Vliv vzdělávání založeného na krátkých filmech a videích na seznámení s jednotkou intenzivní péče pro rodiče předčasně narozených dětí na hladinu stresu, účast v péči a míru spokojenosti
Vliv krátkého filmu a video-vzdělávání na úvod do jednotky intenzivní péče pro rodiče předčasně narozených dětí na úroveň stresu, účast na péči a spokojenost
Primárním cílem této jednocentrové, paralelně-skupinové, randomizované kontrolované experimentální studie je zhodnotit účinek krátkého filmu a video-vzdělávání na orientaci na jednotce intenzivní péče poskytovanou rodičům předčasně narozených dětí, konkrétně posoudit jeho dopad na úroveň stresu jako primární výsledek a spokojenost a úroveň zapojení do péče jako sekundární výsledky. Pomocí metody blokové randomizace bude 72 rodičů rozděleno do tří různých skupin ("Rutinní péče" n=24, "Rutinní péče + Vzdělávání založené na krátkém filmu" n=24, "Rutinní péče + Video-vzdělávání" n=24).
Výzkumné hypotézy:
Primární hypotéza:
H1/1: Existuje rozdíl mezi průměrnými skóre stresu rodičů podle skupin.
Sekundární hypotézy:
H1/2: Existuje rozdíl mezi průměrnými skóre zapojení rodičů do péče podle skupin.
H1/3: Existuje rozdíl mezi průměrnými skóre spokojenosti rodičů podle skupin.
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Primárním cílem této jednocentrové, paralelně skupinové, randomizované kontrolované experimentální studie je vyhodnotit účinek krátkého filmu a video-vzdělávání na orientaci na jednotce intenzivní péče poskytovanou rodičům předčasně narozených dětí, se specifickým zaměřením na hodnocení jeho dopadu na úroveň stresu jako primárního výsledku a spokojenost a úroveň zapojení do péče jako sekundární výsledky. Pomocí metody blokové randomizace bude 72 rodičů rozděleno do tří různých skupin ("Rutinní péče" n=24, "Rutinní péče + vzdělávání založené na krátkém filmu" n=24, "Rutinní péče + vzdělávání založené na videu" n=24).
Výzkumné hypotézy:
Primární hypotéza:
H1/1: Existuje rozdíl mezi průměrnými skóre stresu rodičů podle skupin.
Sekundární hypotézy:
H1/2: Existuje rozdíl mezi průměrnými skóre zapojení rodičů do péče podle skupin.
H1/3: Existuje rozdíl mezi průměrnými skóre spokojenosti rodičů podle skupin.
Místo a charakteristika výzkumného pracoviště: Výzkum bude proveden na Jednotce intenzivní neonatální péče (JINP) úrovně IVa, což je terciární referenční centrum. JINP má tradiční otevřený design se dvěma sekcemi a celkovou kapacitou inkubátorů 27. Sestry pracují ve dvou směnách mezi 08:00-16:00 (denní) a 16:00-08:00 (noční). Poměr sestra/dítě se pohybuje mezi 1:1 a 1:3. Na jednotce je implementován rodinně orientovaný, individualizovaný vývojový přístup k péči.
Výzkumná populace a vzorek: Výzkumnou populaci budou tvořit rodiče předčasně narozených dětí přijatých na jednotku intenzivní neonatální péče. Velikost vzorku byla vypočtena pomocí apriorní power analýzy. Jako základ této studie byla použita velikost efektu studie s názvem "Vliv komplexního podpůrného programu na úroveň stresu matek na jednotce intenzivní neonatální péče" od Görale a Geçkila (2022). Podle toho byla velikost efektu vypočtena jako d=1,19, oboustranná hypotéza, alokační poměr n1/n2=1, chyba I. typu 0,05 a 95% síla (20 rodičů v každé skupině), celkem 60 rodičů. S ohledem na možné ztráty (odpadlíky) a rušivé proměnné ve studii byla velikost vzorku zvýšena o 20 %. Podle toho byl vzorek stanoven na celkem 72 rodičů, s 24 rodiči v každé skupině.
Randomizace a maskování: Pro udržení rovnováhy v počtu rodičů mezi skupinami byla zvolena metoda blokové randomizace. Bude vytvořeno 36 různých kombinací (ABCBAC(1), AABBCC(2), ABCCBA(3) …) s velikostí bloku 6 obsahujících kódy A a B. Kombinace budou očíslovány od 1 do 36. Čísla kombinací (1-36) budou náhodně generována z randomizer.org v sadách po 12 číslech v náhodném pořadí. Každé přiřazení rodiče do intervenční skupiny bude očíslováno podle pořadí přijetí na jednotku intenzivní neonatální péče (1-72) a umístěno do neprůhledných zapečetěných obálek. Rodiče budou zaslepeni, ve které skupině se nacházejí, a realizující výzkumníci budou zaslepeni vůči výzkumným hypotézám. Výzkumníci zadávající a analyzující data budou zaslepeni jak vůči výzkumným hypotézám, tak vůči intervenčním skupinám.
Škála rodičovského stresu - JINP: Vyvinuta Milesovou, Funkem a Carlsonem (1993) pro hodnocení úrovně stresu rodičů, jejichž děti jsou na jednotce intenzivní neonatální péče (JINP) kvůli fyzickému a psychosociálnímu prostředí jednotky. PSS:JINP je 5bodová Likertova škála skládající se ze tří subškálek a celkem 34 položek. Hodnotí se na škále "1 = Vůbec ne ve stresu...5 = Extrémně ve stresu." Vyšší skóre škály indikuje zvýšení úrovně rodičovského stresu.
Škála spokojenosti rodičů na jednotce intenzivní neonatální péče (EMPATHIC-N): Vyvinuta Latourem a kol. (2009) pro hodnocení spokojenosti rodičů se službami rodinně orientované péče. EMPATHIC-N je 6bodová Likertova škála skládající se z pěti subškálek a celkem 57 položek. Hodnotí se na škále "1 = Rozhodně neplatí... 6 = Rozhodně platí." Skóre pod pět pro každou položku na škále indikuje nespokojenost; jak se skóre zvyšuje, spokojenost roste, a jak se skóre snižuje, spokojenost klesá.
Formuláře pro sběr dat před implementací a během implementace, které budou použity před hlavní studií, budou pilotovány s 5 rodiči pro posouzení vhodnosti vzdělávání založeného na krátkém filmu a videu pro rodiče. Rodiče v pilotní studii nebudou zahrnuti do hlavní studie.
Rodiče, kteří splní inkluzní kritéria a dobrovolně se účastní studie, budou pomocí metody blokové randomizace přiřazeni do skupin.
Skupina rutinní péče: Ihned po přijetí jsou rodiče nejprve přivítáni v informační místnosti. Jakmile to bude možné, jsou v doprovodu sestry odvedeni, aby viděli své dítě na jednotce. Během první návštěvy rodičů na jednotce jsou seznámeni s celkovým stavem svého dítěte, léčebným procesem, prostředím jednotky, pravidly, zdravotnickými přístroji a vybavením, zdravotnickým týmem, základními postupy atd.
Skupina vzdělávání založeného na krátkém filmu + rutinní péče: Ihned po přijetí budou rodiče nejprve přivítáni v informační místnosti. Zde bude rodičům poprvé ukázáno vzdělávání založené na krátkém filmu. Krátký film bude s rodiči sdílen prostřednictvím odkazu na disk a QR kódu a bude jim poskytnut nepřetržitý přístup.
Skupina vzdělávání založeného na videu + rutinní péče: Ihned po přijetí budou rodiče nejprve přivítáni v informační místnosti. Zde bude rodičům poprvé ukázáno vzdělávání založené na videu. Video bude s rodiči sdíleno prostřednictvím odkazu na disk a QR kódu a budou k němu mít nepřetržitý přístup.
Analýza dat Získaná data budou analyzována pomocí statistického softwarového balíčku. V analýzách bude hladina statistické významnosti přijata jako p < 0,05. Normalita distribuce dat bude vyhodnocena pomocí Shapiro-Wilkova testu. Budou použity testy porovnávající rozdíly mezi průměry, v závislosti na tom, zda skóre škál vykazují normální rozdělení. Budou použity deskriptivní statistiky jako průměr, směrodatná odchylka, medián, minimální a maximální hodnoty, frekvence a procenta. Bude také hlášena velikost efektu rozdílů a 95% interval spolehlivosti.
Etická hlediska Před zahájením studie bude získán souhlas etické komise pro klinický výzkum, písemné povolení od nemocnice a povolení k použití škály od autorů prostřednictvím e-mailu. Všem rodičům účastnícím se studie budou poskytnuty ústní a písemné informace o účelu, délce trvání, metodě a důvěrnosti dat a bude jim požádáno o podepsání "Informovaného souhlasu". Identifikační údaje účastníků budou uchovávány důvěrně a data budou uložena pouze výzkumníky pomocí kódových čísel.
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: GUZIDE UGUCU, RN, MScN, PhD
- Telefonní číslo: +905427755797
- E-mail: guzide.ugucu@mersin.edu.tr
Studijní místa
-
-
Province
-
Mersin, Province, Turecko (Türkiye), 33343
- Mersin University Hospital
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Schopnost používat smartphone
- Přístup k internetu
- Ochota účastnit se studie
- Gestace dítěte je méně než 37 týdnů
- Dítě bylo nově přijato na jednotku intenzivní péče pro novorozence
- Očekává se, že dítě zůstane na jednotce alespoň další týden
- Celkový stav dítěte je stabilní
Kritéria pro vyloučení:
- Intelektuální omezení
- Duševní zdravotní problém
- Dítě s významnou vrozenou anomálií nebo vadou
- Dítě v terminálním stádiu
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Podpůrná péče
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Dvojnásobek
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Aktivní komparátor: Rutinní péče
slovní informace o celkovém stavu miminka, průběhu léčby, prostředí jednotky, pravidlech, zdravotnických zařízeních a přístrojích, zdravotnickém týmu, základních postupech atd. + ukázka a představení miminka a prostředí NICU
|
Ihned po přijetí jsou rodiče nejprve přivítáni v informační místnosti.
Jakmile je to možné, jsou doprovázeni zdravotní sestrou, aby viděli své dítě na jednotce. Během první návštěvy rodičů na jednotce jsou seznámeni s celkovým stavem dítěte, průběhem léčby, prostředím jednotky, pravidly, zdravotnickým vybavením a přístroji, zdravotnickým týmem, základními postupy atd. |
|
Experimentální: Vzdělávání založené na krátkém filmu
Krátký filmový vzdělávací program + verbální informace o celkovém stavu dítěte, průběhu léčby, prostředí jednotky, pravidlech, zdravotnickém vybavení a přístrojích, zdravotnickém týmu, základních postupech atd. + ukázka a představení dítěte a prostředí JIP pro novorozence
|
Krátké videozáznamové vzdělávání: Bezprostředně po přijetí budou rodiče nejprve přivítáni v informační místnosti.
Zde budou rodičům poprvé představeny krátké videozáznamové vzdělávání.
Krátký film bude sdílen s rodiči prostřednictvím odkazu na disk a QR kódu, což zajistí, že k němu budou mít trvalý přístup.
To umožní rodičům zkontrolovat informace doma nebo v čekárně.
+ rutinní péče
|
|
Experimentální: Vzdělávání založené na videu
Video-Based Education + verbální informace o celkovém stavu dítěte, léčebném procesu, prostředí jednotky, pravidlech, zdravotnickém vybavení a přístrojích, zdravotnickém týmu, základních postupech atd. + ukázka a představení dítěte a prostředí JIP
|
Bezprostředně po přijetí budou rodiče nejprve přivítáni v informační místnosti.
Zde budou rodičům poprvé zobrazeno video vzdělávání.
Video bude rodičům sdíleno prostřednictvím odkazu na disk a QR kódu, což zajistí, že k němu budou mít trvalý přístup.
To umožní rodičům si informace znovu projít doma nebo v čekárně.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Úroveň stresu rodičů v čase T0
Časové okno: Přijetí dítěte na jednotku intenzivní péče pro novorozence do 48–72 hodin
|
PSS:NICU je 5bodová Likertova škála skládající se ze tří dimenzí a celkem 34 položek.
Dimenzemi jsou "Vizuální a sluchové podněty (6 položek)" na jednotce, "Vzhled a chování dítěte (17 položek)" a "Vztah a role rodiče (11 položek)".
Hodnotí se na škále "1 = Vůbec ne ve stresu...5 = Extrémně ve stresu."
Vyšší skóre na škále znamená zvýšení úrovně stresu rodičů.
|
Přijetí dítěte na jednotku intenzivní péče pro novorozence do 48–72 hodin
|
|
Úrovně rodičovského stresu v čase T1
Časové okno: Sedmý až desátý den pobytu dítěte na jednotce intenzivní péče pro novorozence
|
PSS:NICU je 5bodová Likertova škála sestávající ze tří dimenzí a celkem 34 položek.
Dimenze jsou "Vizuální a sluchové podněty (6 položek)" v jednotce, "Vzhled a chování dítěte (17 položek)" a "Vztah a role rodiče (11 položek)".
Hodnotí se na škále "1 = Vůbec ne ve stresu...5 = Extrémně ve stresu."
Vyšší skóre na škále indikuje zvýšenou úroveň rodičovského stresu.
|
Sedmý až desátý den pobytu dítěte na jednotce intenzivní péče pro novorozence
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Účast na péči pomocí EMPATHIC-N v čase T0
Časové okno: Přijetí dítěte na jednotku intenzivní péče pro novorozence do 48–72 hodin
|
Účast na péči bude hodnocena pomocí subškály zapojení rodičů (položky 30-37) škály EMPATHIC-N.
Hodnotí se na stupnici "1 = Rozhodně neplatí... 6 = Rozhodně platí." Skóre nižší než pět u každé položky škály naznačuje nespokojenost; jak se skóre zvyšuje, zvyšuje se i spokojenost, a jak se skóre snižuje, snižuje se i spokojenost. |
Přijetí dítěte na jednotku intenzivní péče pro novorozence do 48–72 hodin
|
|
Účast na péči v rámci EMPATHIC-N v čase T1
Časové okno: Sedmý až desátý den pobytu dítěte na jednotce intenzivní péče pro novorozence
|
Účast v péči bude hodnocena pomocí subškály zapojení rodičů škály EMPATHIC-N (položky 30-37).
Hodnocení probíhá na škále „1 = Rozhodně to neplatí... 6 = Rozhodně to platí.“
Skóre pod pět na každé položce škály značí nespokojenost; jak se skóre zvyšuje, zvyšuje se i spokojenost, a jak se skóre snižuje, snižuje se i spokojenost.
|
Sedmý až desátý den pobytu dítěte na jednotce intenzivní péče pro novorozence
|
|
Spokojenost rodičů v T0
Časové okno: Přijetí dítěte na jednotku intenzivní péče pro novorozence do 48-72 hodin
|
Spokojenost rodičů bude hodnocena pomocí subškály zapojení rodičů škály EMPATHIC-N (položky 30-37).
EMPATHIC-N je 6bodová Likertova škála sestávající z pěti subškal a celkem 57 položek.
Subškály jsou "Informace" (položky 1-12), "Péče a léčba" (položky 13-29), "Zapojení rodičů" (položky 30-37), 'Organizace' (položky 38-45) a "Profesionální přístup" (položky 46-57).
Hodnotí se na škále "1 = Rozhodně neplatí... 6 = Rozhodně platí."
Skóre pod pět pro každou položku na škále indikuje nespokojenost, přičemž spokojenost roste s rostoucím skóre a klesá s klesajícím skóre.
|
Přijetí dítěte na jednotku intenzivní péče pro novorozence do 48-72 hodin
|
|
Rodičovská spokojenost v T1
Časové okno: Sedmý až desátý den pobytu dítěte na jednotce intenzivní péče pro novorozence
|
Rodičovská spokojenost bude hodnocena pomocí subškály rodičovské zapojenosti škály EMPATHIC-N (položky 30-37).
EMPATHIC-N je 6bodová Likertova škála sestávající z pěti subškal a celkem 57 položek.
Subškály jsou "Informace" (položky 1-12), "Péče a léčba" (položky 13-29), "Rodičovská zapojenost" (položky 30-37), "Organizace" (položky 38-45) a "Profesionální přístup" (položky 46-57).
Hodnotí se na škále "1 = Rozhodně neplatí... 6 = Rozhodně platí."
Skóre pod pět pro každou položku na škále indikuje nespokojenost, přičemž spokojenost roste s rostoucím skóre a klesá s klesajícím skóre.
|
Sedmý až desátý den pobytu dítěte na jednotce intenzivní péče pro novorozence
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Latour, J. M., Duivenvoorden, H. J., Hazelzet, J. A., & van Goudoever, J. B. (2012). Development and validation of a neonatal intensive care parent satisfaction instrument. Pediatric Critical Care Medicine, 13(5), 554-559.
- Miles, M. S., Funk, S. G., & Carlson, J. (1993). Parental Stressor Scale: neonatal intensive care unit. Nursing research, 42(3), 148-152.
- Goral, E., & Geçkil, E. (2021). The effect of a comprehensive support program on the stress level of mothers in a neonatal intensive care unit. Nursing Practice Today.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- MersinU*GUGUCU_006
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .