A Multisensory Music Intervention for Children With Reading Disorders (RitMoZ)
25 octobre 2022 mis à jour par: Ferenc Honbolygo, Research Centre for Natural Sciences
RitMoZ Training: A Randomized Control Trial Study to Assess a Multisensory Music Intervention for Children With Reading Disorders in Hungary
With this study, we wish to test how effective/ beneficial music activities can be for children with dyslexia.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Studies have shown that music in the form of training (i.e., intervention) is able to facilitate linguistic processes (e.g., phonological encoding/decoding, categorical perception) and cognitive functions (e.g., working memory) in children that have dyslexia or reading difficulties. In addition to this, music trainings with a focus on entrainment can improve phonological as well as reading skills.
In line with the above, we have designed and developed a music training programme. This programme, which is called RitMoZ Training (i.e., from Ritmus és Mozgás és Zene: meaning Rhythm and Movement and Music in Hungarian language), is designed for (Hungarian) children who have dyslexia or reading difficulties.
In order to assess the efficacy of the music training, we are going to conduct a randomized controlled trial which consists of a pre-training phase, a training phase and a post-training phase.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
51
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Budapest, Hongrie, 1117
- Research Centre for Natural Sciences
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
8 ans à 12 ans (Enfant)
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Inclusion Criteria:
- diagnosis of reading disorder
- Hungarian as native language
Exclusion Criteria:
- comorbidities (e.g., Attention Deficit Disorder (ADD), Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD))
- sensory impairment (e.g., hearing loss, low vision)
- cognitive impairment (e.g., panic disorder, low IQ)
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Music Training (RitMoZ Training)
12 sessions spread in the course of 1.5 months: each session has a duration of 90 minutes; each week will have 2 sessions
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This training is inspired by intervention concepts followed in SUVAG Polyclinic in Zagreb, Croatia and Kodaly pedagogy in Hungary.
RitMoZ Training programme consists of 6 main activities: matching activity, nursery rhymes, rhythmic stimulations, music shapes, music writing and music reading.
The training focuses on the perceptual overlap between language and music, embodiment and entrainment.
The aim of the training is to improve characteristic features of reading disorders such as phonological awareness, perception of rhythm, phonological working memory and perception of speech sounds.
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Comparateur actif: Spelling Training
12 sessions spread in the course of 1.5 months: each session has a duration of 90 minutes; each week will have 2 sessions
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This training consists of activities which focus on practicing spelling words in a computer task; the aim is to train orthographic processing which is suggested to improve phonological awareness and phonological working memory.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Reading test
Délai: 4 minutes
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For the assessment of the ability to read aloud series of high frequency words, low frequency words and pseudowords, is applied from the shortened 3DM-H (Differential Diagnostics of Dyslexia Maastricht - Hungarian adaptation).
With this test, reading speed, fluency and accuracy and pseudoword accuracy are measured.
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4 minutes
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Spelling test
Délai: 4-7 minutes
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For the assessment of spelling, the present subtest is applied from the shortened version of the 3DM-H.
Both spelling accuracy and reaction time are measured.
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4-7 minutes
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Phoneme deletion test
Délai: 3-7 minutes
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For the assessment of phoneme deletion, the present subtest is applied from the shortened version of the 3DM-H.
Both accuracy and reaction time are measured.
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3-7 minutes
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Letter-sound identification test
Délai: 2-3 minutes
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For the assessment of letter-sound identification, the present subtest is applied from the shortened version of the 3DM-H.
Both accuracy and reaction time are measured.
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2-3 minutes
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Letter-sound discrimination test
Délai: 2 - 4 minutes
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For the assessment of letter-sound discrimination, the present subtest is applied from the shortened version of the 3DM-H.
Both accuracy and reaction time are measured.
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2 - 4 minutes
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Rapid Automatized Naming (RAN) test
Délai: 3-5 minutes
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To assess rapid naming of letters, digits and objects, the present subtest is applied from the shortened version of the 3DM-H.
Here, the processing speed is measured.
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3-5 minutes
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Choice reaction time test
Délai: 1 - 2 minutes
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The present subtest is applied from the shortened version of the 3DM-H; here, the reaction time is measured.
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1 - 2 minutes
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Lexical decision task
Délai: 12- 15 minutes
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To assess lexical decision, the present test is applied.
Here, accuracy is measured.
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12- 15 minutes
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Auditory discrimination of acoustic and phonetic alteration of pseudowords
Délai: 20 minutes
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This is an Event-Related Potentials (ERPs) task where a speech multifeature paradigm is applied.
In the current task, the amplitudes of the Mismatch Negativity (MMN) responses - which are elicited in certain time windows - are measured in every condition.
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20 minutes
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Ferenc Honbolygó, PhD, Research Centre for Natural Sciences
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
15 novembre 2021
Achèvement primaire (Réel)
30 juin 2022
Achèvement de l'étude (Réel)
31 août 2022
Dates d'inscription aux études
Première soumission
28 novembre 2021
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
28 novembre 2021
Première publication (Réel)
30 novembre 2021
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
27 octobre 2022
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
25 octobre 2022
Dernière vérification
1 octobre 2022
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- Neo-Prism-C ESR-10 project
- H2020-MSCA-ITN-2018 813546 (Autre subvention/numéro de financement: MARIE SKŁODOWSKA-CURIE INNOVATIVE TRAINING NETWORK (ITN))
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .