Digitální zdravotní intervence rodičovského tréninku pro děti s opožděným sociálním a komunikačním vývojem
Digitální zdravotní rodičovská intervence pro děti se sociálně komunikačními zpožděními
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
Studijní kontakt
- Jméno: Yael Dai Dr. Yael Dai, PhD
- Telefonní číslo: 305-348-1034
- E-mail: ydai@fiu.edu
Studijní místa
-
-
Florida
-
Miami, Florida, Spojené státy, 33199
- Nábor
- Florida International University
-
Kontakt:
- Yael Dr. Yael Dai, PhD
- Telefonní číslo: 917-596-4459
- E-mail: ydai@fiu.edu
-
Kontakt:
- Julia M Grobman, B.S.
- Telefonní číslo: 9547322143
- E-mail: jgrobman@fiu.edu
-
Vrchní vyšetřovatel:
- Dr. Yael Dai, PhD
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Děti:
- ve věku 14 - 48 měsíců
- pozitivní screening M-CHAT-R/F nebo již mají diagnózu autismu
- Rodiče:
- Plynule anglicky mluvící
- Souhlasí s absolvováním obou studijních návštěv a s prohlédnutím OPT-In-Early, pokud jsou náhodně zařazeni do intervenční skupiny
- Věk alespoň 18 let
- Mají přístup k zařízení připojenému k internetu
Kritéria pro vyloučení:
- Děti:
- Mají neurologické onemocnění, které by bránilo účasti v intervenci nebo testování
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Žádný zásah: Obvyklá léčba (TAU)
Tato větev bude po dobu 4 měsíců studie absolvovat obvyklou léčbu.
Konkrétně, pokud rodina dostává nějakou intervenci, bude v ní pokračovat.
Po dokončení studijní návštěvy po léčbě získají přístup ke zkoumané intervenci (OPT-In-Early)
|
|
|
Experimentální: Skupina (OPT-In-Early) s léčbou
Intervenční skupina získá přístup k programu OPT-In-Early.
OPT-In-Early je online samostudijní program pro rodiče čítající 14 modulů, který používá jednoduchý text, vyprávění a proložená videa k učení rodičů, jak zvýšit sociální angažovanost, komunikaci, adaptivní chování svých dětí a snížit náročné chování.
|
OPT-In-Early je online 14-modulová samořízená naturalistická vývojová behaviorální intervence (NDBI), která využívá jednoduchý text, vyprávění a proložená videa k tomu, aby naučila rodiče, jak zvýšit sociální angažovanost, komunikaci a adaptivní chování svých dětí a snížit náročné chování.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Motorická imitační škála
Časové okno: Výchozí stav a 4 měsíce
|
Podáme revidovanou škálu motorické imitace (MIS), standardizované, strukturované observační měření, které hodnotí schopnost dítěte napodobovat známé i nové motorické akce.
Děti uvidí 5 modelovaných akcí a poté budou vyzvány k napodobení akce pomocí odpovídající hračky. Děti mají až tři příležitosti k napodobení každé akce. Skóre MIS se pohybuje od 0 do 10, přičemž vyšší skóre znamená lepší napodobování. |
Výchozí stav a 4 měsíce
|
|
Vinelandovy škály adaptivního chování-3
Časové okno: Výchozí stav a 4 měsíce
|
Škály adaptivního chování Vineland-3 (Vineland-3) jsou standardizovaný rodičovský rozhovor měřící adaptivní fungování. Bude administrován všem účastníkům před a po léčbě za účelem vyhodnocení změn v adaptivním chování napříč skupinami.Předchozí výzkumy ukázaly, že tento nástroj má robustní psychometrické vlastnosti, je citlivý na změny v reakci na časnou intervenci a zachycuje dimenze, které jsou vysoce ceněny zainteresovanými stranami. Vyšší skóre v dotazníku Vineland značí pokročilejší adaptivní dovednosti. |
Výchozí stav a 4 měsíce
|
|
MacArthur-Batesovy inventáře komunikačního vývoje (MCDI)
Časové okno: Výchozí stav a 4 měsíce
|
Inventář komunikačního vývoje MacArthur-Bates (MCDI) je měření založené na rodičovském hlášení, které hodnotí neverbální komunikaci (gesta) a verbální komunikaci (slova).
Bude použita forma Slova a gesta.
MCDI je široce používaný, standardizovaný a ověřený.
Je obzvláště vhodný pro rozsáhlý výzkum díky snadnému použití, silným psychometrickým vlastnostem a citlivosti na individuální rozdíly v raném jazykovém vývoji.
Vyšší skóre značí lepší komunikaci.
|
Výchozí stav a 4 měsíce
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Měření dosažení cíle
Časové okno: Výchozí stav a 4 měsíce
|
Škálování dosažení cílů (GAS) se používá k hodnocení pokroku účastníka směrem ke konkrétnímu, individualizovanému cíli.
Probíhá podle standardizovaných postupů, které umožňují měřit výsledky na společné metrice, což umožňuje porovnat změny související s intervencí napříč účastníky s různými cíli.
Skóre se pohybuje od -2 do +2, přičemž vyšší skóre značí lepší fungování.
|
Výchozí stav a 4 měsíce
|
|
Kvíz OPT-In-Early
Časové okno: Výchozí hodnota a 4 měsíce
|
Znalosti rodičů o strategiích OPT-In-Early budou hodnoceny pomocí testu OPT-In-Early Quiz, což je 30-položkový test s výběrem odpovědí, který hodnotí znalosti obsahu NDBI probíraného v programu OPT-In-Early.
Skóre bude založeno na procentuálním podílu otázek, na které rodiče správně odpověděli, přičemž vyšší skóre značí větší znalost obsahu intervence. |
Výchozí hodnota a 4 měsíce
|
|
Krátká forma inventáře hodnocení léčby
Časové okno: 4 měsíce
|
The Treatment Evaluation Inventory Short-Form je 9-položkový dotazník, ve kterém rodiče hodnotí přijatelnost intervence na 5bodové Likertově škále.
Skóre se zprůměruje a vyšší skóre představuje větší přijatelnost intervence.
Rodiče randomizovaní do intervenční podmínky vyplní tento dotazník po ukončení léčby.
|
4 měsíce
|
Další výstupní opatření
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Ekologické momentální hodnocení použití intervence a implementace
Časové okno: Probíhá během 4 měsíců
|
Rodiče randomizovaní do intervenční skupiny absolvují časově založené ekologické momentální hodnocení (EMA).
EMA bude použito k získání zprávy od rodičů o tom, zda (a) si prohlédli modul (ano/ne); (b) praktikovali naučenou dovednost se svým dítětem (ano/ne); a (c) doba strávená praktikováním dovedností s dítětem (minuty)
|
Probíhá během 4 měsíců
|
|
Revidovaná škála zapojení klienta podle Yatchmenoffa
Časové okno: Výchozí hodnota
|
Se svolením autora používáme revidovanou verzi Yatchmenoffovy škály zapojení klientů.
Konkrétně budou zahrnuty otázky k získání celkového skóre receptivity a skóre angažovanosti.
Vyšší skóre bude znamenat větší rodičovské postojové vnímavosti a zapojení do intervence.
Rodiče randomizovaní do intervenční skupiny vyplní tento dotazník na začátku.
|
Výchozí hodnota
|
|
Diagnostické schéma pozorování autismu (ADOS-2)
Časové okno: Výchozí stav
|
Harmonogram diagnostického pozorování autismu (ADOS) je strukturované, standardizované hodnocení používané k posouzení sociální komunikace, interakce, hry a omezených nebo opakovaných chování spojených s poruchou autistického spektra.
Je široce považován za zlatý standard observačního měření v klinickém i výzkumném prostředí.
Všem dětem během jejich vstupní návštěvy provedeme ADOS-2 k posouzení autismu.
|
Výchozí stav
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Dai YG, Thomas RP, Brennan L, Luu ML, Hughes-Lika J, Reilly M, Moreno P, Obe B, Ahmed KB, Berry LN, Goin-Kochel RP, Helt MS, Barton ML, Dumont-Mathieu T, Robins DL, Fein DA. An initial trial of OPT-In-Early: An online training program for caregivers of autistic children. Autism. 2023 Aug;27(6):1601-1615. doi: 10.1177/13623613221142408. Epub 2022 Dec 15.
- Dai YG, Thomas RP, Brennan L, Helt MS, Barton ML, Dumont-Mathieu T, Fein DA. Development and Acceptability of a New Program for Caregivers of Children with Autism Spectrum Disorder: Online Parent Training in Early Behavioral Intervention. J Autism Dev Disord. 2021 Nov;51(11):4166-4185. doi: 10.1007/s10803-020-04863-z. Epub 2021 Feb 2.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Odhadovaný)
Primární dokončení
Dokončení studie (Odhadovaný)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- IRB-25-0140
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .