Interaktivní učební metoda v ošetřovatelském vzdělávání

Formulář s úvodní charakteristikou se skládá ze čtyř uzavřených otázek (věk, pohlaví, GPA, maturita), připravených ke zjištění demografických charakteristik studentů. Test znalostí pohybových požadavků se skládá z 15 otázek, z nichž každá má pět možností, připravených výzkumníky v souladu s literaturou za účelem zjištění úrovně znalostí studentů o jejich pohybových potřebách. Otázky byly připraveny v souladu s Bloomovou taxonomií. Vzhledem k tomu, že studenti jsou v prvním ročníku, jsou v této souvislosti tři otázky na znalosti, tři na porozumění, tři na analýzu, tři na syntézu a tři na hodnocení. Po vypracování testu jej přezkoumají celkem tři odborníci, včetně člena fakulty, který je odborníkem v oblasti měření a hodnocení, a dvou členů fakulty, kteří jsou odborníky v oblasti principů ošetřovatelství (1: Vhodné, 2: Vhodné, ale nedostatečné, 3: Nevhodné). Shoda mezi znaleckými posudky bude analyzována Kendallovým W testem. Správné odpovědi v testu budou hodnoceny „10“ body a špatné odpovědi „0“ bodů. V této souvislosti lze z testu získat minimálně „0“ bodů a nejvyšší „150“ bodů. Zvýšení skóre získaného z testu ukáže, že úroveň znalostí studentů o pohybových potřebách je vysoká. V případové analýze budou správné odpovědi studentů hodnoceny „10“ body a nesprávné odpovědi „0“ bodů. V této souvislosti budou body udělovány za každou správnou a nesprávnou odpověď studentů na otevřené otázky. Zvýšení skóre ukáže, že schopnosti studentů případové analýzy pohybových potřeb jsou vysoké. Formulář hodnocení názorů studentů na interaktivní výuku připravili vědci naskenováním literatury, aby vyhodnotili názory studentů v experimentální skupině na interaktivní výukovou metodu. V této souvislosti se formulář skládá z 10 otázek včetně pětibodového bodování Likertova typu. Po teoretické přípravě předá hlavní řešitel studentům úvodní formulář a bude požádán o jeho vyplnění ve třídě. Budou vytvořeny předtestové a potestové aplikace pohybových požadavků na znalosti a hodnocení případu. Na konci studia budou studenti v experimentální skupině požádáni o vyplnění hodnotícího formuláře pro interaktivní metodu učení, aby získali svůj názor na interaktivní metodu učení.