Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

A Tele-Nursing Gamification Technika hatása

2022. október 4. frissítette: sevim uğur, Aksaray University

A távápolási játéktechnika hatása a serdülők táplálkozási viselkedésére és fizikai aktivitási szintjére

A serdülőkorúak egészsége, biztonsága és jóléte miatt fontos és kiemelt közegészségügyi problémának tekintik, mivel a társadalom számos részét érinti. Jelen tanulmányban az volt a célunk, hogy meghatározzuk a távápolással végzett gamification technika hatását a serdülők táplálkozási viselkedésére és fizikai aktivitási szintjére.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Toborzás

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

Az elmúlt években a technika fejlődésével és elterjedésével a fizikai aktivitás csökkenése, valamint az a tény, hogy a felvett energia több, mint az elhasznált energia, számos nem fertőző betegség (pl. elhízás, szív- és érrendszeri betegségek, bizonyos ráktípusok és cukorbetegség).

Megállapították, hogy a világon minden negyedik felnőtt nem teljesíti a nemzetközileg ajánlott fizikai aktivitási szintet, és a serdülőkorú lakosság több mint 80%-a nem elég fizikailag aktív.

Kutatások szerint a gyermekek és serdülők körében vannak egészségtelen táplálkozási attitűdök és magatartások. Különösen az egészségtelen táplálkozás miatti súlygyarapodás teszi az egyéneket fogékonyabbá a krónikus betegségekre, amelyek növelik a betegségek és a halálozás kockázatát. Az e betegségek elleni védekezésben és az egészséges életben a legalapvetőbb elfogadott elv az életmód és étkezési szokások korai megváltoztatása. Ebben az összefüggésben a tanulókkal állandó kapcsolatban álló iskolák voltak a legnépszerűbb helyszínek az egészséges táplálkozás és a megfelelő fizikai aktivitás népszerűsítésére.

Figyelembe véve társadalmunk egészségügyi szolgáltatások iránti igényét; A távápolás előnyei mellett, hogy elérhető és olcsó, hosszú távú nyomon követés és tanácsadás egyszerű alkalmazással, gyors megoldások a korai tünetek felismerésében, a sürgősségi igénybevételek csökkentése, a betegek elégedettségének növelése , valamint a költséghatékonyság és az egészségügyi kiadások megtakarítása, különösen legutóbbi tapasztalataink szerint. Látható, hogy a távápolási alkalmazásokat az iskola-egészségügyi szolgáltatásokban kell alkalmazni, a legkevesebb emberrel érintkezve és költséghatékony szolgáltatást nyújtva a közelgő pandémiás folyamatokban. Emellett hangsúlyozzák, hogy a gamification technikák alkalmazása ígéretesebb a távegészségügyi alapú fizikai aktivitási beavatkozások növelésére és a tartós viselkedésváltozás biztosítására.

A gamification a játék tervezési elemeinek, például pontszámok és szintek használata. Megállapítást nyert, hogy a gamification technikával készült alkalmazások viselkedésük megváltoztatására, a részvétel növelésére motiválják az egyéneket, és tartós hatást gyakorolnak az egészséges viselkedés változására.

Ezzel a tanulmánysal úgy gondolják, hogy a távápolás keretein belül megvalósítható különféle alkalmazások folytonosságot biztosíthatnak az iskola-egészségügyi szolgáltatások nyújtásában, valamint iránymutatást adhatnak az egészségügyi dolgozóknak és az iskolafenntartóknak a jövőbeni egészségügyi szolgáltatások tervezésében a tartós egészség megszerzésében. viselkedések. Emellett egyre jobban megértették a digitális megközelítések alkalmazásának fontosságát a közegészségügyi gyakorlatok optimalizálása érdekében a Covid-19 világjárvány idején, és ez hozzájárul a különféle alkalmazások szakirodalmához, amelyek a távápolással megvalósíthatók az egészségügyi problémák csökkentésében és ellenőrzésében. lehetséges pandémiás helyzetek.

Célkitűzés: Ebben a tanulmányban a távápolási gamification technika hatásának meghatározása a serdülők táplálkozási viselkedésére és fizikai aktivitási szintjére.

Módszertan: Ez egy kísérleti vizsgálat randomizált előteszt-utáni kontrollcsoporttal. A minta 80 diákból állt (40 a kísérleti csoportban, 40 a kontrollcsoportban), akik a Somuncubaba Anatólian High Schoolban, az Uluırmak Szakközépiskolában és az Abdülhamit Han Tudományos Gimnáziumban tanultak Aksaray városközpontjában. A gamification technikát távápoláson keresztül alkalmaztuk. Az adatokat a Leíró jellemzők űrlapja, a serdülők fizikai aktivitási skálája (AFAI), a lépésszámláló diagram, a vízivás követési diagramja, az italfogyasztási forma, a gyümölcs- és zöldségfogyasztás változási folyamat skála (MSTSS), a táplálkozási magatartás-észlelés skála, az egészségi állapot segítségével gyűjtöttük. Az interjúk űrlapkitöltéses technikával készültek. A gamification technikát összesen 7 hétig hajtják végre.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Várható)

80

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi kapcsolat

Tanulmányozza a kapcsolattartók biztonsági mentését

Tanulmányi helyek

    • Centre
      • Aksaray, Centre, Pulyka, 68100
        • Toborzás
        • Aksaray University
        • Kapcsolatba lépni:
        • Alkutató:
          • Özlem Örsal

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

12 év (Gyermek, Felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • Aksaray belvárosában sorsolással meghatározott középiskolákban tanulni
  • Önkéntes részvétel a kutatásban
  • A gyermekorvosi önkéntes beleegyező nyilatkozat aláírása
  • A tanuló kutatásban való részvételének szülői engedélye
  • Okostelefonnal és aktív WhatsApp-fiókkal

Kizárási kritériumok:

  • Rendszeres edzésprogram végrehajtása
  • Bármilyen diétás programhoz (diabetikus, vegán, vegetáriánus, lúgos, ketogén étrend stb.)
  • Krónikus betegségben szenved
  • Rendszeres gyógyszeres kezelés

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Megelőzés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Kísérleti csoport

Középiskolába járó serdülők, a Gamification technikát hét héten keresztül alkalmazzák az Intervenciós csoportban.

Beavatkozás: gamifikációs technika távápolással

A tervek szerint a közösségi média platform WhatsApp alkalmazását fogják használni a tanulmány elvégzéséhez. A gamification technikájának tartalma pontok, rangsorolás, büntetések és jutalmak formájában lesz, amelyek a gamification alapelvei.

Tanulmányok kimutatták, hogy ezek a tartalmak hatékony technikák a résztvevők érdeklődésének, bátorításának, motivációjának és céljának növelésére.

Más nevek:
  • gamification technika távápolással
Nincs beavatkozás: Ellenőrző csoport
Középiskolába járó serdülők

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Leíró jellemzők információs űrlapja
Időkeret: hét 0
Összesen 10 kérdésből áll, köztük három nyílt végű és hét feleletválasztós kérdésből.
hét 0
Fizikai aktivitás skála serdülőknek
Időkeret: hét 0
A skálán az 5 pont a legmagasabb szintű fizikai aktivitást, az 1 pont pedig a legalacsonyabb fizikai aktivitást jelöli. Míg a skála minimális pontszáma 8, a legmagasabb pontszám 40. Alacsonynak tekinthető, ha a fizikai aktivitás szintje megközelíti a 8-at, és magasnak, ha megközelíti a 40-et.
hét 0
Italfogyasztási forma
Időkeret: hét 0
napi italtípusok és mennyiségek rögzítésre kerülnek
hét 0
Gyümölcs és zöldség fogyasztás változási folyamat skála
Időkeret: hét 0
A skála 5 pontos Likert típusú, és minden tétel 1-től 5-ig terjed. a kérdés; A válasz az egyik válaszlehetőség megjelölésével történik, például 1 "egyáltalán nem értek egyet", 2 "nem értek egyet", 3 "nem vagyok eldöntve", 4 "részben egyetértek", 5 "teljes mértékben egyetértek" . A skála legmagasabb pontszáma 95, a legalacsonyabb 19. A magasabb pontszámok nagyobb esélyt jelentenek a változás sikerére.
hét 0
Táplálkozási Viselkedés Skála
Időkeret: hét 0
Méri a gyermekek szívegészségügyi (zsír- és sószegény) étkezési szokásait. A gyerekeknek összehasonlítható ételeket mutatnak, és megkérdezik, hogy a két étel közül melyiket ették a legtöbbet (gyakrabban). A skála magas összpontszáma az egészséges táplálkozási szokásokat jelzi. A mérlegtételek -1 az egészségtelen ételek és +1 az egészséges ételek esetében, az összpontszám -14 és +14 között van.
hét 0
Egészségi állapot észlelési skála
Időkeret: hét 0
. A skála egyetlen tételből áll, és a résztvevőket arra kérik, hogy értékeljék a „Hogyan értelmezi jelenlegi állapotát”. A "nagyon jó" válasz 1, a "jó" 2, a "rossz" 3, a "nagyon rossz" 4 pont. a skála legalacsonyabb pontszáma 4, a legmagasabb pontszám pedig 1.
hét 0

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Fizikai aktivitás skála serdülőknek
Időkeret: 7 hét
A skálán az 5 pont a legmagasabb szintű fizikai aktivitást, az 1 pont pedig a legalacsonyabb fizikai aktivitást jelöli. Míg a skála minimális pontszáma 8, a legmagasabb pontszám 40. Alacsonynak tekinthető, ha a fizikai aktivitás szintje megközelíti a 8-at, és magasnak, ha megközelíti a 40-et.
7 hét
Italfogyasztási forma
Időkeret: 7 hét
napi italtípusok és mennyiségek rögzítésre kerülnek
7 hét
Gyümölcs és zöldség fogyasztás változási folyamat skála
Időkeret: 7 hét
A skála 5 pontos Likert típusú, és minden tétel 1-től 5-ig terjed. a kérdés; A válasz az egyik válaszlehetőség megjelölésével történik, például 1 "egyáltalán nem értek egyet", 2 "nem értek egyet", 3 "nem vagyok eldöntve", 4 "részben egyetértek", 5 "teljes mértékben egyetértek" . A skála legmagasabb pontszáma 95, a legalacsonyabb 19. A magasabb pontszámok nagyobb esélyt jelentenek a változás sikerére.
7 hét
Táplálkozási Viselkedés Skála
Időkeret: 7 hét
Méri a gyermekek szívegészségügyi (zsír- és sószegény) étkezési szokásait. A gyerekeknek összehasonlítható ételeket mutatnak, és megkérdezik, hogy a két étel közül melyiket ették a legtöbbet (gyakrabban). A skála magas összpontszáma az egészséges táplálkozási szokásokat jelzi. A mérlegtételek -1 az egészségtelen ételek és +1 az egészséges ételek esetében, az összpontszám -14 és +14 között van.
7 hét
Egészségi állapot észlelési skála
Időkeret: 7 hét
A skála egyetlen tételből áll, és a résztvevőket arra kérik, hogy értékeljék a „Hogyan értelmezi jelenlegi állapotát”. A "nagyon jó" válasz 1, a "jó" 2, a "rossz" 3, a "nagyon rossz" 4 pont. a skála legalacsonyabb pontszáma 4, a legmagasabb pontszám pedig 1.
7 hét

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Együttműködők

Nyomozók

  • Kutatásvezető: sevim uğur, Aksaray University
  • Tanulmányi igazgató: özlem örsal, Eskisehir Osmangazi University

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2022. augusztus 1.

Elsődleges befejezés (Várható)

2022. szeptember 30.

A tanulmány befejezése (Várható)

2022. október 30.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2022. augusztus 18.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2022. október 4.

Első közzététel (Tényleges)

2022. október 5.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2022. október 5.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2022. október 4.

Utolsó ellenőrzés

2022. október 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • Aksaray Universıty

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

Nem

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Kísérleti csoport

3
Iratkozz fel