- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT02998164
Forbedring af resultater ved hjælp af teknologi til børn, der er DHH
26. januar 2023 opdateret af: Children's Hospital Medical Center, Cincinnati
Forbedring af resultater ved hjælp af supplerende og alternativ kommunikation til børn, der er døve eller hørehæmmede
Denne undersøgelse evaluerer effektiviteten af at bruge augmentativ og alternativ kommunikationsteknologi (AAC) til at forbedre sprogudviklingen hos børn, der er døve eller hørehæmmede.
Halvdelen af deltagerne vil modtage AAC-teknologi med deres tale- og sprogterapi, og halvdelen vil fortsætte med deres sædvanlige plejemodeller.
Studieoversigt
Status
Rekruttering
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Forventet)
154
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Colorado
-
Aurora, Colorado, Forenede Stater, 80045
- Ikke rekrutterer endnu
- Children's Hospital of Colorado
-
-
Ohio
-
Cincinnati, Ohio, Forenede Stater, 45229
- Rekruttering
- Cincinnati Children's Hospital Medical Center
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
3 år til 10 år (Barn)
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- dokumenteret permanent bilateralt høretab med sværhedsgradsniveauer klinisk defineret i ethvert område (mildt til dybt);
- identificeret med et sproggab;
- modtager i øjeblikket tale-sprogterapi.
Ekskluderingskriterier:
- andet primært sprog end engelsk
- betydelige motoriske svækkelser
- nonverbal IQ <60
- børn med alvorlige kommunikationsforstyrrelser (dvs. autismespektrumforstyrrelser).
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Eksperimentel: Teknologistøttet sprogintervention
Denne intervention vil inkorporere forstærkende og alternativ kommunikationssoftware leveret på iPads i tale-sprogterapi
|
|
Aktiv komparator: sædvanlig pleje
Denne gruppe vil være sædvanlig pleje, børn allerede modtager.
|
Ingen ændring af den modtagne behandling
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Syntaks
Tidsramme: Skift mellem baseline og 24 uger
|
Evalueret ved hjælp af middellængden af ytring i morfemer indsamlet fra sprogprøver.
Vurderer ændring mellem baseline og 24 uger.
|
Skift mellem baseline og 24 uger
|
semantik
Tidsramme: Skift mellem baseline og 24 uger
|
Variation og samlet antal anvendte ordforrådsord indsamlet fra sprogprøver.Vurderer ændring mellem baseline og 24 uger.
|
Skift mellem baseline og 24 uger
|
Diskurs
Tidsramme: Vurderer ændring mellem baseline og 24 uger.
|
Barns gennemsnitlige svinglængde i ord indsamlet fra sprogprøver.
Vurderer ændring mellem baseline og 24 uger.
|
Vurderer ændring mellem baseline og 24 uger.
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Sprogstandardscore (receptive og ekspressive)
Tidsramme: Vurderer ændring mellem baseline og 24 uger.
|
Receptivt sprog (hvad et barn forstår) og ekspressivt sprog (hvad et barn siger) målt ved standardiseret sprogvurdering.
|
Vurderer ændring mellem baseline og 24 uger.
|
Social funktion
Tidsramme: Vurderer ændring mellem baseline og 24 uger.
|
Social funktion som målt ved forældrerapporterede vurderinger eller skalaer
|
Vurderer ændring mellem baseline og 24 uger.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Jareen Meinzen-Derr, PhD, Children's Hospital Medical Center, Cincinnati
Publikationer og nyttige links
Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart
1. oktober 2016
Primær færdiggørelse (Forventet)
1. september 2025
Studieafslutning (Forventet)
1. december 2025
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
10. november 2016
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
15. december 2016
Først opslået (Skøn)
20. december 2016
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
27. januar 2023
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
26. januar 2023
Sidst verificeret
1. januar 2023
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- CIN001-Improving Outcomes
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Ingen
IPD-planbeskrivelse
Vi har i øjeblikket ikke en IPD-delingsplan.
Vi vil dog have en på plads inden undersøgelsens afslutning
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med supplerende og alternativ kommunikationsteknologi
-
Riphah International UniversityAfsluttetCerebral ParesePakistan
-
Oregon Health and Science UniversityFlorida State UniversityRekrutteringIntellektuel handicap | Tale- og sprogforstyrrelserForenede Stater
-
Marmara UniversityUkendt