- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT02998164
Zlepšení výsledků pomocí technologie pro děti, které jsou DHH
17. prosince 2025 aktualizováno: Children's Hospital Medical Center, Cincinnati
Zlepšení výsledků pomocí augmentativní a alternativní komunikace pro děti, které jsou neslyšící nebo nedoslýchavé
Tato studie hodnotí účinnost používání technologie augmentativní a alternativní komunikace (AAC) pro zlepšení jazykového vývoje u dětí, které jsou neslyšící nebo nedoslýchavé.
Polovina účastníků obdrží technologii AAC s jejich logopedickou a jazykovou terapií a polovina bude pokračovat ve svých obvyklých modelech péče.
Přehled studie
Postavení
Aktivní, ne nábor
Podmínky
Typ studie
Intervenční
Zápis (Odhadovaný)
154
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
Colorado
-
Aurora, Colorado, Spojené státy, 80045
- Children's Hospital of Colorado
-
-
Ohio
-
Cincinnati, Ohio, Spojené státy, 45229
- Cincinnati Children's Hospital Medical Center
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
3 roky až 10 let (Dítě)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Popis
Kritéria pro zařazení:
- dokumentovaná trvalá bilaterální ztráta sluchu s klinicky definovanými úrovněmi závažnosti v jakémkoli rozsahu (mírná až hluboká);
- identifikovaný s jazykovou mezerou;
- v současnosti podstupují logopedickou terapii.
Kritéria vyloučení:
- primární jazyk jiný než angličtina
- výrazné motorické poruchy
- neverbální IQ <60
- děti s těžkými poruchami komunikace (např. poruchy autistického spektra).
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Jazyková intervence podporovaná technologií
Tato intervence začlení augmentativní a alternativní komunikační software dodávaný na iPadech do logopedické terapie
|
|
|
Aktivní komparátor: běžná péče
Tato skupina bude běžnou péčí, kterou děti již dostávají.
|
Žádná změna v terapeutické péči
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Syntax
Časové okno: Změna mezi výchozí hodnotou a 24. týdnem
|
Vyhodnoceno pomocí střední délky výpovědi v morfémech shromážděných z jazykových vzorků.
Hodnocení změny mezi výchozím stavem a 24. týdnem.
|
Změna mezi výchozí hodnotou a 24. týdnem
|
|
sémantika
Časové okno: Změna mezi výchozí hodnotou a 24. týdnem
|
Rozmanitost a celkový počet použitých slovíček získaných z jazykových vzorků. Posouzení změny mezi výchozím stavem a 24 týdny.
|
Změna mezi výchozí hodnotou a 24. týdnem
|
|
Promluva
Časové okno: Hodnocení změny mezi výchozím stavem a 24. týdnem.
|
Průměrná délka otočení dítěte ve slovech získaných z jazykových vzorků.
Hodnocení změny mezi výchozím stavem a 24. týdnem.
|
Hodnocení změny mezi výchozím stavem a 24. týdnem.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Skóre jazykového standardu (receptivní a expresivní)
Časové okno: Hodnocení změny mezi výchozím stavem a 24. týdnem.
|
Receptivní jazyk (čemu dítě rozumí) a expresivní jazyk (co dítě říká) měřeno standardizovaným jazykovým hodnocením.
|
Hodnocení změny mezi výchozím stavem a 24. týdnem.
|
|
Sociální fungování
Časové okno: Hodnocení změny mezi výchozím stavem a 24. týdnem.
|
Sociální fungování měřené hodnoceními nebo stupnicemi uváděnými rodiči
|
Hodnocení změny mezi výchozím stavem a 24. týdnem.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Jareen Meinzen-Derr, PhD, Children's Hospital Medical Center, Cincinnati
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- Meinzen-Derr J, Sheldon R, Altaye M, Lane L, Mays L, Wiley S. A Technology-Assisted Language Intervention for Children Who Are Deaf or Hard of Hearing: A Randomized Clinical Trial. Pediatrics. 2021 Feb;147(2):e2020025734. doi: 10.1542/peds.2020-025734. Epub 2021 Jan 15.
- Betances E, Wiley S, Tabangin M, Sheldon R, Lane L, Mood D, Williams-Arya P, Schumacher J, Meinzen-Derr J. Preliteracy Skills in Young Children Who are Deaf/Hard of Hearing: Secondary Analysis of the Technology-assisted Language Intervention Randomized Trials. J Dev Behav Pediatr. 2025 Jul 17:10.1097/DBP.0000000000001394. doi: 10.1097/DBP.0000000000001394. Online ahead of print.
- Mood D, Sheldon R, Tabangin M, Wiley S, Meinzen-Derr J. Technology assisted language intervention (TALI) for children who are deaf/hard of hearing: promising impact on pragmatic skills. Deafness Educ Int. 2022;24(4):334-355. doi: 10.1080/14643154.2022.2135731. Epub 2022 Nov 1.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia
1. října 2016
Primární dokončení (Odhadovaný)
1. prosince 2025
Dokončení studie (Odhadovaný)
1. prosince 2025
Termíny zápisu do studia
První předloženo
10. listopadu 2016
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
15. prosince 2016
První zveřejněno (Odhadovaný)
20. prosince 2016
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
23. prosince 2025
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
17. prosince 2025
Naposledy ověřeno
1. prosince 2025
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- CIN001-Improving Outcomes
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Popis plánu IPD
V současné době nemáme plán sdílení IPD.
Před koncem studie však jeden zavedeme
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .