vliv na šikanující chování u předškolních dětí.
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Erzurum, Turecko (Türkiye)
- Ataturk University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Věková skupina 3-6 let
- Žádné učební obtíže
- Žádné komunikační problémy
- Mluví turecky
- Žádná chronická onemocnění
- Vhodný/ochotný pracovat ve skupině
Vylučovací kritéria:
- Dítě s chronickou diagnózou
- Dítě opouštějící školu
- Přání ukončit práci
- Dítě se nepřizpůsobuje skupinové práci
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: dramatická hra aplikace
V této skupině budou pro předškolní děti realizovány dramatické hry zaměřené na snížení projevů šikany.
|
Program dramatických her bude implementován za účelem snížení projevů šikany u dětí předškolního věku.
Intervence bude sestávat ze strukturovaných dramatických herních aktivit zaměřených na rozvoj sociální interakce, empatie a řešení problémů a bude realizována po dobu 10 týdnů.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Formulář identifikačních informací
Časové okno: 1 týden
|
Formulář byl připraven na základě předchozích zkušeností výzkumníků a literatury k určení demografických charakteristik dětí, které tvoří vzorek studie.
Formulář obsahuje celkem 11 položek k určení informací, jako je věk dítěte, pohlaví, rodičovský status, rodinná struktura, počet sourozenců, vzdělání rodičů a povolání otce, a délka předškolního vzdělávání.
|
1 týden
|
|
Dotazník o šikaně mezi předškoláky - verze pro učitele
Časové okno: 1 týden
|
Škála, kterou připravil Besnili (2019) ke zkoumání chování vrstevnického šikany mezi studenty, je 14-položková 5bodová Likertova škála.
Tuto škálu vyplňuje třídní učitel s ohledem na všechny žáky ve třídě.
Původní návrh, který byl zpočátku připraven s 28 položkami, byl v důsledku analýz zredukován na 14 položek.
Vývoj škály byl proveden pomocí explorační a konfirmační faktorové analýzy.
Pro explorační faktorovou analýzu byla data shromážděna od 279 učitelů mateřských škol.
V explorační faktorové analýze byly vypočteny Cronbachovy Alfa koeficienty vnitřní konzistence jako .85
pro dimenzi fyzické/relační šikany, .79 pro dimenzi verbální šikany a .88 pro celou škálu.
V konfirmační faktorové analýze, další fázi studie vývoje škály, byla data shromážděna od 247 různých učitelů mateřských škol a v této analýze byly Cronbachovy Alfa koeficienty vnitřní konzistence vypočteny jako .83
pro dimenzi fyzické/relační šikany
|
1 týden
|
|
Formulář pro hodnocení chování dítěte – agresora a oběti
Časové okno: 1 týden
|
Škála je měřicím nástrojem vyvinutým Özyürekem a Kurnazem (2019) k identifikaci šikanování, viktimizace a pasivního šikanování u dětí v raném dětství, založeným na pozorování dětí učiteli.
Škála se skládá celkem z 32 položek, se 3 samostatnými dimenzemi a 13, 14 a 15 položkami v každé dimenzi.
Pro každou položku musí učitel označit jednu z možností "ano" a "ne", která nejlépe odpovídá dítěti, které pozoruje.
Odpovědi jsou hodnoceny jako (1) pro ano a (0) pro ne.
Škála se skládá ze tří poddimenzi: chování dítěte-šikana, chování dítěte-oběť a chování dítěte-pasivní šikana.
Koeficienty vnitřní konzistence škály jsou 0,86 pro chování dítěte-šikana, 0,88 pro chování dítěte-oběť a 0,71 pro chování dítěte-pasivní šikana (Özyürek a Kurnaz, 2019).
Poddimenze jsou ve výsledkové části vyjádřeny jako Chování dítěte-šikana (BCC), Chování dítěte-oběť (VC) a Chování dítěte-pasivní šikana (PCC).
|
1 týden
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Dotazník šikany mezi vrstevníky v předškolním věku – verze pro učitele
Časové okno: 10 týdnů
|
Škála, kterou připravil Besnili (2019) pro zkoumání chování vrstevnického šikany mezi studenty, je 14-položková 5bodová Likertova škála.
Tuto škálu vyplňuje třídní učitel s ohledem na všechny žáky ve třídě.
Návrhová forma, původně připravená s 28 položkami, byla v důsledku analýz zredukována na 14 položek.
Vývoj škály byl proveden pomocí explorační a konfirmační faktorové analýzy.
Pro explorační faktorovou analýzu byla data shromážděna od 279 učitelů předškolního vzdělávání.
V explorační faktorové analýze byly vypočteny koeficienty vnitřní konzistence Cronbachova alfa jako .85
pro fyzickou/relační dimenzi šikany, .79 pro verbální dimenzi šikany a .88 pro celou škálu.
V konfirmační faktorové analýze, další fázi studie vývoje škály, byla data shromážděna od 247 různých učitelů předškolního vzdělávání a v této analýze byly koeficienty vnitřní konzistence Cronbachova alfa vypočteny jako .83
pro fyzickou/relační šikanu
|
10 týdnů
|
|
Formulář pro hodnocení chování dětí s agresivním a obětním chováním
Časové okno: 10 týdnů
|
Škála je měřicí nástroj vyvinutý Özyürekem a Kurnazem (2019) k identifikaci šikanování, viktimizace a pasivního šikanování u dětí v raném dětství na základě pozorování dětí učiteli.
Škála se skládá celkem z 32 položek, se 3 samostatnými dimenzemi a 13, 14 a 15 položkami v každé dimenzi.
Pro každou položku musí učitel označit jednu z možností "ano" a "ne", která nejlépe odpovídá dítěti, které pozoruje.
Odpovědi jsou hodnoceny jako (1) za ano a (0) za ne.
Škála se skládá ze tří poddimenzi: chování dítěte šikanujícího, chování dítěte viktimizovaného a chování dítěte pasivně šikanujícího.
Koeficienty vnitřní konzistence škály jsou 0,86 pro chování dítěte šikanujícího, 0,88 pro chování dítěte viktimizovaného a 0,71 pro chování dítěte pasivně šikanujícího (Özyürek a Kurnaz, 2019).
Poddimenze jsou ve výsledkové části vyjádřeny jako Chování dítěte šikanujícího (BCC), Chování dítěte viktimizovaného (VC) a Chování dítěte pasivně šikanujícího (PCC).
|
10 týdnů
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Ředitel studie: fatma güdücü tüfekci, Ataturk University
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- ATATURKU-HF-DAÖ-01
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .