- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT05567146
A Tele-Nursing Gamification Technika hatása
A távápolási játéktechnika hatása a serdülők táplálkozási viselkedésére és fizikai aktivitási szintjére
A tanulmány áttekintése
Részletes leírás
Az elmúlt években a technika fejlődésével és elterjedésével a fizikai aktivitás csökkenése, valamint az a tény, hogy a felvett energia több, mint az elhasznált energia, számos nem fertőző betegség (pl. elhízás, szív- és érrendszeri betegségek, bizonyos ráktípusok és cukorbetegség).
Megállapították, hogy a világon minden negyedik felnőtt nem teljesíti a nemzetközileg ajánlott fizikai aktivitási szintet, és a serdülőkorú lakosság több mint 80%-a nem elég fizikailag aktív.
Kutatások szerint a gyermekek és serdülők körében vannak egészségtelen táplálkozási attitűdök és magatartások. Különösen az egészségtelen táplálkozás miatti súlygyarapodás teszi az egyéneket fogékonyabbá a krónikus betegségekre, amelyek növelik a betegségek és a halálozás kockázatát. Az e betegségek elleni védekezésben és az egészséges életben a legalapvetőbb elfogadott elv az életmód és étkezési szokások korai megváltoztatása. Ebben az összefüggésben a tanulókkal állandó kapcsolatban álló iskolák voltak a legnépszerűbb helyszínek az egészséges táplálkozás és a megfelelő fizikai aktivitás népszerűsítésére.
Figyelembe véve társadalmunk egészségügyi szolgáltatások iránti igényét; A távápolás előnyei mellett, hogy elérhető és olcsó, hosszú távú nyomon követés és tanácsadás egyszerű alkalmazással, gyors megoldások a korai tünetek felismerésében, a sürgősségi igénybevételek csökkentése, a betegek elégedettségének növelése , valamint a költséghatékonyság és az egészségügyi kiadások megtakarítása, különösen legutóbbi tapasztalataink szerint. Látható, hogy a távápolási alkalmazásokat az iskola-egészségügyi szolgáltatásokban kell alkalmazni, a legkevesebb emberrel érintkezve és költséghatékony szolgáltatást nyújtva a közelgő pandémiás folyamatokban. Emellett hangsúlyozzák, hogy a gamification technikák alkalmazása ígéretesebb a távegészségügyi alapú fizikai aktivitási beavatkozások növelésére és a tartós viselkedésváltozás biztosítására.
A gamification a játék tervezési elemeinek, például pontszámok és szintek használata. Megállapítást nyert, hogy a gamification technikával készült alkalmazások viselkedésük megváltoztatására, a részvétel növelésére motiválják az egyéneket, és tartós hatást gyakorolnak az egészséges viselkedés változására.
Ezzel a tanulmánysal úgy gondolják, hogy a távápolás keretein belül megvalósítható különféle alkalmazások folytonosságot biztosíthatnak az iskola-egészségügyi szolgáltatások nyújtásában, valamint iránymutatást adhatnak az egészségügyi dolgozóknak és az iskolafenntartóknak a jövőbeni egészségügyi szolgáltatások tervezésében a tartós egészség megszerzésében. viselkedések. Emellett egyre jobban megértették a digitális megközelítések alkalmazásának fontosságát a közegészségügyi gyakorlatok optimalizálása érdekében a Covid-19 világjárvány idején, és ez hozzájárul a különféle alkalmazások szakirodalmához, amelyek a távápolással megvalósíthatók az egészségügyi problémák csökkentésében és ellenőrzésében. lehetséges pandémiás helyzetek.
Célkitűzés: Ebben a tanulmányban a távápolási gamification technika hatásának meghatározása a serdülők táplálkozási viselkedésére és fizikai aktivitási szintjére.
Módszertan: Ez egy kísérleti vizsgálat randomizált előteszt-utáni kontrollcsoporttal. A minta 80 diákból állt (40 a kísérleti csoportban, 40 a kontrollcsoportban), akik a Somuncubaba Anatólian High Schoolban, az Uluırmak Szakközépiskolában és az Abdülhamit Han Tudományos Gimnáziumban tanultak Aksaray városközpontjában. A gamification technikát távápoláson keresztül alkalmaztuk. Az adatokat a Leíró jellemzők űrlapja, a serdülők fizikai aktivitási skálája (AFAI), a lépésszámláló diagram, a vízivás követési diagramja, az italfogyasztási forma, a gyümölcs- és zöldségfogyasztás változási folyamat skála (MSTSS), a táplálkozási magatartás-észlelés skála, az egészségi állapot segítségével gyűjtöttük. Az interjúk űrlapkitöltéses technikával készültek. A gamification technikát összesen 7 hétig hajtják végre.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Várható)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi kapcsolat
- Név: sevim uğur
- Telefonszám: 05524137819
- E-mail: sevim.ugur1414@gmail.com
Tanulmányozza a kapcsolattartók biztonsági mentését
- Név: Özlem Örsal
- Telefonszám: 05334337495
- E-mail: ozlorsal@yahoo.com
Tanulmányi helyek
-
-
Centre
-
Aksaray, Centre, Pulyka, 68100
- Toborzás
- Aksaray University
-
Kapcsolatba lépni:
- sevim uğur
- Telefonszám: 05524137819
- E-mail: sevim.ugur1414@gmail.com
-
Alkutató:
- Özlem Örsal
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
Egészséges önkénteseket fogad
Tanulmányozható nemek
Leírás
Bevételi kritériumok:
- Aksaray belvárosában sorsolással meghatározott középiskolákban tanulni
- Önkéntes részvétel a kutatásban
- A gyermekorvosi önkéntes beleegyező nyilatkozat aláírása
- A tanuló kutatásban való részvételének szülői engedélye
- Okostelefonnal és aktív WhatsApp-fiókkal
Kizárási kritériumok:
- Rendszeres edzésprogram végrehajtása
- Bármilyen diétás programhoz (diabetikus, vegán, vegetáriánus, lúgos, ketogén étrend stb.)
- Krónikus betegségben szenved
- Rendszeres gyógyszeres kezelés
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Megelőzés
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
---|---|
Kísérleti: Kísérleti csoport
Középiskolába járó serdülők, a Gamification technikát hét héten keresztül alkalmazzák az Intervenciós csoportban. Beavatkozás: gamifikációs technika távápolással |
A tervek szerint a közösségi média platform WhatsApp alkalmazását fogják használni a tanulmány elvégzéséhez. A gamification technikájának tartalma pontok, rangsorolás, büntetések és jutalmak formájában lesz, amelyek a gamification alapelvei. Tanulmányok kimutatták, hogy ezek a tartalmak hatékony technikák a résztvevők érdeklődésének, bátorításának, motivációjának és céljának növelésére.
Más nevek:
|
Nincs beavatkozás: Ellenőrző csoport
Középiskolába járó serdülők
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
Leíró jellemzők információs űrlapja
Időkeret: hét 0
|
Összesen 10 kérdésből áll, köztük három nyílt végű és hét feleletválasztós kérdésből.
|
hét 0
|
Fizikai aktivitás skála serdülőknek
Időkeret: hét 0
|
A skálán az 5 pont a legmagasabb szintű fizikai aktivitást, az 1 pont pedig a legalacsonyabb fizikai aktivitást jelöli.
Míg a skála minimális pontszáma 8, a legmagasabb pontszám 40.
Alacsonynak tekinthető, ha a fizikai aktivitás szintje megközelíti a 8-at, és magasnak, ha megközelíti a 40-et.
|
hét 0
|
Italfogyasztási forma
Időkeret: hét 0
|
napi italtípusok és mennyiségek rögzítésre kerülnek
|
hét 0
|
Gyümölcs és zöldség fogyasztás változási folyamat skála
Időkeret: hét 0
|
A skála 5 pontos Likert típusú, és minden tétel 1-től 5-ig terjed. a kérdés; A válasz az egyik válaszlehetőség megjelölésével történik, például 1 "egyáltalán nem értek egyet", 2 "nem értek egyet", 3 "nem vagyok eldöntve", 4 "részben egyetértek", 5 "teljes mértékben egyetértek" .
A skála legmagasabb pontszáma 95, a legalacsonyabb 19.
A magasabb pontszámok nagyobb esélyt jelentenek a változás sikerére.
|
hét 0
|
Táplálkozási Viselkedés Skála
Időkeret: hét 0
|
Méri a gyermekek szívegészségügyi (zsír- és sószegény) étkezési szokásait.
A gyerekeknek összehasonlítható ételeket mutatnak, és megkérdezik, hogy a két étel közül melyiket ették a legtöbbet (gyakrabban).
A skála magas összpontszáma az egészséges táplálkozási szokásokat jelzi.
A mérlegtételek -1 az egészségtelen ételek és +1 az egészséges ételek esetében, az összpontszám -14 és +14 között van.
|
hét 0
|
Egészségi állapot észlelési skála
Időkeret: hét 0
|
. A skála egyetlen tételből áll, és a résztvevőket arra kérik, hogy értékeljék a „Hogyan értelmezi jelenlegi állapotát”.
A "nagyon jó" válasz 1, a "jó" 2, a "rossz" 3, a "nagyon rossz" 4 pont.
a skála legalacsonyabb pontszáma 4, a legmagasabb pontszám pedig 1.
|
hét 0
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
Fizikai aktivitás skála serdülőknek
Időkeret: 7 hét
|
A skálán az 5 pont a legmagasabb szintű fizikai aktivitást, az 1 pont pedig a legalacsonyabb fizikai aktivitást jelöli.
Míg a skála minimális pontszáma 8, a legmagasabb pontszám 40.
Alacsonynak tekinthető, ha a fizikai aktivitás szintje megközelíti a 8-at, és magasnak, ha megközelíti a 40-et.
|
7 hét
|
Italfogyasztási forma
Időkeret: 7 hét
|
napi italtípusok és mennyiségek rögzítésre kerülnek
|
7 hét
|
Gyümölcs és zöldség fogyasztás változási folyamat skála
Időkeret: 7 hét
|
A skála 5 pontos Likert típusú, és minden tétel 1-től 5-ig terjed. a kérdés; A válasz az egyik válaszlehetőség megjelölésével történik, például 1 "egyáltalán nem értek egyet", 2 "nem értek egyet", 3 "nem vagyok eldöntve", 4 "részben egyetértek", 5 "teljes mértékben egyetértek" .
A skála legmagasabb pontszáma 95, a legalacsonyabb 19.
A magasabb pontszámok nagyobb esélyt jelentenek a változás sikerére.
|
7 hét
|
Táplálkozási Viselkedés Skála
Időkeret: 7 hét
|
Méri a gyermekek szívegészségügyi (zsír- és sószegény) étkezési szokásait.
A gyerekeknek összehasonlítható ételeket mutatnak, és megkérdezik, hogy a két étel közül melyiket ették a legtöbbet (gyakrabban).
A skála magas összpontszáma az egészséges táplálkozási szokásokat jelzi.
A mérlegtételek -1 az egészségtelen ételek és +1 az egészséges ételek esetében, az összpontszám -14 és +14 között van.
|
7 hét
|
Egészségi állapot észlelési skála
Időkeret: 7 hét
|
A skála egyetlen tételből áll, és a résztvevőket arra kérik, hogy értékeljék a „Hogyan értelmezi jelenlegi állapotát”.
A "nagyon jó" válasz 1, a "jó" 2, a "rossz" 3, a "nagyon rossz" 4 pont.
a skála legalacsonyabb pontszáma 4, a legmagasabb pontszám pedig 1.
|
7 hét
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Együttműködők
Nyomozók
- Kutatásvezető: sevim uğur, Aksaray University
- Tanulmányi igazgató: özlem örsal, Eskisehir Osmangazi University
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Várható)
A tanulmány befejezése (Várható)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- Aksaray Universıty
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .
Klinikai vizsgálatok a Kísérleti csoport
-
Otolith LabsMCRABefejezveBPPV | Szédülés | Jóindulatú paroxizmális helyzeti vertigo | Vestibularis migrén | Vestibuláris zavar | Meniere-kór | Ménière szédülése | LabryntitisEgyesült Államok
-
Reistone Biopharma Company LimitedBefejezve
-
Otolith LabsMCRAJelentkezés meghívóvalVestibularis migrén | Migrénnel összefüggő vertigoEgyesült Államok
-
Dow University of Health SciencesBefejezve
-
Abant Izzet Baysal UniversityBefejezveNyaki fájdalom | Triggerpont fájdalom, myofascialPulyka
-
Hui-Hsun ChiangBefejezveOktatási problémák | Gondozás | Munkahelyi erőszakTajvan
-
University of BurgundyBefejezve
-
University of California, San DiegoNational Institute on Drug Abuse (NIDA)Még nincs toborzás
-
Fondazione IRCCS Istituto Nazionale dei Tumori,...Toborzás