Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

A Multisensory Music Intervention for Children With Reading Disorders (RitMoZ)

25. října 2022 aktualizováno: Ferenc Honbolygo, Research Centre for Natural Sciences

RitMoZ Training: A Randomized Control Trial Study to Assess a Multisensory Music Intervention for Children With Reading Disorders in Hungary

With this study, we wish to test how effective/ beneficial music activities can be for children with dyslexia.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Studies have shown that music in the form of training (i.e., intervention) is able to facilitate linguistic processes (e.g., phonological encoding/decoding, categorical perception) and cognitive functions (e.g., working memory) in children that have dyslexia or reading difficulties. In addition to this, music trainings with a focus on entrainment can improve phonological as well as reading skills.

In line with the above, we have designed and developed a music training programme. This programme, which is called RitMoZ Training (i.e., from Ritmus és Mozgás és Zene: meaning Rhythm and Movement and Music in Hungarian language), is designed for (Hungarian) children who have dyslexia or reading difficulties.

In order to assess the efficacy of the music training, we are going to conduct a randomized controlled trial which consists of a pre-training phase, a training phase and a post-training phase.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

51

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Maďarsko
      • Budapest, Maďarsko, 1117
        • Research Centre for Natural Sciences

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

8 let až 12 let (Dítě)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Inclusion Criteria:

  • diagnosis of reading disorder
  • Hungarian as native language

Exclusion Criteria:

  • comorbidities (e.g., Attention Deficit Disorder (ADD), Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD))
  • sensory impairment (e.g., hearing loss, low vision)
  • cognitive impairment (e.g., panic disorder, low IQ)

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Music Training (RitMoZ Training)
12 sessions spread in the course of 1.5 months: each session has a duration of 90 minutes; each week will have 2 sessions
Behaviorální: Music Training (RitMoZ Training)
This training is inspired by intervention concepts followed in SUVAG Polyclinic in Zagreb, Croatia and Kodaly pedagogy in Hungary. RitMoZ Training programme consists of 6 main activities: matching activity, nursery rhymes, rhythmic stimulations, music shapes, music writing and music reading. The training focuses on the perceptual overlap between language and music, embodiment and entrainment. The aim of the training is to improve characteristic features of reading disorders such as phonological awareness, perception of rhythm, phonological working memory and perception of speech sounds.
Aktivní komparátor: Spelling Training
12 sessions spread in the course of 1.5 months: each session has a duration of 90 minutes; each week will have 2 sessions
Behaviorální: Spelling Training
This training consists of activities which focus on practicing spelling words in a computer task; the aim is to train orthographic processing which is suggested to improve phonological awareness and phonological working memory.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Reading test
Časové okno: 4 minutes
For the assessment of the ability to read aloud series of high frequency words, low frequency words and pseudowords, is applied from the shortened 3DM-H (Differential Diagnostics of Dyslexia Maastricht - Hungarian adaptation). With this test, reading speed, fluency and accuracy and pseudoword accuracy are measured.
4 minutes
Spelling test
Časové okno: 4-7 minutes
For the assessment of spelling, the present subtest is applied from the shortened version of the 3DM-H. Both spelling accuracy and reaction time are measured.
4-7 minutes
Phoneme deletion test
Časové okno: 3-7 minutes
For the assessment of phoneme deletion, the present subtest is applied from the shortened version of the 3DM-H. Both accuracy and reaction time are measured.
3-7 minutes
Letter-sound identification test
Časové okno: 2-3 minutes
For the assessment of letter-sound identification, the present subtest is applied from the shortened version of the 3DM-H. Both accuracy and reaction time are measured.
2-3 minutes
Letter-sound discrimination test
Časové okno: 2 - 4 minutes
For the assessment of letter-sound discrimination, the present subtest is applied from the shortened version of the 3DM-H. Both accuracy and reaction time are measured.
2 - 4 minutes
Rapid Automatized Naming (RAN) test
Časové okno: 3-5 minutes
To assess rapid naming of letters, digits and objects, the present subtest is applied from the shortened version of the 3DM-H. Here, the processing speed is measured.
3-5 minutes
Choice reaction time test
Časové okno: 1 - 2 minutes
The present subtest is applied from the shortened version of the 3DM-H; here, the reaction time is measured.
1 - 2 minutes
Lexical decision task
Časové okno: 12- 15 minutes
To assess lexical decision, the present test is applied. Here, accuracy is measured.
12- 15 minutes
Auditory discrimination of acoustic and phonetic alteration of pseudowords
Časové okno: 20 minutes
This is an Event-Related Potentials (ERPs) task where a speech multifeature paradigm is applied. In the current task, the amplitudes of the Mismatch Negativity (MMN) responses - which are elicited in certain time windows - are measured in every condition.
20 minutes

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Research Centre for Natural Sciences

Spolupracovníci

University of Rijeka

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Ferenc Honbolygó, PhD, Research Centre for Natural Sciences

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Užitečné odkazy

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

15. listopadu 2021

Primární dokončení (Aktuální)

30. června 2022

Dokončení studie (Aktuální)

31. srpna 2022

Termíny zápisu do studia

První předloženo

28. listopadu 2021

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

28. listopadu 2021

První zveřejněno (Aktuální)

30. listopadu 2021

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

27. října 2022

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

25. října 2022

Naposledy ověřeno

1. října 2022

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • Neo-Prism-C ESR-10 project
  • H2020-MSCA-ITN-2018 813546 (Jiné číslo grantu/financování: MARIE SKŁODOWSKA-CURIE INNOVATIVE TRAINING NETWORK (ITN))

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Music Training (RitMoZ Training)

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Suriname

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit