Účinek techniky tele-ošetřovatelství gamifikace

V posledních letech, s pokrokem a rozšířeným používáním technologií, pokles fyzické aktivity a skutečnost, že přijatá energie je více než vynaložená, přinesla rizika mnoha nepřenosných onemocnění (jako je obezita, kardiovaskulární onemocnění, některé typy rakoviny a cukrovky).

Bylo zjištěno, že jeden ze čtyř dospělých na světě nesplňuje mezinárodně doporučené úrovně fyzické aktivity a více než 80 % dospívající populace není dostatečně fyzicky aktivní.

Podle výzkumů existují nezdravé stravovací postoje a chování u dětí a dospívajících. Zejména přibývání na váze v důsledku nezdravé stravy činí jedince náchylnějšími k chronickým onemocněním, která zvyšují riziko onemocnění a smrti. Nejzákladnějším principem ochrany před těmito nemocemi a zdravého života je změna životního stylu a stravovacích návyků již v raném věku. V této souvislosti jsou školy, které jsou v neustálém kontaktu se studenty, nejoblíbenějším prostředím pro podporu zdravého stravování a přiměřené fyzické aktivity.

Vezmeme-li v úvahu potřebu zdravotních služeb naší společnosti; Kromě výhod tele-ošetřování, jako je dostupnost a levná dostupnost, poskytování dlouhodobého sledování a poradenství se snadnou aplikací, poskytování rychlých řešení při odhalování časných příznaků, snižování počtu žádostí o záchrannou službu, zvyšování spokojenosti pacientů a úspora nákladů a výdajů na zdravotnictví, zejména podle našich nedávných zkušeností. Je vidět, že aplikace tele-ošetřovatelství by měly být používány ve školních zdravotnických službách, s co nejmenším počtem lidí v kontaktu a poskytujících nákladově efektivní služby v nadcházejících pandemických procesech. Kromě toho je zdůrazněno, že použití gamifikačních technik je slibnější pro zvýšení intervence fyzické aktivity založené na telehealth a pro zajištění trvalé změny chování.

Gamifikace je použití prvků herního designu, jako jsou skóre a úrovně. Bylo zjištěno, že aplikace vytvořené pomocí gamifikační techniky motivují jednotlivce ke změně chování, zvyšují participaci a mají trvalý vliv na zdravou změnu chování.

S touto studií se předpokládá, že různé aplikace, které lze v rámci tele-ošetřování vytvořit, mohou zajistit kontinuitu v poskytování školních zdravotnických služeb a také vést zdravotnický personál a školní administrátory při budoucím plánování zdravotnických služeb při získávání trvalého zdraví. chování. Kromě toho význam používání digitálních přístupů k optimalizaci postupů veřejného zdraví během pandemie Covid-19 je stále více chápán a přispěje k literatuře pro různé aplikace, které lze pomocí tele-nusteringu využít při snižování a kontrole zdravotních problémů v možné pandemické situace.

Cíl: V této studii zjistit vliv techniky gamifikace tele-ošetřovatelství na nutriční chování a úroveň fyzické aktivity adolescentů.

Metodika: Jedná se o experimentální studii s randomizovanou kontrolní skupinou pretest-posttest. Vzorek tvořilo 80 studentů (40 v experimentální skupině, 40 v kontrolní skupině) studujících na Somuncubaba Anatolian High School, Uluırmak Odborná a technická střední škola a Abdülhamit Han Science High School nacházející se v centru města Aksaray. Technika gamifikace byla aplikována prostřednictvím tele-nustingu. Údaje byly shromážděny pomocí formuláře deskriptivních charakteristik, stupnice fyzické aktivity dospívajících (AFAI), tabulky sledování počtu kroků, tabulky sledování pití vody, formy spotřeby nápojů, stupnice procesu změny spotřeby ovoce a zeleniny (MSTSS), stupnice nutričního chování, stupnice vnímání zdravotního stavu. Rozhovory byly vedeny technikou vyplňování formulářů. Technika gamifikace bude prováděna celkem 7 týdnů.