- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT03530943
Pet partneři pro podporu akademických životních dovedností (Pet PALS)
8. května 2018 aktualizováno: Washington State University
Účinnost vysokoškolských programů prevence stresu s pomocí zvířat na lidech a zvířatech
Současná studie využívala randomizovanou kontrolovanou studii prováděnou v reálném životě, aby zjistila, zda, jak, za jakých podmínek a pro koho, infuze různých úrovní interakce člověk-zvíře (HAI) během 4 týdnů na univerzitě Program prevence stresu na bázi stresu poskytuje účinný přístup k prevenci negativních důsledků stresu univerzitních studentů, podporuje výkonné fungování studentů a učení a zároveň zajišťuje dobré životní podmínky zvířat.
Tato studie bude zkoumat účinky jediného vystavení obsahu prevence stresu založeného na důkazech, praktických HAI s registrovanými týmy PET Partnerů nebo jejich kombinací na okamžitou pohodu studentů a dlouhodobé fungování v socioemocionálních, kognitivních a fyziologické domény. Tato studie rovněž vyvine komplexní systém kódování a změří dynamickou povahu chování účastníků, ošetřovatelů a zvířat během činností za pomoci zvířat na univerzitě, stejně jako prostředí HAI.
Data a analýzy pak budou využity k informování o vývoji kvantitativního měřítka pro zachycení kvality interakce mezi lidmi a zvířaty v různých prostředích, aby se experimentálně určily kauzální cesty, které jsou základem účinků programu na lidi a zvířata.
Přehled studie
Postavení
Neznámý
Podmínky
Typ studie
Intervenční
Zápis (Očekávaný)
300
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
Washington
-
Pullman, Washington, Spojené státy, 99164
- Nábor
- Washington State University
-
Kontakt:
- Patricia Pendry, PhD
- Telefonní číslo: 509-335-8365
- E-mail: ppendry@wsu.edu
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
18 let až 30 let (Dospělý)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Aktuální zápis v kampusu
Kritéria vyloučení:
- Děti do 18 let
- Předchozí týrání zvířat
- Účast na akademickém workshopu o zvládání stresu do 6 měsíců od účasti na studiu
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Aktivní komparátor: Akademické zvládání stresu
Studenti přiřazení k podmínce Academic Stress Management (ASM) se jednou týdně zúčastní série jednohodinových workshopů po dobu čtyř po sobě jdoucích týdnů, během nichž budou 100% vystaveni různým nástrojům akademického zvládání stresu založeným na důkazech.
|
Workshopy založené na důkazech se zaměřují na obsah a aktivity založené na důkazech, jejichž cílem je zlepšit akademické znalosti a dovednosti v oblasti zvládání stresu, motivaci a učení, adaptivní spánek a studium a chování při testování prostřednictvím posílení fyziologické regulace, regulace emocí a chování.
|
|
Experimentální: Vylepšená interakce mezi lidmi a zvířaty
Studenti přiřazení k podmínce Human Animal Interaction - Enhanced (HAI-E) se zúčastní série jednohodinových workshopů jednou týdně po dobu čtyř po sobě jdoucích týdnů.
Tato skupina je z 50 % vystavena strukturovaným a nestrukturovaným činnostem podporovaným zvířaty a 50 % různým akademickým nástrojům pro zvládání stresu založeným na důkazech.
|
Workshopy založené na důkazech se zaměřují na obsah a aktivity založené na důkazech, jejichž cílem je zlepšit akademické znalosti a dovednosti v oblasti zvládání stresu, motivaci a učení, adaptivní spánek a studium a chování při testování prostřednictvím posílení fyziologické regulace, regulace emocí a chování.
Studenti komunikují se špičáky v prostředí malých skupin pod dohledem jejich psovodů během strukturovaných a polostrukturovaných aktivit určených k posílení fyziologické, emoční a behaviorální regulace.
|
|
Experimentální: Pouze interakce mezi lidmi a zvířaty
Studenti přiřazení k podmínce Human Animal Interaction - only (HAI-O) se zúčastní série jednohodinových workshopů jednou týdně po dobu čtyř po sobě jdoucích týdnů.
Tato skupina bude 100% vystavena strukturovaným a polostrukturovaným činnostem s pomocí zvířat.
|
Studenti komunikují se špičáky v prostředí malých skupin pod dohledem jejich psovodů během strukturovaných a polostrukturovaných aktivit určených k posílení fyziologické, emoční a behaviorální regulace.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna slinného kortizolu (denní)
Časové okno: Denní slinný kortizol byl měřen třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při kontrole šest týdnů po posttestu (výchozí stav + 11 týdnů).
|
Účastníci poskytli tři vzorky (probuzení, odpoledne, před spaním) během dvou po sobě jdoucích dnů, celkem šest vzorků.
|
Denní slinný kortizol byl měřen třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při kontrole šest týdnů po posttestu (výchozí stav + 11 týdnů).
|
|
Změna slinného kortizolu (bazální)
Časové okno: Slinný kortizol byl měřen bezprostředně před začátkem každé ze čtyř programovacích relací
|
Slinný kortizol byl měřen bezprostředně před začátkem každé ze čtyř programovacích relací
|
|
|
Změna slinného kortizolu (momentální reaktivita)
Časové okno: Kortizol ve slinách byl měřen dvakrát až třikrát každé ze čtyř programovacích sezení v reakci na různé aktivity programu.
|
Kortizol ve slinách byl měřen dvakrát až třikrát každé ze čtyř programovacích sezení v reakci na různé aktivity programu.
|
|
|
Změna momentálních emocí (dotazník metody vzorkování zkušeností)
Časové okno: Okamžité emoce byly měřeny třikrát v každé ze čtyř programovacích relací, bezprostředně před vstupem do programové oblasti, a dvakrát navíc 30 a 50 minut po začátku programu po různých 10minutových aktivitách.
|
Okamžité emoce byly měřeny třikrát v každé ze čtyř programovacích relací, bezprostředně před vstupem do programové oblasti, a dvakrát navíc 30 a 50 minut po začátku programu po různých 10minutových aktivitách.
|
|
|
Změna ve strategiích učení a studia (Inventář strategií učení a studia)
Časové okno: Strategie učení a studia byly měřeny třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); při kontrole šest týdnů po posttestu (výchozí stav + 11 týdnů).
|
Strategie učení a studia byly měřeny třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); při kontrole šest týdnů po posttestu (výchozí stav + 11 týdnů).
|
|
|
Změna deprese (Beckův inventář deprese)
Časové okno: Deprese byla měřena třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při sledování šest týdnů po posttestu (výchozí hodnota + 11 týdnů).
|
Deprese byla měřena třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při sledování šest týdnů po posttestu (výchozí hodnota + 11 týdnů).
|
|
|
Změna úzkosti (Beckův inventář úzkosti)
Časové okno: Úzkost byla měřena třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při sledování šest týdnů po posttestu (výchozí hodnota + 11 týdnů).
|
Úzkost byla měřena třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při sledování šest týdnů po posttestu (výchozí hodnota + 11 týdnů).
|
|
|
Změna vnímaného stresu (škála vnímaného stresu – 10)
Časové okno: Vnímaný stres byl měřen třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při sledování šest týdnů po posttestu (výchozí hodnota + 11 týdnů).
|
Škála vnímaného stresu -10 je 10-položkové měření, jehož výsledkem je jediné složené skóre v rozsahu od 0 do 40, přičemž vyšší skóre představuje vyšší úrovně hlášeného vnímaného stresu.
|
Vnímaný stres byl měřen třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při sledování šest týdnů po posttestu (výchozí hodnota + 11 týdnů).
|
|
Změna ve výkonné funkci (Inventář hodnocení chování výkonné funkce – verze pro dospělé)
Časové okno: Výkonné fungování bylo měřeno třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při sledování šest týdnů po posttestu (výchozí hodnota + 11 týdnů).
|
Výkonné fungování bylo měřeno třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při sledování šest týdnů po posttestu (výchozí hodnota + 11 týdnů).
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Slinná alfa-amyláza (denní)
Časové okno: Denní slinná alfa-amyláza byla měřena třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při sledování šest týdnů po posttestu (výchozí stav + 11 týdnů)
|
Účastníci poskytli tři vzorky (probuzení, odpoledne, před spaním) během dvou po sobě jdoucích dnů, celkem šest vzorků.
|
Denní slinná alfa-amyláza byla měřena třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při sledování šest týdnů po posttestu (výchozí stav + 11 týdnů)
|
|
Slinná alfa-amyláza (bazální)
Časové okno: Slinná alfa-amyláza byla měřena bezprostředně před začátkem každé ze čtyř programovacích relací
|
Slinná alfa-amyláza byla měřena bezprostředně před začátkem každé ze čtyř programovacích relací
|
|
|
Slinná alfa-amyláza (okamžitá reaktivita)
Časové okno: Slinná alfa-amyláza byla měřena dvakrát až třikrát během každé ze čtyř programovacích relací v reakci na různé aktivity programu.
|
Slinná alfa-amyláza byla měřena dvakrát až třikrát během každé ze čtyř programovacích relací v reakci na různé aktivity programu.
|
|
|
Postoje k učení
Časové okno: Postoje k učení byly měřeny třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při kontrole šest týdnů po posttestu (výchozí stav + 11 týdnů)
|
Postoje k učení byly měřeny třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při kontrole šest týdnů po posttestu (výchozí stav + 11 týdnů)
|
|
|
Sebepociťovaná obava (Penn State Worry Questionnaire)
Časové okno: Sebepociťovaná obava byla měřena třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při sledování šest týdnů po posttestu (výchozí hodnota + 11 týdnů).
|
Sebepociťovaná obava byla měřena třikrát: na začátku jednoho týdne před intervencí; v posttestu jeden týden po ukončení intervence (výchozí stav + 5 týdnů); a při sledování šest týdnů po posttestu (výchozí hodnota + 11 týdnů).
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Kódování pozorování videa
Časové okno: Záznamy zachycovaly každé stanoviště psovodů, zachycovaly 70-80 minut v průběhu programu počínaje 10 minutami před vstupem účastníků do místnosti až do konce každého sezení.
|
Videonahrávky zachycující chování studenta, psa a psovoda během setkání mezi člověkem a zvířetem
|
Záznamy zachycovaly každé stanoviště psovodů, zachycovaly 70-80 minut v průběhu programu počínaje 10 minutami před vstupem účastníků do místnosti až do konce každého sezení.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Patricia Pendry, PhD, Washington State University
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- Pendry P, Carr AM, Gee NR, Vandagriff JL. Randomized Trial Examining Effects of Animal Assisted Intervention and Stress Related Symptoms on College Students' Learning and Study Skills. Int J Environ Res Public Health. 2020 Mar 15;17(6):1909. doi: 10.3390/ijerph17061909.
- Pendry P, Kuzara S, Gee NR. Evaluation of Undergraduate Students' Responsiveness to a 4-Week University-Based Animal-Assisted Stress Prevention Program. Int J Environ Res Public Health. 2019 Sep 10;16(18):3331. doi: 10.3390/ijerph16183331.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
1. srpna 2016
Primární dokončení (Očekávaný)
1. prosince 2018
Dokončení studie (Očekávaný)
1. prosince 2018
Termíny zápisu do studia
První předloženo
20. března 2018
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
8. května 2018
První zveřejněno (Aktuální)
21. května 2018
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
21. května 2018
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
8. května 2018
Naposledy ověřeno
1. května 2018
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 126634-001
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .