Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Hybrid Simulation in Postpartum Hemorrhage Training for Nursing Students

1. října 2026 aktualizováno: Meryem Unulu, Uludag University

The Effect of Hybrid Simulation-Based Postpartum Hemorrhage Management Training on Nursing Students' Satisfaction, Self-Confidence, and Clinical Readiness in Women's Health Nursing Education: A Randomized Controlled Trial

Abstract Postpartum hemorrhage (PPH) is a leading cause of maternal mortality and morbidity worldwide, requiring nursing students to acquire both theoretical knowledge and clinical competence for safe and effective management. Hybrid simulation, integrating standardized patients with high-fidelity simulators, is an innovative educational approach that simultaneously enhances communication and psychomotor skills.

This prospective randomized controlled study aims to evaluate the effects of a hybrid simulation-based postpartum hemorrhage management training on nursing students' learning satisfaction, self-confidence, and clinical readiness.

The study was conducted with third-year nursing students at Eskisehir Osmangazi University Faculty of Health Sciences, Department of Nursing. Participants were randomly assigned to either an intervention group receiving hybrid simulation-based training using standardized patients and a birthing simulator, or a control group receiving routine education.

Data were collected before and after the intervention using a Personal Information Form, the Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale, and the Nursing Clinical Readiness Scale to evaluate outcomes between the groups.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

70

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Eyalet/İl Seçin
      • Eskişehir, Eyalet/İl Seçin, Turecko (Türkiye)
        • Eskisehir Osmangazi University Faculty of Health Sciences

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Inclusion Criteria:

  • Being an undergraduate nursing student at Eskisehir Osmangazi University Faculty of Health Sciences
  • Being a third-year student enrolled in the Women's Health and Diseases Nursing course for the first time
  • Volunteering to participate and providing written informed consent
  • Not having previously received structured simulation training on postpartum hemorrhage management
  • Having no physical, cognitive, or psychiatric health conditions that impair communication

Exclusion Criteria:

  • Incomplete completion of data collection instruments
  • Non-attendance at pre-test or post-test assessments
  • Failure to complete the assigned educational intervention
  • Withdrawal of consent or voluntary withdrawal at any stage of the study

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Intervention Group

Nursing students receiving hybrid simulation-based postpartum hemorrhage (PPH) management training.

Students receive interactive hybrid simulation-based training combining standardized patients and task trainers focused on postpartum hemorrhage management skills, clinical decision-making, and team communication.

Aktivní komparátor: Control Group

Nursing students receiving standard postpartum hemorrhage management education.

Students receive traditional curriculum-based theoretical education and standard lecture-based instruction on postpartum hemorrhage management.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Readiness for Nursing Practice Scale
Časové okno: Baseline and immediately post-intervention

Assessed using the Turkish version of the Nursing Clinical Readiness Scale (originally developed by Kim and Shin, 2022; Turkish validation by Kavuran et al., 2023) to evaluate nursing students' clinical readiness in managing postpartum hemorrhage. The scale consists of 35 items rated on a 10-point Likert scale ranging from 1 (strongly disagree) to 10 (strongly agree). Total scores range from 35 to 350 (or mean item scores from 1 to 10), where higher scores indicate a higher level of clinical readiness.

Baseline and immediately post-intervention
Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale
Časové okno: Baseline and immediately post-intervention

Assessed using the Turkish version of the Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale (originally developed by Jeffries and Rizzolo, 2006; Turkish validation by Unver et al., 2017). The scale consists of 12 items across two subscales: Satisfaction with Current Learning (5 items) and Self-Confidence in Learning (7 items), rated on a 5-point Likert scale ranging from 1 (strongly disagree) to 5 (strongly agree). Scores are calculated by dividing the sum of scores by the number of items, with mean scores ranging from 1 to 5 (total score range: 12 to 60), where higher scores indicate higher levels of student satisfaction and self-confidence in learning.

Baseline and immediately post-intervention

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Spolupracovníci

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

23. února 2026

Primární dokončení (Aktuální)

24. března 2026

Dokončení studie (Aktuální)

29. července 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

25. září 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

1. října 2026

První zveřejněno (Aktuální)

2. října 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

2. října 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

1. října 2026

Naposledy ověřeno

1. října 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • UludagU-SHMYO-MU-02
  • 2025-SBB-1124 (Jiný identifikátor: Bartın University Social and Human Sciences Ethics Committee)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Individual participant data will not be shared publicly to protect participant confidentiality. De-identified data may be made available from the corresponding author upon reasonable request.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .