Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Rodinné základy pro studii speciálního vzdělávání (SS-SE)

14. září 2026 aktualizováno: Mark Feinberg, Penn State University

Základy rodiny pro speciální vzdělávání

Cílem této klinické studie je posoudit dopad programu na sebeúčinnost rodičů a podporu mezi rodiči v oblasti (a) přístupu ke zdravotním a vzdělávacím službám a (b) rodičovství pro rodiče dětí se zdravotním postižením vstupujících do systému speciálního vzdělávání před jejich prvním setkáním k vytvoření Individuálního vzdělávacího plánu (IVP). Hlavní otázky, na které se studie snaží odpovědět, jsou: Zlepšuje program podporu a koordinaci mezi rodiči a sebeúčinnost rodičů při zajišťování služeb pro jejich dítě a v rodičovských povinnostech? Zlepšuje program duševní zdraví rodičů, přístup ke službám, zapojení a dodržování? Zlepšuje program kvalitu rodičovství? Zlepšuje program přizpůsobení dítěte (duševní a behaviorální zdraví, zapojení do vzdělávání)? Výzkumníci porovnají dotazníky před a po testu z Léčebné skupiny A s Kontrolní skupinou B, aby zjistili, zda program zlepšuje pohodu rodičů a dítěte, vztahy mezi rodiči, vztahy s poskytovateli služeb, schopnost přístupu ke službám a smysluplnou účast na schůzkách IVP a jiných setkáních.

Účastníci budou:

  • Vyplňovat dotazníky před a po testu
  • Léčebná skupina A se zúčastní 6 výukových sezení, každé o délce 1 hodiny až 1½ hodiny, v průběhu 6-8 týdnů

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

110

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

  • Jméno: Samantha A. Murray-Perdue, PhD
  • Telefonní číslo: 4199561701
  • E-mail: sxm1726@psu.edu

Studijní místa

    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Spojené státy, 19102
        • Public Health Management Corporation

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Rodiče/rodičovské postavy, které jsou starší 18 let a společně se podílejí na výchově dítěte.
  • Společná výchova dítěte, které je hodnoceno na speciální vzdělávací služby.
  • Ještě neměli své první IEP setkání.
  • Cílové dítě musí navštěvovat základní školu ve Filadelfii (K-8).
  • Cílové dítě musí být prvním dítětem v rodině, které prochází procesem IEP.
  • Spolurodiče musí plynule ovládat angličtinu.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Skupina A
Skupina A bude v rámci šesti virtuálních vzdělávacích setkání dostávat FF-SE, aby získala informace o systému speciálního vzdělávání a metodách ke zlepšení komunikace a spolupráce jako spolurodiče, a tak vylepšila svou zkušenost s individuálním vzdělávacím plánem (IEP). Délka každého setkání bude mezi 1 až 1 ½ hodiny a budou naplánována týdně podle preferovaného harmonogramu účastníků. Pracovní sešit s podpůrnými dokumenty pro každé setkání bude každému účastníkovi zaslán poštou a/nebo e-mailem před začátkem setkání.
Rodiny v intervenční skupině získávají novou rozšířenou podporu a účastní se šesti soukromých virtuálních vzdělávacích sezení zaměřených na porozumění systému speciálního vzdělávání, zlepšení komunikace a posílení spolupráce jako spolurodiče v procesu IEP. Každá relace trvá 60–90 minut a bude plánována týdně podle preferovaného harmonogramu účastníků, včetně večerů a víkendů. Pracovní sešit s podpůrnými dokumenty pro každou relaci bude každému účastníku zaslán před zahájením sezení.
Ostatní jména:
  • FF-SE
Žádný zásah: Skupina B
Skupina B bude mít přístup k existujícím standardním podporám dostupným rodinám vstupujícím do systému speciálního vzdělávání.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Dotazník vztahu společného rodičovství
Časové okno: Od zařazení do posledního výukového sezení pro intervenční skupinu, přibližně 2 měsíce po zařazení pro kontrolní skupinu.
Validovaný dotazník pro rodiče hodnotící klíčové dimenze koparentingového vztahu.
Od zařazení do posledního výukového sezení pro intervenční skupinu, přibližně 2 měsíce po zařazení pro kontrolní skupinu.
Škála rodičovského pocitu kompetence
Časové okno: Od pre-testu do dvou měsíců po intervenci
17položková škála hlášená rodiči (Gibaud-Wallston & Wandersman, 1978) hodnotící sebeúčinnost rodičů při získávání služeb pro své dítě.
Vyšší skóre odráží vyšší míru pocitu kompetence.
Od pre-testu do dvou měsíců po intervenci

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Spolupracovníci

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

12. ledna 2025

Primární dokončení (Aktuální)

31. května 2026

Dokončení studie (Aktuální)

1. července 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

17. ledna 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

6. února 2026

První zveřejněno (Aktuální)

10. února 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

15. září 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

14. září 2026

Naposledy ověřeno

1. září 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • STUDY00025916
  • 218-23 (Jiné číslo grantu/financování: William Penn Foundation)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .