Método de Aprendizagem Interativo no Ensino de Enfermagem

O formulário de características introdutórias consiste em quatro perguntas fechadas (idade, gênero, GPA, ensino médio concluído) elaboradas para determinar as características demográficas dos alunos. O teste de conhecimento de requisitos de movimento é composto por 15 questões, cada uma com cinco opções, elaboradas pelos pesquisadores em consonância com a literatura para determinar o nível de conhecimento dos alunos sobre suas necessidades de movimento. As questões foram elaboradas de acordo com a taxonomia de Bloom. Nesse contexto, considerando que os alunos estão na primeira série, três questões são de conhecimento, três de compreensão, três de análise, três de síntese e três de avaliação. Após a preparação do teste, ele será examinado por um total de três especialistas, incluindo um membro do corpo docente especialista na área de Medição e Avaliação e dois membros do corpo docente especialistas na área de Princípios de Enfermagem (1: Apropriado, 2: Adequado, mas insuficiente, 3: Não adequado). A concordância entre as opiniões dos especialistas será analisada pelo teste W de Kendall. As respostas corretas no teste serão avaliadas como "10" pontos e as respostas erradas como "0" pontos. Neste contexto, um mínimo de "0" pontos e o máximo de "150" pontos podem ser obtidos do teste. Um aumento na pontuação obtida no teste mostrará que o nível de conhecimento dos alunos sobre as necessidades de movimento é alto. Na análise do caso, os acertos dados pelos alunos serão avaliados como "10" pontos, e os incorretos como "0" pontos. Neste contexto, serão atribuídos pontos de acordo com cada resposta correta e incorreta dada pelos alunos às questões abertas. Um aumento na pontuação mostrará que as habilidades de análise de caso dos alunos para as necessidades de movimento são altas. O formulário de avaliação da opinião dos alunos sobre aprendizagem interativa foi elaborado pelos pesquisadores a partir da leitura da literatura, a fim de avaliar as opiniões dos alunos do grupo experimental sobre o método de aprendizagem interativa. Nesse contexto, o formulário é composto por 10 questões, incluindo pontuação do tipo Likert de cinco pontos. Após o treinamento teórico, o pesquisador principal entregará aos alunos um formulário introdutório de recursos e será solicitado a preenchê-lo em sala de aula. Teste de conhecimento de requisitos de movimento e aplicação de caso de avaliação pré-teste e pós-teste. No final do estudo, os alunos do grupo experimental serão convidados a preencher uma ficha de avaliação do método de aprendizagem interativo, a fim de obter as suas opiniões sobre o método de aprendizagem interativo.